Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961

1960. szeptember 24.

M

7

Jegyzőkönyv

Felvétetett a Kertészeti és Szőlészeti Főiskola Tanácsának i960, évi szeptember hó 24.-én tartott rendes ülésén.

Jelen vannak: dr. Somos András igazgató, dr. Terpó András igazgatóhelyettes, dr. űobray Endre gazd.igazgató, dr. Ormos Imre, Domokos János, Probocskai Endre, dr. Fekete Zoltán, dr. Vas Károly,[Rakcsányi László, dr. Pillis Pál, dr. Tóth Tibor, Ve- lich Sándor, dr. Muha István, dr. Kaszonyi Sándor, Mészáros Ferenc, Vashegyi Tibor tanszékvezető,[ Magyar Sándor tangazd. igazgató, Gesztelyi Ferenc egyet.docens, Tiszay Andorné dr. könyvtárvezető, Horn Ede tud.osztályvezető, Kerényi Elek, dr. Csepregi Pál adjunktusok, Barna Béla tanársegéd, dr. Bacsó * Nándor egyet.tanár és Bányai Györgyné adjunktus meghívott előadók és Kürti Imre főelőadó a F.M.Agrárfelsőoktatási Osztály részéről.

Dr. Somos András igazgató távollétében, aki másirányu elfoglaltsága miatt később jelent meg,

dr. Terpó András igazgatóhelyettes az ülést megnyitja. Üdvözli a megjelenteket. A jegyzőkönyv hitelesítésére felkéri dr.Pillis Pál és dr. Vas Károly tanszékvezetőket.

1./ Igazgatóhelyettes bejelenti, hogy a napirend első pontja a levelező oktatás helyzetének és fejlesztésének megvitatása.

Az előzetesen Írásban megküldött anyaglpr^vkujscxodaktoxagal kapcsolatban a következőket jegyzi meg kiegészítésül: A levelező oktatás jelenlegi színvonala, szervezete nem szolgálja a célkitűzéseket. Vitathatatlan, hogy a hagyományos oktatással szemben nagyon sok előnye van a levelező oktatásnak, ugyanakkor azonban hátrányai is vannak. Többek között: a levelező hallgatóknak rendszeres napi munkájuk mellett kell elsajátítani a tananyagot s e mellett családi körülményeik is befolyásolják a tanulási lehetőséget. Előnye - mivel felnőtt oktatásról van szó -, hogy érettebb, tapasztaltabb emberek vesznek részt a levelező oktatásban. Mivel tanulmányaik alatt a termelő munkát nem hagyják abba, a népgazdaság szempontjából munkájuk nem esik ki. Tanulmányaik befejezése után nem kell külön begyakorolni magukat munkájukba. Szoros kapcsolatban vannak a termeléssel. Ezután a külföldi, népidemokratikus országokban folyó levelező-felnőtt oktatásról ad rövid tájékoztatót. Az ezzel a kérdéssel foglalkozó német irodalom szerint a levelező oktatás azért is jelentős, mert a hallgatók a gyakorlatból olyan problémákat hoznak, amelyeknek megvitatása hasznos az oktatásban. A levelező hallgatók