Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961

1960. szeptember 12.

Jegyzőkönyv

Felvétetett a Kertészeti és Szőlészeti Főiskola Tanácsának i960, évi szeptember hó 12.-én tartott rendes ülésén.

Jelen vannak: Dr. Somos András igazgató, Kozma Pál és dr.

Terpó András igazgatóhelyettesek, dr. Ormos Imre, Probocs- kai Endre, Domokos János, dr. Fekete Zoltán, dr. Kárpáti Zoltán, Tamássy István, dr. Pillis Pál, dr. Tóth Tibor,

Veiich Sándor^ dr. Terts Margit, Mészáros Ferenc, dr. Ka- szonyi Sándor kasa xékvaníKt Sky és dr.Muha István tanszék- vezetők, Boros Rezső párttitkár, dr.Dobray Endre gazd.igazgató, Gesztelyi Ferenc, Horn Ede, Nagy Béla, Magyar Sándor,

Halász Béláné szem.vezető, Tiszay Andorné dr. könyvtárvezető, dr.Dobray Endréné és Kádár Gyula adjunktusok, Födelmesi János a KISZ szervezet részéről, dr. Kiss Albert és dr. Bacsó Nándor egyetemi tanárok, György Endre docens, Szilágyi József a XI. kert.MSZMP szervezet részéről és Gere István a MEDOSZ Budapesti Bizottsága részéről.

Dr. Somos András igazgató üdvözli a megjelenteket és az ülést megnyitja. A jegyzőkönyv hitelesitésére felkéri dr. Fekete Zoltán és dr. Tóth Tibor professzorokat.

Igazgató javasolja, hogy a kiküldött meghivó sorrendje szerint elsőként a Főiskola 196o/61.évi tantervét, második pontként a tanácsülések I960/6I. évi munkatervét tárgyalják. A meghívótól eltérően javasolja, hogy harmadik pontként a tudományos konferencia programját vitassák meg, végül utolsó pontként szerepelnek az igazgatói és egyéb bejelentések.

A Tanács hozzájárul.

1./ Igazgató felkéri dr. Terpó András igazgatóhelyettest, hogy a Főiskola I960/6I. évi tantervét ismertesse.

dr. Terpó András előadja, hogy a Főiskola uj tanterve a.Párt mindenki által ismert irányelvei, valamint a mezőgazdasági szakoktatás továbbfejlesztésével kapcsolatos vitákon kialakult nézetek figyelembevételével készült el. A tantervkészítés során állandó kapcsolatot tartottak a F.M. Agrárfelsőoktatási Osztályával. A régi tanterv egyes hibáit igyekeztek kiküszöbölni. Elsősorban a gyakorlati órák számát növelték. Ennél lényeges volt az üzemi gyakorlat méretének a növelése, hosszabb, megszakítás nélküli üzemi gyakorlat megvalósitása. A tananyag korszerűsítése mellett csökkenteni kellett a heti óraszámot, hogy lehetővé tegyék a hallgatók részére a társadalmi és kulturális életbe való inten-