Cseh Géza: Válogatás az 1956-os forradalom levéltári dokumentumaiból - Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Levéltár Közleményei 8. (Szolnok, 2006)

iskolai fegyelem megóvása érdekében a középiskolai tanulókkal szemben egyes esetekben alkalmazni kell olyan szigorú eszközöket is, mint pl. az iskolából való kizárást. Kúti György azt a meggyőződését fejezi ki, hogy egyes nevelők igyekeznek a tanulókat szembeállítani a rendszerrel. Pl. lebeszélik a gyermekeket arról, hogy orosz nyelvet tanuljanak. Olyan esetek is előfordulnak, hogy egyes nevelők a Szovjetuniót becsmérlő kijelentéseket tesznek az iskolában. Tapasztalható az is, hogy több iskolában a tanulók kormányellenes jelszavakat írnak fel a táblára. Ezekkel a kérdésekkel az oktatási osztálynak feltétlenül foglalkozni kell és maga a végrehajtó bizottság is tegyen meg minden intézkedést ezeknek a káros jelenségeknek a megszüntetésére. Kalocsai Béla személyesen győződött meg arról, hogy egyes nevelők a történelmet meghamisítva soviniszta nézetekre igyekeznek a tanulókat nevelni. Gátat kell vetnünk az ilyen megnyilvánulásoknak. Csótó István javasolja, hogy a végrehajtó bizottság bízzon meg egy háromtagú bizottságot, amely az oktatási osztály munkáját a vb-ülésen elhangzott észrevételek figyelembe vételével vizsgálja meg és arról a vb legközelebbi ülésén tegyen jelentést. Tóth Imre foglalkozott az iskolai fegyelem hiányosságaival. Javasolja, hogy a vb foglaljon állást amellett, hogy a Szolnokon lévő Közlekedési- és Műszaki Egyetem a továbbiakban is itt működjön. Ennek érdekében fel kell venni a kapcsolatot az illetékes szervekkel. Varga Illés a beszámolót bírálva megállapítja, hogy az nem tükrözte a pedagógusok magatartásával kapcsolatban tapasztalt hiányosságokat. Elismeri, hogy a pedagógusok túlnyomó többsége teljes odaadással végzi munkáját, de elég szép számmal akadnak olyanok is, akiknek a rendszerrel szembeni ellenállását már tovább tűrni nem lehet. Az oktatási osztály vezetője szigorúan lépjen fel az osztály azon dolgozóival szemben, akik akadályozzák az iskolai fegyelem megszilárdulását és a fennálló hiányosságok megszüntetésére irányuló munkát. Horváth Imre egyetért azzal, hogy az oktatási osztály munkáját a vb által kijelölendő bizottság megvizsgálja. Fodor Mihály javasolja, hogy a bizottság elismerését fejezze ki az oktatási osztály vezetőjének a rendkívüli események ideje alatt az iskolai oktatónevelőmunka terén végzett fáradtságos és eredményes munkájáért. A téli szünetet fel kell használni a nevelőkkel való foglalkozásra. Az osztály dolgozói 313