Vincze Sándor: Az iskolareform hatása a kisújszállási Móricz Zsigmond Gimnáziumban 1958-1973 - Levéltári Füzetek 5. (Szolnok, 1978)
- 33 kozdödőan nom iskola?; be 1. osztályt." /l'n/ Érdemes a fenti végleges döntést - marosak a rendeletszám azonosítása céljából is - egybevetni a /90/ s». alatt idézettetekéi. K. Balogh Sándor sejtése /93/ pontosan beköA*otkezett. Az iskolatípus krónikájának még azonban nem ez volt az utolsó fejezete. Alig terjedt el az iskolában a megszüntető döntés hire, a "kényszer-pályaválasztók" a Szolnok Megyei Néplap-hoz fordultak. "Lenni, vagy nem lenni...? Ezt a cimet adta hozzánk küldött levelének a kisújszállási Móricz Zsigmond Gimnázium kilencven diákja. A növényvédő-gépész szakközépiskola tanulói az ellen tiltakoztak, hogy iskolájukat ötéves működés után meg akarják szüntetni, vagy ahogy ők maguk irták: "ötéves korában halálra Ítélték" /ikZ/ A Néplap jóvoltából Így a városi KISZ titkártól az iskola igazgatójáig, az MSZMP MB Gazdaságpolitikai Osztályának munkatársától a MÉM Növényvédelmi Főosztályának vezetőjéig szinte minden illetékes kifejtette véleményét az iskola megszüntetésének okairól. A városi KÉSZ titkár Szepesi Gyula - uj ember lévén - még nem sokat tud a pontos helyzetről, de megjegyzi: "Az viszont tény, hogy a város négy szövetkezetében öt érettségizett KISZ korosztályú fiatal végez fizikai munkát. Érettségivel nem szívesen mennek kétkezi munkára, igy aztán hiába végzik el a szakközépiskolát." /l^3/ Odus István, a Városi Tanács VB Mezőgazdasági Osztályának vezetője az elhelyezésük gondjait emliti, s van olyan is, ami az előző véleménnyel egyező: "Baj van az elhelyezésükkel. Pedig mint szakmunkásokra szükség volna rájuk. Az az igazság, hogy ők se szívesen mennek fizikai munkára, de a szövetkezetek is elzárkóznak az alkalmazásuktól. Inkább a saját tagjaikat küldik el különféle tanfolyamokra." /ikh/ A továbbiakban azt hangsúlyozza, hogy a változó szakmai követelményeknek a nagyobb elméleti alapozásban részesült szakközépiskolások pedig jobban megfelelnének. Ari Sándor igazgató, akitől jórészt a tagozat gondolata is származik /ki/,nyilván teljes szívből ragaszkodik a tagozathoz: "A Városi Tanács VB egyik utóbbi ülésén elismerően foglalt állást a növényvédő szakközépiskolában folyó munkával kapcsolatban. /Lásd: /125/ - a szerző megjegyzése./ Tanítványaink a felsőfokú mezőgazdasági tanintézetekben jól megállják a helyüket. /Lásd: /121/ - a szerző megjegyzése./ A felszereltségünk jó, tulajdonképpen most kezdtünk volna egyenesbe jutni. Nagyon meglepett az a határozat, amely utasit, hogy jövőre közgazdasági osztályt szervezzünk a növényvédő helyett." /1^5/ Porosaira! Lajos, a Megyei Tanács VB Művelődésügyi Osztályának főelőadója:* "Az eddigi hatvankétféle szakközépiskolából csak harminohétféle marad /Lásd: /90/ a szerző megjegyzése./, ezek általánosabb képzést adnak. Szakmák helyett szakmacsoportokat sajátítanak el a tanulók, hogy ne legyenek egyetlen lehetséges munkakörhöz kötve. így nagyobb a lehetőség arra, hogy a szakközépiskolákból kikerült szakmunkásokat a szövetkezetek, állami gazdaságok minél hosszabb ideig foglalkoztathassák. A növényvédők számára csak az évnek egy rövid szakaszában volt munka, ezért viszont kár önálló szakmára képezni őket." /lk6/ Hasonló értelemben nyilatkozott a lapban Zsidó Péter, az MSZMP Szolnok megyei Bizottsága Gazdaságpolitikai Osztályának munkatársa is. Elismerte, hogy a mezőgazdasági Jellegű felsőoktatásban jól megálltak helyüket az iskolatípus végzettjei, "...a termelőmunkának azonban alig adott szakembereket az iskola. Viszont luxus lenne osu-