Vincze Sándor: Az iskolareform hatása a kisújszállási Móricz Zsigmond Gimnáziumban 1958-1973 - Levéltári Füzetek 5. (Szolnok, 1978)
26 «Szeretnénk tudni, mi less velünk, mi lesz iskolánkból? Maradunk vagy változunk, stabilizálódunk vagy újból átalakulunk? E kérdőjelek valószínűleg rányomták bélyegüket eddigi munkánkra. Ml nagyon szeretnénk, ha határozottabb körülmények között, határozottabb oéljalnk lennének, mert akkor mi is határozottabb tormában, az élettel való határozottabb kontaktusban tudnánk hatékonyabbá tenni oktató-novelőmunkánkat, 8 lehetőségünk nyílna jobb oktató- és novelőmódszerek kidolgozására és megvalósítására.» ,'97/ A nyíltan fölvetett kérdések rezonálásre birják a tantestület több tagját is. Elsőként Zsoldos István fogalmaz ig-y: "meglehetősen bizonytalan kilátások vannak a növényvédő tagozattal kapcsolatosan" /98/ bár - mint mondta - az el3o érettségi sikeres működést igazolt. Állásfoglalt a mellett, hogy rá kell birni a FM illetékeseit a fejlesztésre ill. az iskola fenntartására. Tóth Albert is megállapította: "A növényvédő-tagozat kérdése eléggé labilis,," /99/ Ugyancsak aggályainak adott kifejezést ezzel kapcsolatosan /sorrendben/ Vinoze Sándor . Gy. Molnár Lajos és a Városi Pártbizottság jelenlevő képviselője /Tóth Endre/ is. A hozzászólásokra az igazgató azzal reagál, hogy a jövőben mindent el fog követni a növényvédő-gépész tagozat megmaradása érdekében. /lOO/ Ugyanezek a gondolatok térnek vissza az 1966/67-es tanévnyitó értekezletén is azzal a kiegészítéssel: "Nem csüggedés jele ez nálunk, hanem éppen az újhoz való ragaszkodás érzése nyilvánul meg benne, hogy ebbeli törekvéseinkkel a kialakuló uj szocialista iskolarendszer épületéhez szeretnénk szerény képességeinkkel hozzájárulni." /lOl/ A beiskolázási helyzetkép hasonló volt az előző évihez, csak a jelentkezők ossz-létszámában mutatkozott kisebb mérséklődés, "A kulturforradalom hatása a tanulók jelentős számában az Idén nem volt olyan nagy, mint az elmúlt évben." /102/ /21. ábra/ Továbbra is igen nagy volt az érdeklődés a közgazdasági szakközépiskola iránt /88 jelentkező egy osztályba/, mig a két gimnáziumi osztályba 80 tanuló, a növényvédő-gépész szakközépiskolai osztályba 39 tanuló jelentkezett, "Igaz, hogy különösebb propagandát nem folytattunk ebben az irányban, mivel a szakközépiskola jelenlegi helyzete sem ad erre megfelelő biztosítékot és indítékot." /103/ Mindezek alapján arra a következtetésre juthatunk, hogy az országgyűlés 1965. évi őszi ülésszaka nyomán kiéleződött iskolánkban iskolaszerkezetünk stabilitásának kérdése. 1.3. Az 1965. évi korrekoió kihatásai Miközben iskolánkban szinte teljesen a szakközépiskolák fejlesztése, kialakítása, meggyökereztetése, működési feltételeik biztosítása van a figyelem középpontjában, az alatt megyénk más gimnáziumaiban már jelentősen előrehalad a szakosított osztályok létrehozása is. /20. ábra/ Ez derül ki abból a körlevélből, mely jórészt feloldja a korábbi körzetesítés! utasításokat /de a szabad iskolaválasztás nem járhat kollégiumi férőhely igénnyel, mert azokat a szakközépiskolai és a tagozatos osztályok tanulói számára kell fenntartani/, s amely a tagozatos gimnáziumi osztályokkal foglalkozik* "A jövő tanévtől /1966/67-től - a szerző megjegyzése/ bővítettük a tagozatos osztályok számát.
