Zounuk - A Szolnok Megyei Levéltár Évkönyve 4. (Szolnok, 1989)

TANULMÁNYOK - Pethő László: Adatok az önkormányzati jellegű iskolairányítás történetéhez / 77. o.

Végül külön kell szólni a testületek tagságáról. Sajnos a jegyzőkönyvekből — az előbbiekben ismertetett funkciók betöltését leszámítva - nem derül ki, hogy mi volt a foglalkozásuk, s így tulajdonképpen kiket képviseltek. Megnyilvánulásaik alapján feltételezhető, hogy elsősorban az adott település műveltebb, vagyonosabb rétegét képviselték a testületben. Hajóson szóbeli információ alapján sikerült azonosítani a tagokat, s eszerint a plébános-elnökön kívül a következőkből állt össze a testület tagsága: Foglalkozás 1913 1922 1925 jegyző 1 1 1 adóügyi jegyző — 1 1 bíró 11jómódú gazdálkodó 4 5 3 pénztáros, közgyám 1 — — takarékszövetkezeti elnök, tag 2 11 uradalmi intéző — 1 2 mesterember (iparos) 2 12 orvos — — 1 kocsmáros 1 — kántortanító — 1 — A bemutatott adatok is bizonyítják, hogy az iskolaszékekbe befolyásos embereket választottak, többnyire olyanokat, akik megfelelően tudták képviselni választóik érdekeit. A jegyzőkönyvek inkább összefoglalásai-kivonatai az üléseknek, így nem lehet igazán rekonstruálni azt, hogy milyen módon ütköztek meg a különféle érdekek, kik és mennyire voltak képesek képviselni azokat, milyen győzelmeket arattak, vagy milyen vereségeket szenvedtek, s hogyan voltak képesek megemészteni azokat. Leginkább egy-egy iskolaszéki tag közvetlen sérelmei és ezek szóvátétele, valamint az erre való reagálás rögzítődött a jegyzőkönyvek lapjain. A tanítók alkalmazásáról és a pályázatokról Az iskolaszék törvényben biztosított jogosítványa az iskolák tanerőinek biztosítása. Ezzel a kérdéssel viszonylag bőven foglalkozik a szakirodalom is, rendre kiemeli a testület ezen jogosítványát. Viszonylag keveset tudunk ezzel szemben arról, hogy miként valósult meg mindez a mindennapi gyakorlatban. A tapasztaltak részletes bemutatása előtt nem érdektelen felidézni azt, hogy a tanítók alkalmazása Palugyai Aladárné nyugalmazott tanácsi dolgozó szíves közlése alapján 12 Példaként MÉSZÁROS István: Az irányítás főbb jellemzői a hazai oktatásügyben. - Tantervelméleti füzetek 19 sz. Bp. 1987.; valamint a szerző több munkájában. 81