Zounuk - A Szolnok Megyei Levéltár Évkönyve 4. (Szolnok, 1989)
TANULMÁNYOK - Pethő László: Adatok az önkormányzati jellegű iskolairányítás történetéhez / 77. o.
PETHÖ LÁSZLÓ ADATOK AZ ÖNKORMÁNYZATI JELLEGŰ ISKOLAIRÁNYÍTÁS TÖRTÉNETÉHEZ A hazai oktatásügy történetében fontos szerepet játszottak az iskolaszékek. Működésüket az 1868-as népoktatási törvény alapozta meg, illetve szabályozta. E rendelkezést megelőzően — különösen a protestáns egyházak presbitériumai — már folytattak az iskolák ügyeivel is foglalkozó, helyi-önkormányzati alapon szerveződő tevékenységet, de ez végül is csak a protestáns egyházak iskoláinak működését befolyásolta. Az 1868-as törvény megfogalmazója Eötvös József sokat és igen behatóan foglalkozott az állam és különböző szervei tevékenységével, valamint azzal, hogy milyen módon képzelhető el, valósítható meg, hogy a polgárok ellenőrizhessék, korlátozzák azt, illetve ahogy Eötvös mondta az „államhatalomnak gyakorlatilag szilárd korlátokat vessenek." 2 E törekvéseket, elgondolásokat foglalta magába a szóbanforgó törvény, amelyben kimondták: Mindennemű községi népoktatási intézet közvetlenül a község hatósága alatt áll A község e hatóságát az általa választott iskolai szék által gyakorolja. Ez a rendelkezés tehát biztosította, hogy iskolák működése, működtetése érdekében helybeliekből választott s különféle jogokkal felruházott szervezet felelősséggel tartozzon, figyelemmel kísérje, ellenőrizze az ott folyó tevékenységet. Az 1868-as törvény végrehajtása, így az iskolaszékek létrehozása nem valósult meg maradéktalanul. Valószínűleg eljelentéktelenedett volna ez a kezdeményezés, ha az 1876-os törvény nem módosítja, erősíti meg szerepüket jelentőségüket. A Trefort Ágoston minisztersége idején kodifikált újabb törvény rögzítette, hogy a felekezeti és községi iskolák mellett iskolaszékek, míg az állami iskolák mellett gondnokságok működjenek. Érdemes megjegyezni, hogy eszerint az iskolaszékek továbbra is választott tagokból, míg a gondnokságok a tanfelügyelő javaslatára, a főispán átlal kinevezett tagokból álltak. Az új adminisztráció minden bizonnyal nagyobb hangsúlyt helyezett a végrehajtásra. Ennek egyik jele, hogy már a törvényben előírta, csak olyan tagok választhatók be az iskolaszékekbe, akik legalább írni-olvasni tudnak. További jele ennek, hogy számos általam megismert iskolaszék — köztük az itt bemutatandók is — 1876 1 Magyar törvénytár. Bp. 1896/1. 465-466. 2 .. EOTVOS Jozset: A XIX. század uralkodó eszméinek betolyása az államra. Bp. 1981. 345. 3 Uo. 4 Magyar törvénytár. Bp. 1896/2. 464-472. 77
