MDP Szolnok Megyei Pártbizottság által tartott különféle tanácskozások jegyzőkönyvei 1950. augusztus 19. - 1951. augusztus 8.

1951-05-06 - 1. Szóbeli beszámoló a káder és személyzeti munka helyzetéről és feladatairól

tudja.A termelőszövetkezeti mozgalom fejlődése és segszilárditása szempontjából különösen fontos az elnökiJk kiválogatása, segitése, politikai és szakmai nevelése, de a.,fejlesztés megszilárdítása szempontjából ugyancsak fontos, hogy a ^egyebizottságtól kezdve járási városi Pártbizottságaink nagy gondot fordítsanak a mezőgazdaság területén a kádermunka alapvető megjavítására. A jövőben mind nagyobb számban kell elnököket,brigádvezetőket, agronómusokat, /.öl és Á.M.G. vezetőket és egyébb mezőgazdasági szakmrvezetőket kiválasztani, nevelni. -L-tt kell megemlítenem, hogy a falu szocialista át alakításáéra ekében nemcsak gépeket, hanem jó káderekt is kell falura küldeni. Ezen a téren tettünk kezdő lépéseket a Szolnoki Városi Pártbizottság feladata, hogy ebben a munkában a ^egyebizottságot segitse,hogy minél több nagyüzemi munkáé kerüljön falura, akik politikailag jól képzettek és munkájukkal erősitik a munkásosztály és a dolgozó parasztok testvéri szövetségét. A kádermunka lebecsülését, meg nem értését jelentik azok a hibák, melyeket a párti kólára való kiválogatás terén tapasztaltunk. Ebben az oktatási évben a 3 hetes pártiskolára összesen.....elvtársat vitSünk, a 2 hónapos pártiskolára elvtársat. E nagy számok mellett lent a területen nincs megfelelő fejlődés.Ha alaposabban és tervszerükben válogatták volna ki Pártbizottságaink az iskolára küldött elvtársakat, akkor nyilvánvalóan nem lenne olyan sok káderhiány és nem lenne olyan sok gyenge pártfunkcionárius és nem lenne olyan sok elkallódott, fel nem használt káder. A most befejeződött 3 hetss párti kólán 24 alkalmazott volt, postás, altiszt, tűzoltó, terméhyfelvásárló stb. A legutóbbi 3 hetes pártiskolán csak 6 alapszervi titkár volt,az iskola hallgatóinak, túlnyomó többségének előzőleg semmiféle pártfunkciója nem volt, rendszeres pártmunkát nem végeztek.Általában gyenge,nem fejlődőképes elvtársakat küldenek az iskolára.A 2 hónapos pártiskolára a Kunhegyesi Járási Bizottság olyan elvtársakat javasolt, akik az iskola elvégzése után funkcióra nem voltak alkalmasak.Ugyanez volt a helyzet a Szolnoki Járási Pártbizottságnál is. A Törökszentmiklósi ^árás olyan hallgatót küldött a 3 hetes iskolára aki gyilkosságért börtönben ült, azonkivül javasoltak fasiszta elemeket, akiket áz iskola elsőnapjaiban kizártak az iskolából és lehet ne még sorolni néhány példát, amely azt bizonyitja, hogy nem jól gazdálkodunk a káderekkel, nem megfelelő embereket nevelünk és küldünk iskolára. Múlik az idő ée nem oldódnak meg megfelelő időhen a káderkérdések.Nem erősödnek, nem fejlődnek, nem szilárdulnak megfelelő ütemben a pártszervezeteink. Mindezek a példák is világosan mutatják, hogy a jó kádermunkával jó káderessel milyen sokat tudunk elérni, milyen feladatokat tudunk elérni. • , . , , Le amilyen sokat tudunk segíteni és tudjuk partszervezeteinket, államiszervezeteinket képesé tenni a nehézségek leküzdésére, a feladatok megoldására, a rossz kádermunkával, a rossz káderossal nagyon, de nagyon sokat tudunk ártani, tudunk zavarokat előidézni , a fejlődést gátolni. Szolnokmegyébe a kádermunka területén az éberségünk nem megfelelő, nem vagyunk elég alaposak és kürültekintők ,nállunk az éberség gyakran formális, nem vesszük észre, hogy az ellenség hogyan igyekszik becsempészni ügynökeit a pártban és az államapparátus különböző szerveibe, bosszul szolgálja a párt ügyét,a szocializmus ügyét az a kommunista vezető, aki körültekintés nélkül egy pillanat