MDP Szolnok Megyei Választmánya (1954-től Pártbizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1948. augusztus 1. - 1951. december 15.

1948-12-04 - 1. Szóbeli tájékoztató a MKP Központi Vezetőség ülésén elhangzott beszámolókról

* * nyíre agyon vannak halmozva munkával, kóptelensg időt szakítani arra,hogy tanuljanak marxista-leninista tudásukat mélyítsék.,irr a hivatkoznak,hogy sok a pártmunkajuk. Tudnunk kell azt, hogy az osztályharc kiéleződése nagyobb és hatalmasabb feladatokat ró reánk, ü^pen ezért az elméleti színvonal emeléséti az ideológiai képzést éppen olyan pártmunka ak kell venni,rcint más gya-orlati pártmunkát.•Megyei bizottsági, járási, városi bizottsági szemináriumokat meg kell tartani és amikor ennek a szemináriumnak az ideje van, nem lehet ennél fontosabb pártmunkája egyetlen egy elvtársnak sem. A szemináriumon részt kell venni, nem elég résztvenniaz anyagot át kell venni és harcomi azért, hogy mindenótt szorítsanak időt arra, hpgy valóban tanulni tudjanak.A munka módszeren változtatni kellé Meg kell reformálni, hogy mellette idejük legyen tanulni, s ezt meg is lehet csinálni, ha valóban ugy akarjuk. A megyebizottságbanrtJTífaTr'TJroTrizerl vezettünk be, hogy minden elvtárs 1 órát foglalkozik elméleteJbanuláss al. Reggel 1 óra hosszáig minden megyebizottsági elvtárs r,anul. Adlüi_. a gyakorlati munkát félreteszi, csak azután kezű hozzá a a napi ^aikához. ] zt a járási, városi, pártbizottságoknál is meg kell csinálni, ajhétból 1 napot elszakítani és a, tanulásra fordítani. Az egyéni tanulókj konferenc: ájár egy szomorú tapasztalatot szerezhettünk. Ott éppen a városi; gartí^nkc: ónáriusok voltak azok, akik nem készültek fel az anyaggal.E^é^. az^'élvtírsal! is képezzék magukat és az elméleti tudásukat emeljék. jdj <i) A másik hiba az oktatási munkában megyeszerte az, hogy a s.z ffliináiftj.umotion, különösen a haladó szemináriumokon az elvtársak a vezérfonaláé .apján tanulnak és egészen kevés kivétellel az a^ helyzet, hogy a hjMfg í megadott irodalmat nem olvassák el. Márpedig a veáerfonal nem arra v Áé , hogy 4bból tanuljunk. Az csak megszabja, megmutatja azt a módszert pft .vei a hozző megadott irodalmat fel kell dolgozni. Meg kell szervezni *ííC iái adó I szemináriumokat, hogy olvassák Lenin, Sztálin, Marx müveit, 00 sy ezekrjől tanuljanak. Az oktatási felelős elvtársak kötelessége, bno-v

,t j 1 haladó szemináriumokat ellenőrizze necsak abból a szempontból, hogy vane lemorzsolódás, hanem elméleti szemx^ontból is fontos az ellenőrzés.Csak a széles és elegendő ellenőrzéssel tudjuk megakadályozni ha ha hibák ütik fel a 1 éjüket, azok krónikussá ne váljanak. Gondoskodni kell arról, hogy a szemináriumok po itikai szempontból is megfeleljenek. Fontos, hogy a szemináriumon feldolgozzák a napi politikai kérdéseket. Főképen Rákosi elvtárs besáé'de után, amely hosszú időkre a pártmunkénkra irányt sab. Ezt a beszédet, ahol az elvtársak gyakorlati munkával foglalkoznak, alaposan és jól beszéljék át, vitassák meg,dolgozzák fel. Igy elérjük, hogy az elmélet v lósággá válik, elő tudjuk segiteni a gyakorlati pártmunkát, mert ha az elvtársak időt szorítanak a tanulás ra és valóban ugy használják fel az irodalmat és kapcsolják a napi eseményekhez, elérj;k hogy jó pártmunkát fognak végezni és az oktatási munka is betölti aZt a feladatát, amit tőle a párt vár. Ezt követően Donáth elvtárs adta meg a felszólalásokra a válaszát. « Cinege elvtárs arról szóllott, hogy a Klerikáris reakció milyen támadó. A maga apró munkájának végzésével igy van ez országszerte. Valóban azt látjuk, hogy az iskolák államosításával megvertük ket. Nagy általánosságban nincs terük arra, hogy támadást intézzenek, minden erejüket összpontosítják 8z apró munkára. Nemcsak ki tanulunk az ellenségeinktől, hanem ők is tőlünk. Felismerték, hogy milyen hihetetlen jelentősége van annak, hogy nemcsak általánosságban uszilaakk a demokrácia ellen, hanem az egyes emeberekhez is igyekeznek hozzáférni a maguk befolyása alá vonni őket. Az aprómunkájukkal szemben nekünk szintén apró munkával kell válaszolni. Egyes helyeken az országban az elvtársak igen találékonyak voltak.Szegeden kidolgozták az egész haditervet a klerikáris reakció apró munkájával szemben hogyan vegyék fel a harcot, Á viszonyok, a körülmények helyenként változnak, nem lehet országosan kidolgozni egy tervet. Aprómunkára vonatkozóan ki leli használni a karácsonyi ünnepségeket. ./.