Irodalmi Szemle, 2016

2016/11 - FORRADALOM - Reichert Gábor: 1956 mint erkölcsi probléma. Déry Tibor Szerelem című novelláskötetéről (tanulmány) / FORRADALOM

FORRADALOM A kotet 1956 elotti darabjai kapcsan in­­kabb csak latens, szovegszeruen nem kimutathato, am feltehetoleg a korabe­­li olvaso szamara is egyertelmu impli­­kaciokrol beszelhetiink, az 1960 utan keletkezett elbeszelesek tobbsegeben azonban explicit modon is megjelenik 1956 problemaja. Ezekrol a szovegek­­rol altalanossagban elmondhato, hogy a forradalom kiilonosebb ideologiai megfontolas, sot szinte ok nelkiili, ele­­ve adott esemenysorkent jelenik meg benniik. Ugy is fogalmazhatunk, hogy 1956 elvi jelentosege hatterbe szorul az olyan, inkabb gyakorlatiasnak ne­­vezheto problemakkal szemben, mint hogy megeri-e egy idos embernek bar­milyen modon involvalodnia a for­­radalmi/ellenf orradalmi esemenyek­­ben. Nem esik szo benniik azokrol az altalanos tarsadalmi kerdesekrol, amelyek az 1956 elotti Dery-novella­­kat a maguk koraban jelentosse tettek, ellenben sokkal nagyobb teret adnak a kontextualizalo, eletrajzi olvasatok szamara. A Szamadas idos professzora - ahogy arra Feher Ferenc felhivta a fi­­gyelmet kritikajaban21 - akar a Felelet­­beli Farkas Zend alakjanak tovabbirasa is lehetne: cinikus termeszetevel, szo­­kimondasaval, hosszadalmas erkolcsi traktatusaival valoban emlekeztet Far­­kasra, aki a Feleletben bizonyos fokig Dery Horthy-korszakon valo kiviilal­­lasat testesitette meg. Tovabbi erdekes, az eletrajzi szerzot es a Szamadas fosze­­replojet egymashoz kozelitd aprosag a professzor eletkora: a novellaban elhangzik, hogy a ferfi hatvanket eves mult a tortenet idejen - az 1894-ben sziiletett Dery ugyancsak ennyi idos volt 1956-ban. A sokat latott, a politika­­bol es az eletbol egyarant kiabrandult professzor figurajan keresztiil Dery megkeriili az oktoberi esemenyek le­­nyegi ertekeleset: kozeleti, politikai kerdes helyett meglehetosen egyoldalu erkolcsi kerdeskent tekint a tortentek­­re, amelynek lenyege, hogy van-e joga az elegedetlen kisebbsegnek veszelyez­­tetnie a fennallo helyzetbe belenyugvo tobbseg eletet. A professzor tanitva­­nya, aki a forradalom leverese utan el­­rejti a gepfegyveret tanara lakasaban, felelotlensege miatt tunik fel negativ szinben; a professzor onvadld mono­­logja a tortenet vegen pedig arra hivja fel a figyelmet, hogy az 1956-os eseme­­nyekben mindvegig passziv idos ferfi a kimondatlan egyetertes okan valt fe­­lelosse a tortentekert. Nem nehez a kd­­vetkezo sorokat a Derybol kikenyszeri­­tett onkritika, a Rez Pal szerint Kopeczi Bela altal siirgetett „garasletetel" meg­­nyilvanulasakent olvasni: „Azt allitja, hogy nem hasznaltam azt a bdrlyuggatot. Annyi, mintha hasznaltam volna. Ha megsem hasz­naltam, csak azert, mert nem illik a ko­­romhoz, vagy mert nem ertek hozza, vagy mert izlesem ellen valo. Virtuali­­san hasznaltam, tetszik erteni? Minden 21 Feher: z. m., 772.

Next

/
Thumbnails
Contents