Irodalmi Szemle, 2015
2015/5 - HOL VOLT, HOL NEM VOLT - Ondrejčák Eszter: „Mekkora a súlya egy puszinak?" (beszélgetés Vig Balázzsal)
HOL VOLT, HOL NEM VOLT leli, milyen is egy rossz hazassag. Kedves bajusz pedig trombitaskent probal szerencset a mu veszvi lagban. Tehat a vidam bajuszfigurak, a mesei kontds, a humoros tortenetmeseles tulajdonkeppen komoly temakat is feszeget. Ennek a melyebb tartalomnak is koszonhetd, hogy nemcsak a gyermek, hanem a felnott olvasok tetszeset is elnyerte. Egyebkent 2010-ben, mikor a mesekonyv megjelent, meg nyoma sem volt a hipszter bajuszkultusznak a divatban, ami kesobb talan extra figyelmet is iranyitott a mesere. 2012-ben A rettego fogorvos cimu mesekonyvem a Mora Kiado felujftott „Mar tudok olvasni" sorozataban jelent meg. A sorozatot nagy betumeret, sok rajz jellemzi. Valodi celja, hogy az elsos korosztaly elso onallo olvasmanyelmenye lehessen. Ez a mese rovidebb is peldaul a Harom bajusz gazddt keresnei. Olyan, mint egy egyfelvonasos bohozat. Mig az elozo mesemben sorra valtoztak a helyszinek, az idosikok, tobb elbeszeloje is volt a tortenetnek, itt egy fogorvosi rendeloben jatszddik az egesz mese. Fognyuvd doktor a foszereplo, aki annyira fel a bator gyerekektol, hogy meg sem meri vizsgalni oket, hanem inkabb bebujik a fogorvosi szeke ala felelmeben. A rettego fogorvost varotermi mesekonyvnek szantam, nevetessel segiti oldani a szorongast, ami felnottet, gyermeket egyarant el fog, mieldtt belepne egy orvosi ren delobe. Nagyon boldog lennek, ha nehany sztilo nem a telefonjat adna a gyermeke kezebe varakozas kozben, hanem akar ezt a mesekonyvet. A Kossuth Radio felkeresere radiora alkalmaztam mindket meset, a Thalia Szinhaz szfneszei bujtak a szereploim borebe. Nehany nev a teljesseg igenye nelkiil: Molnar Piroska, Mohai Tamas, Papp Janos, Szeles Laszlo, Vida Peter, Egri Balint es Pindroch Csaba. Mindket mesejatekot Kovary Katalin rendezte. Nagy orom es megtiszteltetes volt szamomra a kozos munka. OE: Mikor kezdtel el meset imi, es mi vezetett ehhez a mufajhoz? VB: Szerintem nem az az erdekes, hogy miert kezd el valaki meseket imi, hanem hogy miert marad meg a meseknel. En ebben a mesei kontosben talaltam magamra, a sajat hangomra. Segit tavolsagot tartani a tematol, ami irastechnikailag nagy segitseg. Tetszik az is, hogy a gyerekek nem cinikusak, tehat nagyon nagy energiakat kepesek generalni magukban egy-egy tortenet kapcsan. Tobbek kozott ezert tudnak jobban rajongani valamiert, mint mi, felndttek. Nagyon jol emlekszem, hogy milyen voltam gyermekkent, sok temam is van abbol az iddbol, valamint emlekszem az akkori kepzettarsitasokra es fantazialasokra. Tulajdonkeppen a tortenetszovesem szorosan erre epul a mai napig. OE: Fontosnak tartod a peldazatossagot? VB: Szerintem nem baj, hogyha egy mese tartalmaz valamifele becsomagolt erkolcsi tartalmat vagy didaktikus mondanivalot. De csak akkor, ha ez harmonikusan kovetkezik a tortenetbol, tehat olyan tanulsag, amit az olvaso maga tud levonni a mese megismerese utan. Vegiil is az iizenet csak akkor rogzul, hogyha mi magunk csodalkozunk ra. En meg valamit szoktam alkalmazni a meseimben (ahogy az iro-olvaso talalkozoimon is): bevonom a felnotteket. A torteneteim tele vannak kikacsintasokkal a felndttek fele. Egyreszt olyan humorral, ami tobb sikon ertelmezheto, mast mond a gyermeknek
