Irodalmi Szemle, 2011
2011/11 - OLVASÓ 3 - Petres Csizmadia Gabriella: A vallomásos líra megszólaltatása (módszertani óravázlat)
A vallomásos lira megszólaltatása 95 1. szövegtípus Alszik a /tábor, /látod-е/ drága,................... \j \jl — “ / - v \j! — v Kj / \j \j! horkan a felriadó, megfordul ..................... — K J KJ /— KJ kj/— — / ~ KJ KJ / ~~ KJ Kj/ ~ — újra elalszik s fénylik az arca.................... ~ K J Kj/--------/ “ KJ Kfl — KJ KJ / — KJ kj/--------féli gszítt cigarettát érzek.......................... — — / — KJ Kj/--------/ — KJ KJ / — KJ Kj/-------íz e helyett és nem jön álom...................... — KJ Kj/ — — I — KJ / — KJ Kj/ — KJ Kj/ nem tudok én meghalni se, élni.................... 2. szövegtípus .........................................suhognak az álmok, — K J KJ / — — / — KJ KJ / — KJ KJ I — KJ Kj/ — — .......................................... a szűk helyen és már — K J KJ / - KJ KJ I ~ —/ — KJ Kji — KJ Kjl — ...........................................Csak én ülök ébren, — KJ KJ / — — / — KJ KJ / — KJ KJ / — KJ KJ / — — ......................................... a számban a csókod — — / — KJ KJ / — — / — KJ KJ I — KJ Kj/ — — ......................................... az enyhetadó, mert — K J KJ / — — / — KJ / — KJ kj/ KJ kj/ — ......................................... se nélküled immár. — KJ KJ / — l — KJ KJ! KJ KJ / — KJ Kjí — ' c) Kevésbé kreatív diákoknak: A tanár szavakra, szószerkezetekre vágva, öszszekevert sorrendben adja a pároknak a sorok hiányzó részeit, a csoportok ezekből próbálják meg (re)konstruálni az utolsó versszak szövegét. A megoldások felolvasása és megbeszélése, majd az eredeti szöveg bemutatása. 3. MŰFAJ: T-TABLÁZAT (frontális): ebben a feladatban az ecloga műfaji változását tárjuk fel. Feladat: A táblázat első oszlopába gyűjtsük össze, mit tudunk a pásztorkölteményként ismert műfajról - a másik oszlopban pedig ehhez képest jellemezzük a Hetedik ecloga műfaját. A közös jegyeket ka- rikázzuk be (a megoldások a tanulmányban megtalálhatóak)! Néhány megoldási javaslat: Az ecloga mint pásztorköltemény Az ecloga mint Radnóti ars poeticája dialogikus jelleg monologikus (de jelen van egy megszólított személy) hexameterben íródik hexameterben íródik pásztori idillt mutat be a munkatábor antiidilljét mutatja be 4. NYELVI-ESZTÉTIKAI ÉRTELMEZÉS: KOCKÁZÁS (csoportfeladat, 6 fős csoportok):2 Minden csoport kap egy versszakot és hozzá egy dobókockát, aminek az egyes oldalain értelmezési kiindulópontok találhatóak. Minden csoporttag azt az instrukciót követi, amit „kidobott” magának. A feladatot végül versszakonként mutatjuk be, a prezentáló csoport értelmezése után a többiek is hozzászólhatnak az interpretációhoz. I. kocka feladatai (" 1. versszak értelmezése): A megszólítás szerepe és a kapcsolattartás eszközei. A külső és belső látvány viszonya. A „keret” és az álom értelmezése. A rabság és szabadság ellentétpárja. Bibliai párhuzam keresése. A verssorok hangzásának értelmezése.
