Irodalmi Szemle, 1999
1999/11-12 - HORIZONT - Gáspár Tibor: Háromszázötven éves a komáromi gimnázium (publicisztika)
Háromszázötven éves a komáromi gimnázium Gimnáziumunk is 1989 utolsó heteiben a változás útjára lépett. November 27-én a tanári kar rendkívüli pedagógiai tanácsülésen tárgyalt az időszerű társadalmi és politikai kérdésekről. Ezt követően a diákok ismertették állásfoglalásukat és követeléseiket az ifjúsági szervezet által meghirdetett sztrájkkal kapcsolatban. Közös megegyezés alapján a tantestület és a diákság részt vett a Nemzeti Front épülete előtt rendezett nagygyűlésen, amely sorsforduló volt városunk történetében. (...) Gimnáziumunk Szülői Munkaközössége által 1992 júniusában alapított és júliusában bejegyzett Király püspök-alapítvány célja: növelni és fejleszteni tanítványaink műveltségi szintjét, valamint az arra érdemesek számára lehetővé tenni a továbbtanulást akár határainkon túl is. Az 1992/93-as tanévben megkezdődött a nyolcéves gimnázium alapozása, megnyitottuk az első osztályt. Legfiatalabb növendékeink rövid idő alatt beilleszkedtek a gimnáziumi légkörbe, tanulmányi és kulturális versenyeken elért szép eredményeikkel ők is egyre jobban hozzájárulnak intézetünk hírnevének növeléséhez. Az 1994/95-ös tanévet iskolánk egy nagyszabású ünnepséggel kezdte: a Selye Napok keretében 1994. augusztus 29-én épületünk földszintjén lelepleztük intézetünk neves diákjának, a stresszelmélet megalkotójának, Selye Jánosnak az emléktábláját. Ezt követően a Szlovák Oktatásügyi Minisztérium elfogadta igazgatóságunk kérelmét, hogy iskolánk felvegye a Selye János Gimnázium nevet. A névavató ünnepélyen a minisztérium képviselője által átadott okiraton viszont a Hans Selye Gimnázium elnevezést tüntették fel. Intézetünk tanulóinak létszáma következőképpen növekedett: újrainduláskor 6 osztályban 144, 1981/82-ben 16 osztályban 514, 1995/96-ban 20 osztályban 672 tanulónk volt. A számok, a felsorolt adatok még megközelítőleg sem tükrözik azt az áldozatos munkát, amelyet a tanárok és diákok végeztek. Mindezek eredője az igényesség, a rendszeres munka, az élni akarás. Iskolánk az elmúlt 50 év alatt küldetésének megfelelő értékeket teremtett, életképességét pedig belső erejének újratermelődése határozta meg. A tanári karnak mindig voltak olyan tagjai, akik többet vállaltak, akik meghatározó szerepet játszottak gimnáziumunk életében, fejlődésében, az eredmények növelésében. Az idősebb nemzedék fokozatosan átadja helyét a fiatalabbnak abban a reményben, hogy odaadó szorgalmas munkával, töretlen akaraterővel, bátor helytállással e nemzedék tagjai is újabb értékeket teremtenek nemzetrészünk és ezen keresztül az egész emberiség számára. Gáspár Tibor
