Irodalmi Szemle, 1969

1969/1 - HAGYOMÁNY - Krammer Jenő: A pedagógus Kemény Gábor

légüres térben vagy legalábbis visszhangtalan körben, amelybe a harmincas években Magyarországon haladó nevelői felfogásával jutott, megértő közösséget jelentett a haladó csehszlovákiai magyar nevelői tábor. Ez viszont Kemény Gábor barátsága révén éppen ahhoz az ösztönzéshez jutott hozzá, amelyre akkori helyzetében legfőképpen szüksége volt: a tudományos megalapozás irányelveihez, a magyar neveléstörténet nagy példáihoz. Lehetett volna ez a kölcsönös ráhatás még termékenyebb is, ha Kemény Gábornak sikerül a nagy magyar nevelők monográfiáit már akkor megiratni és kiadatni. (Ezek közül nem egyet csodálatos munkabírással, a meghiúsult szerkesztési és kiadási kísérletek után, szinte önerejéből megalkotott. Lásd: Tessedik Sámuel élete és munkáid (Nádor Jenővel); Egy magyar kultúrpedagógus; Nagy László életműve; a Régiek mai szemmel tanulmánysorozat a Nevelésügyi Szemlében, 5 cikk Szabó Ervinről stb.).

A szlovákiai magyar nevelők viszont a vizsgált időszakban még adósak maradtak azzal, hogy a cseh és szlovák pedagógiai mozgalmakról és eredményekről egyrészt, a magyar nevelői törekvésekről és eseményekről másrészt bővebben és folyamatosabban tájékoztassák a két félt, s így hídszerepüket ezen a téren még hatékonyabbá tegyék. Viszonylag kevés történt ebben a tekintetben. így elsőrangú feladatuk lett volna, hogy pl. Nagy Lászlót, közoktatási tervezetét, gyermektanulmányozási munkásságának eredményeit részleteiben is megismertessék a cseh és szlovák nevelői közvéleménnyel. A másik irányban viszont pl. Václav Príhoda munkásságáról már akkor lehetett volna némi képet adni. Önként kínálkozott volna az a törekvés is, hogy a Brünnben kiadott „Nová škola“ című folyóiratot, amely az Űj Nevelés Nemzetközi Ligája csehszlovákiai csoportjának lapja volt (a mártírhalált halt Ján Uher szerkesztette), közvetlenül is kapcsolatba hozzák a Jövő Otjainned. Otokár Chlup brünni pedagógus-professzor már a harmincas években könyvet adott ki szovjetunióbell útjának nevelői tapasztalatairól; ennek ismertetése is érdeklődésre számíthatott volna magyar szakembereknél.

1937-ben kezdődött ugyan ilyesfajta kapcsolatteremtés a prágai állami kiadóvállalatnál: Molnár János, akkori gútai tanító fordításában megjelent Stanislav Vrána korszerű összefoglalója: A tanítás módszerei. [Sőt az akkor Prágában nagy lendülettel hirdetett globális írás-olvasástanítás módszerének is akadt szlovákiai magyar visszhangja: Lami- Czakó: A globális módszer és a magyar tanítóság (Klein Géza nyomdája, Rimaszombat, 1936. 56. 1.). Önfeláldozóan, saját anyagi erejéből adta ki könyvét a két falusi tanító.]

Ügy látszik, a harmincas évek elején elgondolt kapcsolat csak az évtized derekán kezdte meghozni gyümölcseit, így azonban már alig járulhatott hozzá a vizsgált együttműködés kiterebélyesítéséhez, ez pedig kétségtelenül Kemény Gábor legnagyobb öröme lett volna. Hisszük, hogy így is — pusztán e kezdeményezésekkel — hozzájárulhatott az ő példamutató, gazdag nevelői pályájának kiteljesedéséhez. Ebben a hitben készült ez a megemlékezés is.

1. Erről az ifjúságról összefoglaló képet adnak a következő kiadványok: Krammer Jenő, A szlovenszkói serdülők lelkivilága. Szociálpszichológiai tanulmány. Budapest, 1935. Nagy László Könyvtár 3. sz. — Balogh Edgár, Hét próba. Egy nemzedék elindul. Szépirodalmi Könyvkiadó Budapest, 1965. (Főleg az első két fejezet) — Turczel Lajos, Két kor mezsgyéjén. 1967. Tatran, Magyar üzem, Bratislava; nevezetesen a IV. fejezet: Ifjúsági Mozgalmak (64—80. 1.).

2. Turczel i. m. VI. fejezet: A tudományos élet, a művészetek és a sajtó (129—160 1.).

3. Kemény Gábor válogatott pedagógiai művei. Szerkesztette, a bevezető tanulmányt írta Dr. Köte Sándor, Tankönyvkiadó, Budapest, 1966 (a továbbiakban Köte i. m.). Levelek Szalatnai Rezsőhöz, 355. 1.

4. Köte i. m.: Levelek Dr. Krammer Jenőhöz, 334. 1.

5. Uo. 332. 1.

6. A Sarló jegyében. Az újarcú magyaroktól a magyar szocialistákig. Pozsony 1932. 70—71. I.

7. Magyar Figyelő, I. évf. 1—2. sz. (Pozsony, 1933. okt.) Krammer Jenő: A szlovenszkói magyar pedagógia feladatköre, 128—133. 1.

8. Köte i. m. 338. 1.

9. Dr. Kemény Gábor, Iskolai értékelés és kiválasztás (A kérdés társadalmi háttere — Oj értékelés.) Budapest, 1934. Nagy László Könyvtár 2. sz.

10. Köte i. m. 345. 1.

11. Uo. 348. 1.

12. Pedagógiai Évkönyv 1937. Szerkeszti Krammer Jenő. Érsekújvár, 97. 1.

13. Köte i. m. 352. 1.

14. Kemény Gábor kiadatlan leveléből (dátum nélkül, Krammer Jenőhöz).

15. Kemény Gábor 1939. IV/7-én Krammer Jenőhöz írt leveléből.