Evangélikus főgimnázium, Igló, 1907
46 A Zrinyiász. Zalán futásából részletek. Két szomszédvár. Buda halála. Bánk bán. Antigone. A kérők. Csalódások. írásbeli dolgozatok: 1. Ki mint vet, úgy arat. 2. A művészetek tárgya és felavatása. 3. Arany „Széchenyi emlékezete“ c. ódájának poétikai fejtegetése. 4. A szatíra Petőfi Sándor „A magyar nemes“ c. költeménye alapján. 5. „Áldjad a jó Istent, ki megálda téged, adván őreidül szerető szüléket.“6. Vörösmarty „Zalán futásának“ vázlata és szerkezete. 7. A lelki betegségek Arany balladáiban. 8. Bánk bán tragikuma. 9. „A kérők“ c. vígjátéknak meséje és komikuma. Stromp. 3. Latin nyelv, hetenként 5 óra. K. k. Szemelvények Titus Livius történetéből, kiadta Kalmár Elek. Szemelvények P. Vergilius Maró Aeneíséből, összeállította Wirth Gyula. Stílusgyakorlatok Liviushoz és Vergiliushoz, szerkesztette Csengeri János dr. Latin nyelvtan, szerkesztette Pirchala Imre. Olvasott részek: Livius II. 1, 2,9, 10, 11, 12. 13. XXI. 1,2,4, 18, 32—37.XXII. 1- -10, 43—46. Az olvasmány kapcsán Livius élete, továbbá munkájánák szerkezete és módszere. Vergiliusból összefüggő szemelvények az Aeneis első és második énekéből. Ezenkívül megismerkedtek Vergilius életével, az Aeneasmondá- val, az epos fejlődésével a rómaiaknál, az Aeneis vallásos jellegével és szerkezetével. A nyelvtan rendszeres átismétlése. Havonként két írásbeli dolgozat. Hoch 4. Görögnyelv hetenként 5 óra. K. k. Maywald: Görög nyelvtan és „Görög olvasó- és gyakorlókönyv II. Nyelvtanból az előírt anyag. Olvasmány: Xenophon Anabasisából 1—22, 24—26, 28. 30—31, 33—35, 37, 39, 41—46. I. Artaxerxes békeajánlatokat tesz a helléneknek. II. A hellén vezérek megöle- tése. III. Xenophon fellépése. VII. A hellének meglátják a tengert. Bevezetés a Memorabiliákból. IV. Herakles a váló-úton. V. A gyermeki kegyeletről. A görög lyrikusokból az elegia, iambus költészet és tulajdonképeni lyrai költészet fejlődésének áttekintése mellett: 1—2, 4, 7, 9, 13—15, 17, 26—27, 32—33, 35—40, 42, 45, 47, 49. — Iskolai dolgozatok száma: 14. Guhr. 5. Görögpótló magyar, hetenként 3 óra. K. k. Kincs Gyula: „Szemelvények a görög lyra és a vele kapcsolatos magyar klasszikus költészet termékeiből.“ Olvastattak szemelvények az elegiából, epigrammából, iambos és trochaios költészet köréből és a szorosabb értelemben vett lantos költészet termékeiből. Ezenkívül olvastatott és tárgyaltatott Sophoklesnek Antigonéja és Elektrája Csiky G. fordításában. Hoch. 6. Görögpótló rajz, hetenként 2 óra. Stereometriai testeknek folytatólagos rajzolása (mint az V. osztályban). Kisebb méretű háztartási tárgyak és eszközök továbbá gipsz, terrakotta ékítmények és antik vázák, cserépedények, üvegek rajzolása és festése. Csendéletfestés. Magyar díszítő elemek gyűjtése. Tervezés. Berzeviczy. 7. Német ryelv, hetenként 3 óra. K. k. Heinrich Gusztáv „Deutsches Lehr- und Lesebuch“ II. A nyelvtan ismétlése után a következő költői olvasmányok tartalmi és alaki tárgyalása és megtanulása: Attilas Schwert. Die Lorelei. Erlkönig. Das Amen der Steine. Der Mönch von Heisterbach. Der Sänger. Der Zauberlehrling. Bertran de Born. Des Sängers Fluch. Der Reiter
