Hidrológiai Közlöny 1991 (71. évfolyam)

5. szám - Vágás István: Németh Endre (1891–1976) centenáriumán

260 HIDROLÓGIAI KÖZLÖNY 1991. 71. EVF., 5. SZAM felmerült problémák felől állandóan tájékozódik, és azok megoldását saját — nem egyszer úttörő jellegű — munkájával elősegíteni törekszik. .. .A tanszék tevékenységében jelentős szerep jut a laboratóriumnak. A hallgatóság számára tanul­ságos bemutató kísérletekkel megfoghatóvá, érzé­kelhetővé tesszük a hidraulikai törvényeket, ku­tató kísérletekkel igyekszünk feltárni a még meg nem fejtett jelenségek törvényeit, kisminta kísér­letekkel keresünk feleletet a vízi létesítmények tervezésénél felmerült kérdésekre, végül oknyomozó kísérletekkel a gyakorlatban tapasztalt sikerek vagy balsikerek okát kutatjuk." Az idézett sorok 1955­től, egy tanszék kutatómunkáját összefoglaló elő­adás anyagából származnak ugyan, de Németh Endre mindezt akár kezdeti célkitűzésként, akár pedig befejező összegezésként is leírhatta volna. Neki mindezt nemcsak megvalósítania kellett, ha­nem 1945 után, a háború pusztításait követően is­mételten megteremtenie. Ma, amikor az említett tantárgyak, vagy a laboratóriumi tevékenységek önálló tanszéki cso­portok, vagy tanszékek feladatai, nem kis cso­dálattal tekinthetünk Németh professzorra, aki egyedül tartotta kezében a hidrológia, hidro­mechanika, mezőgazdasági vízgazdálkodás, az ivóvízellátás- és csatornázás tantárgyak előadá­sait, meghatározó volt szerepe a tananyagok fo­lyamatos korszerűsítésében, irányította a labo­ratóriumi tevékenységet, s közben hű maradt 1935-ben leírt alapelvéhez, amely szerint: „jár­szalagon tartani önállóságra termett munkaerőt, nagy pazarlás a szellemi erőkkel". A kutatások tárgyát, módszereit illetően igen szabad légkör uralkodott tanszékén, s a kutató ugyan bármikor felkereshette professzorát, ha irányítását igényel­te, de ő már csak akkor ragaszkodott részletes beszámolóhoz, ha a kutatás, vagy annak egy le­határolható része befejeződött. Akkor viszont alapvető kérdései is voltak, amelyeknek megvá­laszolásában olykor maga is segített. Gyakran egy 8—10 oldalas szakvélemény összeállítását 5—6 óráig is tárgyalta annak felelősével. Minden szót, minden mondatot újra fogalmaztatott, ha szük­ségét látta. Azt tartotta: „ami az elolvasásnál nem érthető, az nemcsak nyelvileg hibás, az mű­szaki értelemben sem lehet jó". Az is igaz, hogy a negyedik-ötödik ilyen tárgyalási alkalom után már csak ritkán volt szüksége több órás konzul­tációra: tanítványai addigra meg is tanulták a szabatos fogalmazást, sőt, előre is ügyeltek már arra, hogy minél kevesebb okot adjanak kérdésre, vagy megjegyzésre. Az oktatott tárgykörök széles áttekintésének magas­rendű képességét bizonyítja két tankönyve: az 1954­ben megjelent ,,Hidrológia és hidrometria" és az 1963­ban elkészült „Hidromechanika". Maga az elméletileg is nehéz tárgykör, maga a szerző egyénisége is indokolta, hogy ezek a könyvek számos kiadói határidő elmulasz­tása mellett, igen megfontolt ütemben készültek. A Hidrológia is két évnél tovább, a Hidromechanika vi­szont legalább 7—8 esztendeig. Németh Endre ugyanis nem sajnálta az időt, egy-egy kérdésen, egy-egy leve­zetésen elgondolkozott. Megkereste, ós rendszerint meg is találta az egyszerűbb, érthetőbb leírást, vagy megol­dást, néha teljesen új gondolatokkal. Szakirodalomban található ábrákat átszerkesztett, vagv átszerkesztetett. E sorok írója máig is sokra tartja, hogy a Hidrológia könyv 175. ábrája, a sebességek folvó-keresztszelvénv menti eloszlását térben ábrázoló „vízhozamtest" végül az ő általa ajánlott és saját kezűleg megoldott szerkesz­tésben került be a kötetbe, és onnan később más tan­könyvekbe is átkerült. Varrók Endre emlékezése nyo­mán tudjuk, hogy a híres Schwarz-Christoffel f. egyenlet levezetése is hosszú előkészítést igényelt, míg végre be­kerülhetett a Hidromechanika tankönyvébe. A Schwarz—Christoffel f. egyenlet tulajdonkép­pen arra szolgál, hogy valamely geometriailag — leginkább egyszerűbb, vagy bonyolultabb, egye­nesdarabokból összetett, zegzugos vonalrendszer­rel — megadott határfeltétel ismeretében meg­határozzuk azt a komplex változós matematikai egyenletet, amellyel a hidromechanikában rend­szerint a szádfalas alaplemez alatti szivárgó víz­mozgások potenciál- és áramvonalai leképezhetők és kiszámíthatók, vagy megszerkeszthetők. Elő­ször egy integrálandó függvényrendszer egyen­letét és alapértékeit kell megállapítanunk, majd az integrálszámítást kell elvégeznünk; a gyakorlati esetekben egyik sem egyszerű feladat. Az egye­temi előadások hallgatói rendszerint már azt sem értették, hogy magát az alapintegrált miért a megadott módon kell felírni. Németh Endre az előadáson résztvevő hallgatóság részéről, sőt a tanszéki oktatók részéről is felmerült kérdések után gondolta át ismételten a levezetést, és a kez­deti, nehezen érthető, csupán a „verifikálást" célzó magyarázatot nagyobb általánosságot is magában foglaló levezetéssé alakította át. Volt még néhány kutatási terület, amely a hidrológia és a hidromechanika között képezett átfedést, ami Németh Endre érdeklődésére külö­nösen is számot tarthatott. Ezek közé tartozott a mérőbukók kérdésköre, a talajban szivárgó víz­mozgások elmélete és a hidraulikai kismintatörvé­nyek. A mérőbukók vonatkozásában egy 1953-ban tartott akadémiai előadásában elméletileg mutatta be azt a szabályt, amely szerint a mérőbukót áb­rázoló „öntőéi" matematikai egyenlete és az alulról nem befolyásolt átbukás esetén érvényes egyenlet a vízhozam és az átbukási magasság összefüggésére olyan kapcsolatban van egymással, hogy a vízhozam 3/2-del magasabb hatványkitevő szerint függ az átbukás magasságától, mint ami az öntőéi elhelyezkedését jellemzi. Pl. a Bazin­bukó öntőélének egyenlete konstans, azaz 0-ad fokú, így ott a vízhozam egyenlete 3/2-es hatvány­kitevőjű az átbukási magasságra nézve. A Thom­son-bukó öntőélének egyenlete elsőfokú — hiszen ennél a bukónál háromszög alakú az öntőéi — így a bukó vízhozam képletében is az 5/2-es hat­ványkitevőnek kell szerepelnie. Kérdés tehát, milyen legyen az öntőéi egyenlete annál a bukó­nál, vagy Venturi-csatornánál, amelynél azt akar­juk, hogy a vízhozam és az átbukási magasság között lineáris legyen az összefüggés. Matemati­kailag ez itt sem probléma, hiszen —1/2 hatvány­kitevő mellett elkészíthetjük a lineáris bukó, vagy Venturi-csatorna szelvényét. A bukó megépíté-

Next

/
Thumbnails
Contents