Heves Megyei Hírlap, 2015. augusztus (26. évfolyam, 179-203. szám)
2015-08-01 / 179. szám
2 MEGYEI KÖRKÉP 2015. AUGUSZTUS 1., SZOMBAT A formálódó egri egyetem részese lenne a gyöngyösi főiskola is A jövőbe tekintenek a rektorok Nagyszabású átalakítási tervet jelentett be csütörtökön Palkovics László, az Emberi Erőforrások Minisztériumának felsőoktatásért felelős államtitkára. A kormányzati koncepció hatással lenne Heves megye két felsőoktatási intézményére is: a gyöngyösi Károly Róbert Főiskolát és az egri Esz- terházy Károly Főiskolát - részben - összevonnák, s ennek nyomán egy erős egyetem jönne létre, amelynek a tervek szerint része lenne a Szent István Egyetem jászberényi pedagógiai kara is. Az is szándékuk, hogy erősítik a gyöngyösi agrárképzés együttműködését a Szent István Egyetemmel. Az oktatási kormányzat elképzeléseiről, a már korábban megkezdődött háttértárgyalásokról, a jövő lehetőségeiről kérdeztük a két Heves megyei oktatási intézmény vezetőjét: Helgertné dr. Szabó Ilonát, a Károly Róbert Főiskola rektorát és dr. Liptai Kálmánt, az egri Eszterházy Károly Főiskola rektorát. Tóth Balázs balazs.toth@partner.mediaworks.hu GYÖNGYÖS Helgertné dr. Szabó Ilona, a Károly Róbert Főiskola rektora elmondta, az intézményt nem érte váratlanul a bejelentés. Már korábban radikálisan racionalizálták működésüket, s bevételnövelő intézkedéseket hoztak. A most bejelentett összevonás egyik okaként a hallgatói létszám csökkenését jelölte meg a fenntartó.- Magyarországon 1989-ben mi indítottuk el először a távoktatást, amely jelentősen növelte hallgatói létszámunkat. Ezzel párhuzamosan nappali és levelezős hallgatóink száma is nőtt. A távoktatás azonban, mint mindenhol, nálunk is válságba került. Kapacitásunk egyébként nem a korábbi létszámhoz méretezett, jelenleg egyszerre 2500-3000 hallgatót tudunk leültetni a padokba, s nincs túlméretezett oktatói létszámunk sem. A bevételeket egyrészt agrárprofilunknak, a Fleischmann Rudolf Kutatóintézet növénynemesítési tevékenységének köszönhetően tudtuk növelni, de felsőoktatási képzési szolgáltatásunk is népszerűbb lett. Idén tíz százalékkal több hallgatót vehetünk föl, mint tavaly, sőt külföldiek is érdeklődnek irántunk a Stipendium Hungaricum ösztöndíjnak köszönhetően - fejtette ki a rektor asszony. Hozzátette: látták azonban, hogy méretüknél fogva hosszú távon csak az integráció biztosíthatja a gyöngyösi felsőoktatás, tudásközpont megmaradását, sőt az oktatás egyetemi szintre emelésével annak előre lépését. Észak-Ma- gyarországnak ugyanis fontos az intézmény.- Elébe mentünk a mostani folyamatnak, tavaly tavasz- szal tárgyalásokat kezdtünk a Debreceni Egyetemmel az esetleges csatlakozásról. Ezt a fenntartó nem hagyta jóvá, idén pedig képbe került az Eszterházy Károly Főiskolával való együttműködés. Alapvető célunk volt, hogy egyetemi karrá tudjunk válni, ez pedig az egri integrációval is valóra válhat, hiszen így az Eszterházy Károly Főiskola is erős egyetemmé fejlődhet. Fontos megjegyezni, hogy mindez még nem végleges döntés, hiszen a következő egy hónap a tárgyalásokról szól - tudtuk meg dr. Helgertné Szabó Ilonától, aki hangsúlyozta, hogy a Károly Róbert Főiskola számára a legfontosabb, s mindenképpen szeretné elérni, hogy egységes egészként, vagyis egy intézményként folytathassa felső- oktatási tudományos és kutatási tevékenységét, hosszú távon fenntartva Gyöngyösön a felső- oktatást. A főiskola vezetése meg akar őrizni minden értéket, ezen túlmenően az önfenntartó képesség biztosítása érdekében a tevékenységi kör mennyiségi és minőségi fejlesztésére törekszik. A lehetőségek feltárása után a lehető legjobb alternadék beteljesüljön. Nem lepődtünk meg tehát a mostani bejelentésen, hiszen Palkovics László államtitkár úrral már voltak előzetes egyeztetések, s nekünk semmiféle ellenvetésünk nem volt az együttgondolkodással kapcsolatosan. A jászberényiek is készségesek voltak, az elmúlt hetekben a gyöngyösiekkel is tisztázódott, hogy közös mun káról beszélünk, nem pedig „hódításról”.- Hogyan tovább, mi a menetrend?- Az érintett intézmények jó viszonyt ápolnak egymással, van alapja a közös tervezésnek. Olyan elképzelést akarunk benyújtani az államtitkárságra, amiben lehetőleg kevés A és B pont lesz, ugyanis akkor születnek ilyen változatok, amikor az intézmények eltérően vélekednek égy-egy kérdésről. Reményeink szerint 2016 szeptemberére valósulnak meg a tervek, hiszen tanév közben nem szerencsés váltani. Nagyon fontos, hogy nyugodtan, felelősségteljesen tárgyaljunk, egyeztessünk. „Jót s jól! Ebben áll a nagy titok”- mondta Kazinczy Ferenc, és mi is így próbálunk tenni. A feladat nagy, tudjuk, ahogy azt is, hogy az egri főiskola folyamatosan jól teljesítő, stabil intézmény, biztos háttér. A 2016-17- es tanévre felvételizőknek idén novemberben kell meghirdetni a szakokat, úgy vélem, ennek semmi akadálya nem lesz.- Inkább terheket ró a tervezett átalakítás az Eszterházy Károly Főiskolára, vagy újabb távlatokat nyit?- Nagyon nagyképű lennék, ha azt mondanám, hogy nekünk ez meg se kottyan. Mind Jászberény, mind Gyöngyös esetében komoly terhekről, megoldandó gondokról beszélhetünk, ám mi itt a főiskolán nem két évre gondolkodunk előre, aztán majd lesz valami..., hanem húsz esztendő távolába tekintünk. Azoknak szeretnénk jobb világot, akik most húsza- sok-harmincasok, azon dolgozunk, hogy a gyermekeik majd itt maradjanak egy élhető világban - és így már nagyon inspiráló a feladat. Például Jászberényt említve szeretnénk egy különleges, egyedi pedagógus- képzést, erőinket egy új és egyben magas szintű oktatásra, tanítóképzésre akarjuk koncentrálni. Ugyanígy gondolkodom a szőlész-borász képzésről is: Gyöngyösön, Egerben, Tokajban is van történelmi hagyománya, van minőség s vannak álmok, de a magyar bor nem ott tart, ahol tartania kellene, és a szőlész-borász képzésünk sem. Láttunk jó nemzetközi példákat, amelyek itt is megvalósíthatók. Tény, hogy megelőzött bennünket a világ, ezen a helyzeten lehet sajnálkozni, ám az kevés. Terveket kell letenni, mögéjük pénzeket rakni, s talán tíz év múlva, vagy több, de el lehet érni az európai szintű oktatást ezen a területen is. Dolgozni kell! Mi készen állunk a kihívásra. tíva kiválasztásával - a város és a térség érdekeinek megfelelően - a gyöngyösi felsőoktatás hosszú távú fenntartását szolgálva kívánnak a jövőben is dolgozni. Fontos, hogy a fenntartó nyilatkozata szerint is a felső- oktatási képzési helyek megtartása a cél.- Augusztusban kezdődnek a tárgyalások az egri főiskolával, megvizsgáljuk, miben tudunk együttműködni, hol tudunk egymást kiegészítve előre lépni, újabb kitörési pontokat találni. Szóba került az is, hogy a gödöllői egyetemmel szorosabb lesz az együttműködés az agrártudományok terén, de ugyanúgy Debrecenre is nyitottak vagyunk, hiszen ott is erős agrárképzés folyik. Nálunk rendelkezésre áll mindaz a személyi és tárgyi feltételrendszer, amelyet közösen tudunk hasznosítani például a gyakorlati képzésben - mondta Helgertné dr. Szabó Ilona, aki szerint egyéb területeken is létrejöhet együttműködés más intézményekkel, mint ahogy elég széles együttműködési palettát sikerült eddig is kiépíteni, bíznak abban, hogy az együttműködések száma és ezzel a főiskola szolgáltatásának színvonala tovább emelkedik. Porcsin Zsolt zsolt.porcsin@mediaworks.hu EGER Dr. Liptai Kálmánt, az egri Eszterházy Károly Főiskola rektorát kérdeztük az átalakításról és annak következményeiről.- Mennyire érte felkészülten a főiskolát a most bejelentett kormányzati elképzelés?- Én matematikával foglalkozom, az élet pedig leginkább érzelmekről, szenvedélyekről szól... Velünk kapcsolatban most olyan döntés született, amit egy matematikus is logikusnak tart. Értelmes gondolat, hogy Észak-Magyarországon összefogjuk az erőket, s ha vannak szellemi azonosságok, márpedig vannak, azok erősítsék egymást. A mostani elképzelést én évekkel ezelőtt, az akkori vitákban is előremutatónak tartottam, és most is úgy vélem, hogy fontos történetről van szó. Másrészt mindig emlegetjük a 250 éves egri álmot, minden fontosabb eseményünkön elhangzik, hogy volt itt egy püspök, Eszterházy Károly, aki úgy gondolta: itt egyetemet kell létesíteni. Most először felelős kormányzati vezető szájából is elhangzott: lehet Egerben egyetem - ez ad értelmet az elmúlt 250 év munkájának, ilyen közel még sosem voltunk ahhoz, hogy a régi szánPozitív üzenet a továbbtanulók számára A rektor asszony kifejtette, hosszú lesz az integrációs folyamat. Augusztus végére kell elkészíteni és a minisztérium számára megküldeni az egyeztetések alapján készült dokumentációt. Ezt követően születnek meg a döntések. Legkorábban a 2016/2017-es tanévre beiratkozó hallgatók kezdhetik tanulmányaikat az új intézményben. Helgertné dr. Szabó Ilona szerint pozitív üzenet a továbbtanulók számára, hogy Gyöngyösön - a mintegy másfél éve megfogalmazott céloknak megfelelően - továbbra is egyetemmé válásról van szó. Előrelépés, hogy egyetemi szervezeti egységként működhetnek a továbbiakban. Fontos, hogy az integrációs elképzelések szakmailag megalapozottan tükrözzék az intézmények és a térség szereplőinek körültekintően egyeztetett érdekeit. Azt nézzük, mi a jo az adott varosnak Mennyiben pusztán szerkezeti átalakítás történik, jelent-e tartalmi változást is mindaz, amit a kormányzat elhatározott a felsőoktatásban? - kérdeztünk dr. Liptai Kálmánt, Az egri főiskola rektora elmondta: „Gyakorlottak vagyunk már ilyen téren, hiszen a sárospataki tanárképzés is hozzánk tartozik egy ideje, s tudjuk, hogy ez nem egy 'darab-darab történet', nem csak téglákról, kövekről, cserepekről szól, legkevésbé azokról. Mi úgy gondolkozunk, hogy a munkánk a közvetlen térség felemelését is szolgálja, azt nézzük, hogy mi a jó az adott városnak, régiónak, elgondolkozunk azon, hogy mit lehet ott tenni, mit lehet odavinni, akár olyan képzést is, ami jelenleg még nem létezik nálunk, de az adott térségnek fontos lenne. A szándékunk mindenütt az építkezés, nem a letárolás.” i > *
