Heves Megyei Hírlap, 2014. november (25. évfolyam, 255-278. szám)
2014-11-07 / 259. szám
DIÁKVILÁG 2014. NOVEMBER 7., PENTEK Tanuljunk a hibáinkból! nyelvek A munka kilencven százalékának az órákon kívül kell zajlania A nyelvtanulással sokaknak meggyűlik a baja. Hogy mi a jó módszer, arra talán még senki nem jött rá, a szótár viszont elengedhetetlen. Nehézsorsúaknak is elérhetővé tennék a gazdasági képzéseket jelentkezés Idén is felvételt hirdet a Szabó Kálmán Tehetségprogram (SZKTP). A harmadik esztendeje működő program célja, hogy tehetséges, ám hátrányos helyzetű középiskolások számára lehetővé és elérhetővé tegye a továbbtanulást a Budapesti Corvinus Egyetemen, illetve az Eötvös Loránd Tudományegyetem alkalmazott közgazdaságtan szakán, az első egy év tandíjának megfelelő összegű támogatást biztosítva. Az elmúlt két évben összesen tizennégy hátrányos helyzetben élő diákot támogattak - köztük Heves megyeieket is -, a forrásokat vállalati és egyéni támogatásokból teremtik elő. A program különlegessége, hogy önkéntes alapon dolgozó, szakkollégista hallgatók működtetik, akik a pénzügyi támogatáson túl szakmai segítséget - például az egyes tantárgyi felkészítéseken kívül még például ingyenes angol ■ „A támogatottak első két évfolyama napjainkban már sikeresen teljesít az egyetemeken.” nyelvórákat biztosítanak - és személyes mentorálást is nyújtani tudnak a programba bekerült tehetségeknek. Minden formában igyekeznek elősegíteni és nyomon követni a kiválasztottak fejlődését. Az SZKTP koordinátora, Kö- vesdy Márton lapunkat arról is tájékoztatta, hogy a támogatottak első két évfolyama már sikeresen teljesít a fentebb említett egyetemeken, többen szakkollégiumba is felvételt nyertek, illetve olyan is akad, aki azóta egészen Brüsszelig jutott egy munkalehetőségnek köszönhetően. November 30-ig várják azoknak a jelentkezését, akik érdeklődnek a közgazdaságtan és más társadalomtudományok iránt, továbbá szeretnének a Corvinuson vagy az ELTE közgazdaságtan szakán továbbtanulni. Az programra regisztrálni pedig sa http:// szabokalmanprogram.hu internetes oldalon van lehetőség, ahol további fontos információkat is el lehet érni a támogatással kapcsolatban. ■ Öntsünk tiszta vizet a pohárba - tanácsok a nyelv- tanuláshoz címmel jelent meg György Vanda Orsolya írása a palettaonline.hu főiskolai honlapon. A szerző Petrásovits Ágnes nyelvtanárral beszélgetett. György Vanda Orsolya, EKF Sokan azt mondják, nincs tehetségük hozzá, mások a legegyszerűbbnek hitt nyelvekbe kezdenek bele villámkurzussal a diploma előtt, néhány szélsőséges esetben a vakmerőek másokat küldenek be maguk helyett. Pedig nyelveket tanulni nem is olyan nehéz, mint gondoljuk. Semmit sem könnyű elkezdeni... Melyik nyelv a köny- nyebb, melyik a nehezebb, mit érdemes tanulni? Ezekre nincs egyértelmű válasz. Persze a legfontosabb, hogy először tanuljunk meg tisztességesen legalább egy nyelvet. Lehetőleg az angolt, mert az mindenhol jelen van, és ha tetszik, ha nem, ezzel bárhol tudunk boldogulni, de persze sosem árt, ha az angol mellett még egy nyelvet ismerünk.- A helyes nyelvtanulás alapja az, hogy valaki felismerje: a nyelvóra csak a jéghegy csúcsa. A munka 90 százalékának az órán kívül kell zajlania. Egyszerűen intenzív kapcsolatban kell lenni a nyelvvel ahhoz, hogy valaki eredményt érjen el - árulta el a nyelvtanulás egyik legnagyobb titkát Petrásovits Ágnes, az Eszterházy Károly Főiskola tanára. Ez alatt .érthetünk minden olyan tevé■ „Ne keseredjünk el a hibáinktól, inkább próbáljunk meg tanulni belőlük.” kenységet, amelyek számunkra örömet szereznek. Lehet ez film eredeti nyelven - szigorúan nem magyar felirattal vagy felirat nélkül -, könyvolvasás, zenehallgatás, bármi, csak az eszterházy Károly Főiskolán (EKF) korábban végzett hallgatóknak a közel 30 százaléka nem kapta még kézhez a diplomáját azért, mert az ahhoz szükséges nyelvi követelményeket nem teljesítette. Az intézmény kiemelt feladatának tekinti a hallgatók nyelvi kompetenciájának a fejlesztését. A 2013/14-es tanév kezdetétől dolgozzon az agyunk rajta. A lényeg a szorgalom és a kellő időráfordítás, ha valakinek jó nyelvérzéke van, az nyilván megkönnyíti a helyzetét, de tanulni még neki is kell, csupán a megfelelő szintre való eljutás ideje rövidül. A másik, ami a legnagyobb gondot szokta jelenteni, az maga a nyelv beszélése. Nyilván nem teheti meg mindenki, hogy külföldre utazzon csevegni mondjuk a kínaiakkal, ha éppen azt tanul, de erre jók a főiskola Erasmus-os rendezvényei is. Jelenleg 13 országból vannak nálunk külföldi diákok, nyelvekből tehát lehet válogatni. Ott van még az angol is, amelyen a társalgás külön élmény lehet, hiszen vendégeink többsége - lévén nekik egyébként új rendszert vezettek be az EKF-en, ahol az általános nyelvi képzés fokozott intenzitással működik. A nyelvvizsgával még nem rendelkezők számára kötelező felkészítő kurzusokkal ily módon minden hallgató számára biztosította lehetőség, hogy időben teljesítse a diplomához szükséges nyelvi követelményeket. sem az anyanyelvűk - többnyire ugyanazzal a szókinccsel él, akárcsak mi, így bátorítást is adhat, hogy lám, nem csak mi nem vagyunk belőle perfektek. Épp ezért nagyon fontos, hogy ne keseredjünk el a hibáinktól, inkább próbáljunk meg tanulni belőlük. Ne hallgassunk az olyan hirdetésekre, amelyek azt hangoztatják, hogy pár hét alatt le tudjuk tenni a középfokút ezen vagy azon a szuperköny- nyű nyelven, mert olyan, hogy az egyik nehezebb, a másik kevésbé, a szó legszorosabb értelmében nem létezik. Az egész csupán emberfüggő, s utólag nagyon is bánhatjuk a rápazarolt időnket. Olyan nyelvbe energiát fektetni, amelyre később nem lesz szükségünk és csak azért kell, hogy diplomát szerezzük, nem éri meg. A nyelvtanulásnak élvezetet kellene nyújtani, nem pedig csak egy leküzdésre váró kellemetlen akadályt. így az eszperantó vagy a lovári tanulása is csak azoknak ajánlott, akiknek a szakmájában valamilyen módon hasznos lehet, csodát ezeken sem tudunk rövid idő alatt elérni. Vagyis a végzősöknek maradt még néhány hónap, hogy bizonyítsanak - jobban járnak, ha felkészülnek rá. Egri diák sikere 3 sátoraljaújhelyi Édes anyanyelvűnk versengésen beszámoló Az „Édes Anyanyelvűnk" nyelvhasználati verseny országos és Kárpát-medencei döntőjébe az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium 12. e osztályos tanulója, Saufert Eszter is bejutott.- A sátoraljaújhelyi megméretésre dr. Szabó Zsuzsanna tanárnővel készültem fel - mesélte. - Átnéztük a korábbi évek feladatsorait, bementem egy osztályhoz is, hogy gyakoroljam a szónoki beszédet a diáktársaim előtt. A verseny feladatai nem voltak túl nehezek, bár az egyikben a Beszélni nehéz! című műsor által használt jelekkel kellett jelölni két mondat hangsúlyozását, ami igazán egyszerű. Nagyon örültem neki, hogy az írásbeli feladatsort a szakközépiskolások közül én írtam meg a legjobbra, a szónoki rész rangsorában pedig ötödik helyezést értem el, végül is második helyezett lettem. Sátoraljaújhely város plakettjét, oklevelét adták át nekem és pénzjutalmat is kaptam. Nem volt tehát hiábavaló a hosszú felkészülés és a folyamatos izgalom a fordulók miatt - összegzett Eszter. A Gárdonyi gimnázium büszkesége elmondta azt is, hogy a versengésen töltött négy nap izgalmas és mozgalmas volt. Óriási élmény volt számára, mert sok új barátot szerezhetett, és találkozhatott már ismert, határon túl élő ismerőseivel is. A verseny legnagyobb pozitívumának azt tartja, hogy olyan fiatalok közösségében tölthette el ezeket a napokat, akik hozzá hasonlóan szeretik az anyanyelvűnket és aktívan foglalkoznak annak művelésével. ■ SZ. E. Saufert Eszter Az egri főiskolán odafigyelnek a nyelvi képzésre Olyan helyekre juthattak el, amikről csak keveset tudtak ANDRÁssYKét partneriskolával együttműködve készítettek egy weboldalt, amely a három ország turizmusával foglalkozik Iskolánkban, az Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskolában ezen a héten külföldi vendégek jártak. Ennek az oka az volt, hogy egy Leonardo partnerségi projekt találkozóját tartották. A fenntartható turizmus, ezen belül a felelős turizmus és a marketing témában a Köröndi Középiskola, a Sóvidéki Turisztikai Egyesület, a Bournemouth and Poole College és iskolánk működik együtt most már második éve. Ezen a héten a közös weboldalunk elkészítése volt a cél, ehhez gyűjtöttünk információkat, képeket. A weboldal három nyelven készül: angolul, magyarul és románul. Olyan turisztikai elemeket mutatunk be a három országból, amelyek megfelelnek a felelős turizmus követelményeinek. A legjobb az volt, hogy a szakmai program és a pályázati munka során eljuthattunk olyan turisztikai jelentőséggel bíró helyekre is, amelyekről eddig csak keveset tudtunk. A legjobb példa erre Hollókő, ahol Kelecsényi Péter, az ön- kormányzat non-profit társaságának turisztikai igazgatója fogadott bennünket, majd igazán „ részletes és élvezetes előadást | tartott a Hollókőn végbemenő | turisztikai fejlesztésekről és a ! kulturális örökség megőrzésé- I ről. Körbejárhattuk a falut, ami nagyon érdekes volt, mivel az épületek stílusát meghagyták a hagyományoknak megfelelően, ezért is fenntartható a hely turizmusa és igen kedvelt hely a turisták körében. Annyira élő, és nem skanzenszerű a falu, hogy mindannyiunk örömére kiscica családdal is találkozhattunk. De a jó példák között említhettem volna még Korond és Parajd gyönyörű tájait, vagy a dél-angliai tengerpartot, Bo- urnemouth-nál is. Kirándulásunk során megmutattuk külföldi vendégeinknek hazánk legmagasabb csúcsát, a Kékestetőt. A kilátóba felérve megtekinthették a tájat, bár a szeles idő miatt főleg a zárt kilátóban tartózkodtunk és egy kávé mellett élvezhettük az ősz szépségét. Utazásunk során a parádi közlekedési múzeumba is ellátogattunk, ahol nagyon sok érdekességet hallhattunk a lovas kocsik történetéről, majd részt vettünk egy egri boros pince látogatásán is. Nagyon sok információval gazdagodtunk, amelyek később a hasznunkra válhatnak, illetve a külföldi diákokkal is beszélgettünk, így aztán az angol nyelvtudásunkat is tudtuk fejleszteni. Már alig várom, hogy újra láthassam őket legközelebb Parajdon. Csunyó Noémi, 12. d, Andrássy György Középiskola Külföldi vendégek jártak a héten az egri középiskolában...
