Heves Megyei Hírlap, 2013. március (24. évfolyam, 51-75. szám)
2013-03-01 / 51. szám
4 SETA 2013. március i„ péntek Az e-book előnyeit szükségtelen volt túlságosan sokáig bizonygatni Testvériskolák találkoztak konferencia Hagyományt szeretnének teremteni a diáktanácskozásból Egy volt szilágyis első élményei a BME vegyész-és biomémöki karán A ciszterci rend által fenntartott középiskolák székesfehérvári tanácskozásából az érintettek mindenképpen szeretnének hagyományt teremteni átlagos lány vagyok, aki csak pár dologban különbözik a többiektől. Van például valami, amit sokan utálnak, miközben én nem tudnék élni nélküle. Ez az olvasás. Ha kinyitok egy könyvet, mintha egy kaput tárnék ki, ami a fantázia birodalmába vezet, ahol bármi megtörténhet. Lemerülhetek az óceán mélyére, vagy éppen új bolygókat fedezhetek fel. Sőt, életek tapasztalatait gyűjt- hetem össze alig pár óra alatt. ■ A hagyományos könyvek helyét nagyon-nagyon rövid idő alatt foglalta el a praktikus e-book. Világ életemben szerettem a könyveket. Mielőtt iskolás lettem, a szüleim rengeteg mesét olvastak fel nekem. Majd a betűk megismerése után magam folytattam az olvasást, és kedvenc tevékenységeim egyikévé lépett elő. Azonban rengeteg problémám volt. Többek között gyakran előfordult, hogy a könyvtárban nem volt meg az a mű, amit éppen kölcsönözni akartam, vagy például, amikor valahová elutaztunk, szinte soha nem tudtam elég könyvet magammal vinni. Ezek a problémáim idén karácsonykor egy csapásra megoldódtak. Először tavaly láttam e-boo- kot, amikor a magyartanárom bemutatta az osztálynak a sajátját. (Az e-book egy olyan elektronikus eszköz, amit olvasásra találtak ki. Kábé akkora, miül egy A5-ös füzet, mégis több ezer könyves könyvtárat cipelhet akárhova magával az ember. A szemet sem rontja, mivel nem világít.) Azonnal megtetszett. Otthon rengeteget meséltem e zseniális kis eszközről. A szüleim úgy tettek, mintha nekik nem tetszene, így aztán nagyon meglepődtem, amikor karácsonyra megkaptam életem első e-bookját. Azóta rengeteget használom. Könyvtárba már csak annak hangulata miatt járok el, hagyományos könyvet pedig alig olvasok. Apukámat is gyakran kapom azon, hogy beoson a szobámba, s „ellopja” e hasznos kis valamit, hogy így olvasgasson. Csutorás Júlia Neumann János Középiskola Az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium fenntartója, a zirci központú ciszterci rend megszervezte az I. ciszterci diákkonferenciát Székesfehérváron. A találkozón a rend mind az öt iskolájából összegyűltek a diákönkormányzatok képviselői, illetve az iskolaújságok szerkesztői. A házigazda fehérváriak nagy szeretettel fogadtak, és kiváló alkalmat teremtettek az ismerkedésre, a barátkozásra. Hogy minél több időt tölthessünk új barátainkkal, a családok láttak vendégül bennünket. Volt alkalmunk arra, hogy felfedezzük a „magyar királyok városát": körbesétáltuk a belvárost, és megtekintettük a legnevezetesebb épületeket, valamint a nevezetes óragyűjteményt. Az ebédet követte a konferencia érdemi része: valamennyi delegáció prezentáció segítségével mutatta be iskolájának diákéletét, nem különben az iskola újságját. A szekciókban ugyanakkor arra törekedtünk, hogy összehangoljuk a terveinket, s ötleteket adjunk, illetve kapjunk a még eredményesebb és tartalmasabb munkához. Mindezt vetélkedők, ilyen-olyan szabad programok követték, s vendéglátóink még bowlingozni is elvittek minket. Vasárnap közös szentmise zárta a programot, amelyet a székesfehérvári iskola lelki vezetője, Brückner Ákos Előd OCist. atya celebrált.- Nagyszerű ötletnek tartom ezt az egész kezdeményezést, hiszen messze nem elég az iskola falai között szervezni a diákok szabadidejét. Ezúttal például azt értettem meg, hogy kifelé is nyitnunk kell - értékelte a találkozóta Gárdonyi diákönA konferencia alapötlete a székesfehérvári Ciszterci Szent István Gimnáziumtól származik. Az év elején megtartott eszmecserén a házigazda intézmény mellett a Ciszterci Rend Pécsi Nagy Lajos Gimnáziuma, a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium, a Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, valamint a Ciszterci Nevelési Központ delegált diákjai és tanárai kormányzatának elnöke, Beke Miklós. - Nagyon sok tapasztalattal gazdagodtam én is és társaim is: a programokat nagyon körültekintően szervezték meg, az egész konferencia alatt lehetett érezni a remekül összehangolt munkát. Az iskolák vezetői, a tanárok, a szülők, de még Székesfehérvár több prominens személyisége is fölkarolta ezt a találkozót. Természetesen a diákok oroszlán- részt vállaltak a szervezésben és a lebonyolításban egyaránt. Meggyőződésem, hogy mindenki tanult valami újat. Most egyrészt a tapasztalatokat, vettek részt. A konferenciát köszöntötte a házigazda iskola igazgatója, Orosz Ágoston, Bal- say István, a diákszövetség elnöke, illetve Brückner Ákos Előd, az iskola spirituális vezetője. A vendégek megtekintethették az egyházmegyei múzeumot, a püspöki palotát, a Hie- mer-házat, délben az órajátékot, míg a városnézést tapasztalatcsere és az iskolák bemutatkozása követte. valamint az új ötleteket próbáljuk felhasználni, másrészt tervezzük egy újabb találkozó megrendezését, amelyre talán éppen itt, Egerben, a Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnáziumban kerülhet sor.- Az I. Ciszterci Diákkonferenciával minden bizonynyal hagyományt teremtettek a szervezők, de legalábbis az elképzelés mindenképpen ez - mondta az iskolarádió felelőse, Hontvári Gréta. - Nagyon-nagyon bízunk abban, hogy Pécsett vagy Budán is lesz alkalmunk újabb ilyen eseményen részt venni, Egerben pedig mi láthatjuk majd vendégül a ciszterci iskolák küldötteit. Természetesen igyekszünk kihasználni a technika által nyújtott lehetőségeket: a villámposta és a közösségi oldalak szinte napi kapcsolattartást biztosítanak nekünk. Várakozásaink szerint iskolánk valamennyi diákja érzékeli majd a konferencia sikerét, és még több olyan programot tudunk megvalósítani, amelyen örömmel vesznek részt a tanulók. Lakatos Claudia Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium pályaválasztás Bezzeg Klaudia vagyok, jelenleg a Budapesti Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyész- és Biomérnöki Karának első éves biomérnök hallgatója. így elolvasva hosszúnak, bonyolultnak és kissé ijesztőnek tűnhet a dolog, s tavaly, amikor a nagy döntés előtt álltam, bizonyára magam is ezt gondoltam volna. Akkori még - a Szilágyi Erzsébet Gimnázium végzőseként - az a kérdés foglalkoztatott, ■ „Boldog vagyok, hogy egy nagyon nagy múltú, patinás intézményben tanulhatok.” hová is adjam be a jelentkezésemet. A sok tanulás és a tanáraim kitartó munkája meghozta gyümölcsét: július végén végre kezemben tarthattam a határozatot, miszerint felvették a BME-VBK szakra. Kicsit félve indultam a nagy útnak, ami az ország szívébe, a fővárosba vezetett. Először a Szent-Györgyi Albert Szak- kollégium által szervezett Kémszám-tábor keretein belül ismerkedhettem meg a szakko- lival és a leendő társaimmal. Persze, én is tanultam kémiát még a Ö-10. osztályban, de e szakon a kémiatudásomat nagyon meg kellett erősítenem, hiszen ez az alapja sok tantárgynak. A táborból élményekkel gazdagon és a tudásomat gyarapítva térhettem haza. A tanévkezdéskor a karon működő mentor kör által szervezett gólyahét keretében kovácsoltak össze minket mentoraink. Akik elég rátermettnek érzik magukat, lehetnek hallgató képviseleti tagok, vagy jelentkezhetnek a mentor körbe, hogy aztán szeptemberben az elsős gólyákat - ahogy engem is - segítsék a beilleszkedésben. A második félévemet megkezdve én is jelentkeztem mentornak, remélve, hogy a jövőben én is részese lehetek e megbecsült gárdának. Örülök, hogy egy olyan intézménybe járhatok, ami meghatározó volt a történelmünkben, s aminek padjait olyan kiválóságok koptatták, mint a Nobel-díjas Gábor Dénes. Bezzeg Klaudia Szilágyi Erzsébet Gimnázium Tapasztalatot cseréltek a ciszterci iskola diákjai Az Andrássyból egyenes út vezetett az országos döntőig a siker kapujában A magyar termékekkel kapcsolatban végzett színvonalas kutatás egészen a végső megmérettetésig vitt Külgazdasági üzletkötő felsőfokú szakképzős hallgató vagyok az Andrássyban, ahol a 13. évfolyamon tanulok. Szakmai alapjaimat is ezen intézmény falai között szereztem. Öt évig itt voltam nyelvi előkészítősként középiskolás. Dobiné Bálint Katalin, a tárgyalási és értékelési technikát okító tanárom hívta fel a figyelmemet a Tudományos Diákkörök XIII. Országos Konferenciájára. Ezen a versenyen tudományos kutatómunkát kell végezni, amelynek eredményeit szóbeli előadásban kell ismertetni tematikus szekciókban, zsűri jelenlétében. A bíráló bizottság adott szempontok alapján minősíti a prezentációkat, és a kapott pontok összege adja meg a döntőbe jutók sorrendjét. A tudatos vásárlás témában már az elején megegyeztünk, ám én a környezetvédelem helyett a magyar termékek irányába vittem el a kutatást. Arra voltam kíváncsi, vajon a családok keresik-e a magyar élelmiszereket, és ha igen, megtalálják-e őket, továbbá tudnak-e tájékozódni a termékek szár- g mazási helyéről? Hogy kérdé- % seimre választ kapjak, iskolám I négyszáz diákjával egy elekt- | ronikus kérdőívet töltettem ki, 1 melyben családjaik vásárlási J szokásairól érdeklődtem. A I kérdőív kidolgozásában és kiKínálat... Nem mindig egyszerű eldönteni, honnan származik a gyümölcs értékelésében sokat segítettek tanáraim: Sós Hanna marketing szakos tanárnőm hasznos tanácsokkal látott el, konzultációra dr. Novotny Ádámhoz, az Eszterházy Károly Főiskola docenséhez jártam, Dobiné Bálint Katalin tanárnő pedig az egész kutatás során mentorként segített, s a versenyre is ő kísért el. A humán és társadalomtudományi elődöntőt a pécsi Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziumában tartották. Magas pontszámot és rengeteg dicséretet kaptam, s még az ellenfeleim is gratuláltak nekem. Első helyen jutottam tovább a márciusi döntőbe. A siker nagy kedvet adott a folytatáshoz, pláne, mivel a történelmi Magyarország egész területéről érkeznek diákok a döntőre. Ám addig tovább kell fejlesztenem kutatásomat. Ezért magyar termelőkkel vettem fel a kapcsolatot. Már találkoztam a Detki Keksz marketingfelelősével, és a Gyermelyi Tészta marketing-igazgatójával. Rajtuk kívül a Demeter Pincészet is segít. Az elődöntőig nem igazán foglalkoztam a győzelemmel, most viszont már meg akarom szerezni a nagydíjat vagy az első díjat, ami plusz pontokat jelentene a továbbtanuláshoz Ficsor Péter Andrássy György Katolikus Közgazdasági Szakközépiskola
