Heves Megyei Hírlap, 2013. március (24. évfolyam, 51-75. szám)

2013-03-20 / 66. szám

2013. MÁRCIUS 20., SZERDA 3 MEGYEI KÖRKÉP Kézbe fogott felügyelet mobilkontroll A személyes nyomkövetést segítené egy alkalmazás Manapság már az alsó tagozatban is előkerül egy-egy okostelefon Iskolai tanítási órák alatt: csak lehalkítva HÍRSÁV Hamarosan ismét Aranytőke a kastélyban egerszőlát Idén is meg­rendezik az Aranytőke Bor­szemlét április 26-án a Bre- zovay-kastélyban. A találko­zón a már neves borászok mellett a kistermelők is le­hetőséget kapnak boraik be­mutatására. A mintákat áp­rilis 17-19. között adhatják le a termelők az egerszóláti polgármesteri hivatalban, vagy az Egri Borvidék hegy­községi irodáiban. A kiírás megtekinthető az aranytoke. hu, illetve az egerszolat.hu weboldalon. «P.A. Magánszállásadók tanácskoztak Egerben egér A Magánszállásadók Országos Szövetsége tar­tott szakmai tanácskozást tegnap az egri városházán. A résztvevők megvitatták többek közt az élelmiszer­biztonság aktuális kérdéseit, de szó esett a szálláshelyek minősítéséről is. ■ P. A. Kitüntetést kapott dr. Lőrincz György eger-egerszalók A Magyar Érdemrend Tisztikeresztje kitüntetést adta át dr. Lőrincz György borásznak, a St. Andrea Szőlő-, Bortermelő és Értékesítő Kft., St. And­rea Szőlőbirtok és Pincészet ügyvezetőjének Fazekas Sándor vidékfejlesztési mi­niszter. Az indoklás szerint a természetes, hagyományos eljárással készített egyedi, minőségi borok előállításá­val elért eredményei, a hazai borkultúra fejlesztése, az eg­ri borvidék itthon és külföl­dön történő népszerűsítése érdekében végzett munkája elismeréseként. ■ P. A. Dr. Lőrincz Györgyöt kitüntették Bár a mobiltelefon haszná­lata már a hat-nyolc évesek körében is megszokottá válik, egyelőre kevesen használják ki az ebben rejlő lehetőségeket. Fülöp Zoltán Első hallásra talán különösnek tűnő kezdeményezéssel állt elő az egyik általános iskola. Arról kérdezték meg a szülőket, hogy mit szólnának ahhoz, ha telepí­tenének egy alkalmazást a gye­rekek okostelefonjára, amely­nek segítségével tudni lehetne, hol van éppen a diák,- Azért a mobil jó ideje sze­mélyes nyomkövetőként is mű­ködik - mondta el lapunknak Guld Ádám, az egyik egyetem kommunikáció- és médiatudo­mányi tanszékének oktatója. ■ A mobiltelefon eddig is gyakran a „helyzetjelző” szerepét töltötte be egyes családokban.- A tizenéves felhívja édes­anyát, amikor kilép az iskola kapuján, amikor felszáll a busz­ra, amikor leszáll róla, amikor hazaér. Ez a kontroll tehát nem újdonság. A mobiltelefon-hasz­nálat kezdete ráadásul évről évre egyre korábbra csúszik, így a kérdés igazából nem is az, hogy mikortól „szabad” mobi- lozni, hanem hogy miként lehet a telefont úgy használni, hogy az ne legyen káros senkinek. A „káros” persze, bő kategó­ria: először nyilván arra gondo­lunk, hogy a gyerekek ne férje­nek hozzá telefonjukkal felnőtt tartalmakhoz. Az iskola szem­pontjából azonban az is káros, ha a diák az órán nem figyel, hanem inkább a SMS-ezik, vagy éppen a telefon böngésző­jét használva internetezik.- Erre is van megoldás, tő­lünk nyugatabbra használják is- fűzte hozzá Guld Ádám. - Le­het például egy Facebook-profilt létrehozni az iskolának, erősít­ve ezzel a közösség élményét. Vagy a neten közzétenni infor­mációkat, akár a házi feladatot is. A mai tizenévesek, az úgyne­vezett Z generáció már beleszü­letett ebbe a médiahasználatba, így harcolni felesleges ezen je­lenségek ellen. fontos leszögezni: hazánk­ban jelenleg nincsen kötelező érvényű tiltás a mobiltelefonok iskolai használatáról, sem ál­talános, sem középiskolában. Ugyanakkor a közoktatási tör­vény lehetőséget biztosít arra, hogy az intézmények helyi szin­ten szabályozzák a diákok is­kolaidőben történő mobilhasz­nálatát. Több oktatási intéz­ménnyel is beszéltünk - ez alapján kiderült, hogy az isko­lák többsége nem a teljes tiltás mellett döntött: a bevett gya­korlat az, hogy a tanórák alatt tilos bekapcsolt állapotban tar­tani a mobiltelefont, a szüne­tekben viszont gond nélkül használhatják telefonjukat a diákok. néhány éve egy iskolaigazgató kért állásfoglalást az oktatási ombudsmantól ebben a téma­körben. Akkor ezt a választ kapta: „A mobiltelefon nem za­varhatja a tanítás rendjét, ezért előírható, hogy azt olyan állapotban kell tartani, hogy ne zavarja a pedagógus és a diákok munkáját. Ez azonban nem feltétlenül egyezik azzal, hogy becsengetés után ki kell kapcsolni a készüléket. A né­ma üzemmód előírása esetén a mobiltelefon szintén nem za­varja a tanítás rendjét, a tanu­ló mégis élni tud a néma tele­fon adta lehetőséggel, kicsen­getés után például értesül ar­ról, ha tanóra közben valaki kereste.” Csak a szülő elérhető NÉHÁNY NYUGAT-EURÓPAI or­szágban már megjelentek az egészen kicsi gyerekeknek ki­fejlesztett telefonok. Ezeken mindössze két gomb van: az egyikkel lehet a hívást fogad­ni, a másikkal a szülőket hív­ni (és senki mást). Magyaror­szágra ez a fajta különleges telefon még nem érkezett meg - ugyanakkor a kifejezetten az idősebb generációt megcél­zó készülékek (nagy gombok­kal, minimális szolgáltatások­kal, egyszerű kezelőfelülettel) felénk is népszerűek, hiszen ennek a korosztálynak tényleg praktikusak. A tolvajok nem bánják... kis túlzással nincs olyan nap, hogy ne szerepelne a rendőrségi hírek között leg­alább egy iskolai mobiltele­fon-lopás. Míg korábban a tol­vajok inkább a pénztárcákra utaztak, ma sokkal népsze­rűbb körükben a telefon. En­nek oka elsősorban az, hogy a kisiskolások, az alsósok túl sok pénzt szinte soha nem visz­nek magukkal - mobilból vi­szont nem ritka, hogy a drá­gább készüléket kapják meg születésnapra, karácsonyra (többek között azért, mert azokkal lehet jó képeket készí­teni, s videót nézni rajtuk). Jön a tablet a sulikba? az amerikai oktatásügyi mi­niszter szerint öt éven belül digitális eszközökre kell levál­tani a tankönyveket. Arne Duncan azt nyilatkozta, hogy az iskolákban az elavult esz­közök helyett modern techno­lógiákat, például táblagépeket kellene használni. Az ötlet az­után merült fel, hogy az egyik legnagyobb informatikai cég bejelentette, hogy tankönyvek elektronikus változatait teszi elérhetővé tabletein. Szakértők szerint a tableteknek rengeteg előnyük van: többek között le­hetővé teszik az interaktív ta­nulást, megkönnyítik a tan­anyag állandó frissítését, és hosszú távon olcsóbbnak is bizonyulnak. JEGYZET MÉSZÁROS B. ENDRE Mi való a gyerek kezébe?- tudsz már százig oda-visz- sza számolni?- még nem megy, viszont kitűnő sakkprogramot talál­tam a neten, és a mobilomon már a mesterjelöltprogra­mon játszom vele. ilyesféle párbeszédeket folytatnak majd a jövő elsős kisdiákjai. A technikai al­kalmazások hoznak majd jó néhány meglepetést, efféle újdonság az is, hogy az egyik általános iskola a gyerekek mobiljába telepí­tene nyomkövető progra­mot. Más kérdés, hogy itt nem a gyerek, hanem a szü­lő vagy esetleg az iskola pedagógusa lenne a kiemelt felhasználó. de nézzük először a tech­nikát. Jó az egyáltalán, ha mobilja van a hétéves kö- lyöknek? Nos, a mi iskolás éveinkben a logarlécet eről­tették, a zsebszámológép pedig egyenesen tiltott hol­mi volt. Ehhez képest egy mai mobil egyenesen a pus- kázási lehetőségek tárháza. De miért kell rögtön arra gondolni, hogy a gyerek csalni akar a telefonnal? én csodálom azokat az embereket, akik teljesen ki tudják zárni mai éterük­ből a mobilt, ugyanakkor elfogadom azt is, hogy az aggódó szülők és a világra egyre kíváncsibb gyerekek ezernyi érvet sorakoztat­nak fel a mobil használata mellett. ami pedig a nyomkövetést illeti, biztos, hogy a „gyer­mekek ombudsmanja” szót emelne ellene. Szerintem azonban a nyomkövető rendszerrel nem lesz gond, mert egy közepesen kép­zett kölyök pillanatok alatt kiiktatja az egész progra­mot, ha zavarja. A jövőt el­lenben nem lehet elkerülni: hamarosan az óvodás is mobil-, meg netelőkészítőre jár, hogy le ne maradjon a versenyben. Tánc és énekszó az ünnepen aldebrő Negyven esztendeje nyitotta meg kapuit az iskola A Török fürdőt is átvenné Eger az államtól A kulturális örökség része lehet a fertálymesterség A diákok keringőjével kez­dődött az aldebrői székhelyű Tarnavölgye Általános Isko­la jótékonysági estje a minap. A rendezvényen az intézmény tanulói adtak színes műsort, a néptáncosok dunántúli kore­ográfiával készültek, az ének­kar slágerekkel, a legkisebbek a Három pösze lány meséjé­vel, de volt Gangnam style is. Wingendorfné Pék Erika intéz­ményvezető elmondta: az isko­la idén ünnepli fennállásnak 40. évfordulóját, hiszen 1973. 5 március 6-án nyitotta meg ka- | púit. A kezdeteket Tófalu pol- | gármestere, Kerek József idézte 5 fel, aki itt végzett, majd tanított s is az iskolában. ■ P. A. A diákok színes, vidám műsorral készültek a jubileumi rendezvényre döntés Az egri közgyűlés rendkívüli ülésen határozott arról, hogy kérelmezi három belterületi ingatlan térítésmen­tes önkormányzati tulajdonba adását: a Török fürdőhöz tarto­zó földterületet, egy dr. Nagy János utcai, 11 lakásos épüle­tet, illetve a Hibay Károly utcai óvoda épületét. A Török fürdő és a reumakórház, valamint az alattuk lévő földterület vegyes, önkormányzati és állami tu­lajdonba került azt követően, hogy az állam átvette a megyei önkormányzatok vagyonát, ám építészetileg és funkcióját tekintve is összetartoznak. Egernek érdeke, hogy a városé legyen - hangzott el. ■ P. A. lajstrom Az Egri Fertálymes­teri Testület kezdeményezi az évszázados hagyományokkal rendelkező negyedmesteri rendszer felvételét a Szellemi Kulturális Örökség Nemze­ti Jegyzékébe. Erről Várkonyi György, a fertálymeseterek fő­kapitánya tájékoztatta a Hír­lapot. Szeretnék még tavasszal eljuttatni a kérelmet a kura­tóriumhoz, hogy már ősszel bekerülhessen az egri fertály­mesterség hagyománya a jegy­zékbe. Várkonyi elmondta: sok te­endő van még hátra. így nyár elejétől várhatóan állandó ki­állítása lesz a negyedmesteri rendszernek a Servita Udvar­házban, ahová a jelenleg a vár­múzeumban, időszakos kiállí­tás részeként bemutatott anyag kerül majd. Régi százráncú köpenyeket, pántlikás boto­kat, képeket, naplókat vonultat majd fel a tárlat. Mindemellett készül egy rövidfilm is a fer­tálymesteri hagyományokról, arról, hogyan élesztették újjá 1996-ban ezt a tisztséget, ho­gyan tették azóta élővé. A fő­kapitány egyébként azt kéri az egriektől, hogy ők is járuljanak hozzá a fertálymesteri hagyo­mányok jegyzékbe kerülésé­hez azzal, hogy az esetlegesen a birtokukban lévő fertálymes­teri relikviákat a testület ren­delkezésére bocsátják. ■ G. R. i r

Next

/
Thumbnails
Contents