Népújság, 1986. október (37. évfolyam, 231-257. szám)

1986-10-03 / 233. szám

NÉPÚJSÁG, 1986. október 3., péntek ■ 9. TARTHATATLAN HELYZET TAPASZTALATCSERE AZ ÉRTÉKELEMZÉSRŐL (Ki)talált pénz... Mérnökképzés számítógép nélkül? Sok vállalatnál alkalmazzák már ezt a módszert egy-egy új termék bevezetésénél, a piac meghódításakor. Szervező­intézetek külön csoportokat foglalkoztatnak azért, hogy ér­tékelemzésre szóló megbízásokat teljesítsenek. Nem is egy külföldi vevő akad aki csak értékelemzéssel együtt veszi meg a felkínált árut. Mégis: úgy tűnik, nem igazán nép­szerű ez a haszonra, versenyképességre legjobban célzó munkamódszer. Kétségtelen, igényességet követel és bírálatot mond a gazdálkodásról. A The Economist című angol gazdasági hetilap hí­re szerint az Amerikai Egye­sült Államok két vezető mű­szaki egyeteme számítógépe­sítési programot kezdemé­nyezett saját berkein belül. A program kidolgozásában az érdekelteket nem az ve­zérelte, hogy az oktatók és a hallgatók nem ismerik ko­runk fejlettségének repre­zentánsát, a számítástechni­kát. hanem az, hogy nem kellő színvonalon hasznosít­ják azt. A kellő színvona­lon a lehető legkorszerűbb géptípusokat, valamint a diá­kok egyéni tanulását köz­vetlenül segítő, programcso­magok használatát értik az egyetemek vezetői. Félre­értés ne essék, nem arról van szó, hogy a diákok szá­mítógép-tervezővé vagy -programozóvá kívánják ké­pezni magukat, hanem arról, hogy az oktató-diák kapcso­lat teljesen számítógépesítet­té (is) váljék, a vizsgára ké­szülő diák saját termináljá­nak felhasználásával készül­hessen mechanikából, angol nyelvből stb. úgy, hogy e kapcsolat révén végül is oly természetességgel használja feladatainak megoldásához a számítógépet, mint jelen­leg mondjuk a „Műszaki táblázatok"-at. Elavult eszközök A program egyetemenként több mint 20 millió dol­lárt emészt fel. Sok ez a pénz vagy kevés? A mérle­geléshez néhány tény: az USA-ban az Európa-szerte oly divatos Commodore—64 típusú mikroszámítógépet se­hol nem árusítják; mivel vé­leményük szerint annak ke­zelése túlságosan nehézkes, miközben nem ad teljesít­ményt. A felhasználandó fő­iskolai számítógép az IBM egyik legújabb fejlesztése, az RC PC. Ennek közepes nagy­ságú képernyője 750 ezer pont felbontású, memóriája 1 megabyte, másodpercen­ként egymillió művelet el­végzésére képes, darabja egyelőre tízezer dollár, de nagysorozatú gyártás esetén annak a fele, harmada lesz. Ami a hazai felsőfokú tan­intézetek számítógépesített­ségét Illeti, igen elmaradot­tak vagyunk a szóban forgó amerikai példákhoz képest — ez tűnt ki a műszaki fő­iskolák matematika—fizika és számítástechnika-oktatói­nak X. országos tanácskozá­sán, amelyre a közelmúltban került sor Budapeuen, a Bánki Donit Gépipari Mű­száléi Főiskolán. Mondhatnánk, ne hasonlít­suk magunkat az USA-hoz. Tényleg ne hasonlítsuk. Ám az említett tanácskozáson ki­tűnt még: nemcsak az ame­rikai egyetemek felszereltsé­géhez, hanem önmagunk ter­veihez képest is igen nngy az elmaradásunk. — Majgyarországon a szá­mítástechnika integrálódása a felsőoktatásba körülbelül 10 éve kezdődött meg és sok szempontból nézve még ma is kezdeti szakaszában van — minősíti a hazai fő­iskolák helyzetét At$ László, a pécsi Pollack Mihály Mű­szaki Főiskola adjunktusa. — A számítástechnika az el­múlt években megfogalma­zott és megkezdett fejleszté­sek ellenére úgyszólván se­hol sem vált igazán szerves részévé az üzemmérnökkép- zévnek, vagyis korunk leg­korszerűbb technikája nem hatja át teljeskörüen a mű­szaki főiskolák oktatómun­káját. Ez sajnálatos és vé­leményem szerint tarthatat­lan. Korszerű technika kor­szerű módon való előállítá­sára és működtetésére kell kiképeznünk üzemmérnökö­ket, ám eszközeink túlnyomó többsége hagyományos, hogy ne mondjam, elavult. Nem ismerik a komputert A tanácskozáson hallottak­ból világossá vált. hogy a hazai műszaki főiskolákon kevés a számítógép, de nem csak ez baj, hanem az is, hogy a tanítás túlzottan programozási nyelvcentri­kus és legtöbbször egy nyelv­re, a főiskolai szinten ma már túlhaladottnak tekinthe­tő basic-ra koncentrál. (Olyan ez, mintha a mai au­tószerelő ipari tanulókat az 50—60 éve futott F—Ford modelleken, azokból is ke­vés példányon tanítanák meg a szakma rejtelmeire — pél­dálózott a tanácskozás szü­netében egy oktató.) — A gondok ott kezdőd­nek, hogy a főiskolákra fel­vételt nyertek túlnyomó többsége számítástechnikai­lag teljesen képzetlen — ma­gyarázza dr. Fekete István, a Bánki Donát főiskola tan­székvezetője. — Ugyan ma már minden magyar közép­iskolában. van legalább egy mikrogép, de arra több száz diák jut, közülük nem so­kan férnek hozzá. Dr. Pomázi Lajosnak, a Bánki Donát főiskola főigaz­gatójának az a véleménye, hogy a, számítástechnika fel­használásában való elmara­dásunk magában a felhasz­nálásban gyökeredzik, mivel a számítástechnika alkalma­zás-orientált fejlesztését szorgalmazó korábban meg­fogalmazott és azóta is gyak­ran hangsúlyozott központi döntések csak részben érik el a céljukat. Fordítva kívánatos — A számítástechnikát — magyarázza a főigazgató — a magyar gazdálkodó szerve­zetek túlnyomó többsége az igazgatásban hasznosítja, a mérnöki munkiíbarn csak ke­véssé. Nálunk évente más­fél százan végeznek közü­lük mindig vagy harmincán készen állnak a számítás- technika széles körű és ma­gas szintű alkalmazására, de csiaik alig néhányuk kerül olyan környezetbe, ahol ezt a tudást kamatoztathatják. A számítógép megfelelően programozva átveszi a mér­nöktől az időrabló rutinfel­adatokat, lehetőséget teremt arra, hogy a mérnök való­ban alkotással, szervezéssel foglalkozzék. Csakhogy Magyarországon a számítógép egyelőre drá­ga, az üzemmérnök pedig olcsó — folytatja a főigaz­gató. — Ezért a vállalat a rutinfeladatok elvégzésére is embert vesz fel. mert arra telik, számítógépre pedig nemigen. Ez fordítva lenne kívánatos. Amikor majd úgy lesz, akkor teremtődik meg igazán a lehetőség arra, hogy a számítástechnika teljes­körüen integrálódjék az üzemmérnökképzésbe. M. M. Október 7-én, Gyöngyö­sön rendez szakmai ankétot az értékelemzésről a Szer­vezési és Vezetési Tudomá­nyos Társaság Heves Megyei Szervezete: Az eszmecsere bizonyára nemcsak azok ér­deklődését kelti fel, akik már alkalmazzák ezt a mód­szert. A találkozó fő célja éppen a tapasztalatok átadá­sa, elterjesztése. Varga Attila, a Pénzügy­minisztérium főelőadója az értékelemzők klubjának ve­zetője, e téma egyik hazai szakértője, öt kérdeztük az értékelemzés jelentőségéről, elterjesztésének lehetőségei­ről. — Nem talál föl új dol­gokat ez a módszer, ismert eljárási módokat csoportosít új szemlélettel. Adott idő­ben a legtökéletesebb meg­oldást igyekszik alkalmazni egy-egy új gyártmány ki­alakításakor az anyagfel­használástól kezdve az ér­tékesítés megszervezéséig. A fogyasztó igényeit tartja szem előtt: a termelőnek, ha valamit el akar adni, ezt kell ismernie a legjobban. Igaz, itthon nem mindenkit kényszerít erre a piac, de az exportban már csak e mód­szerrel lehet talpon marad­ni. Gondolja csak el, ha nagy tömegben állítanak elő va­lamilyen árucikket, a fillé­res ötletek is sok hasznot hozhatnak vagy legalábbis megőrizhetik a versenyképes­séget. — Hogyan kezdődik az értékelemző munka? — Csoport alakul az illető vállalatnál egy — többnyi­re kívülálló — értékelemzési szakember irányításával. A vezetői döntéseket előkészítő, jól képzett munkatársak kel­lenek : közgazdász, tervező, techno­lógus, termelésirányító, mi­nőségellenőr és természete­sen az anyagbeszerző, a ke­reskedő sem maradhat ki. A fogyasztói igények < isme­retében, s a minél nagyobb haszon érdekében közösen készítik az elemzést, telje­sen egyenrangú partnerként, feltárva a korábbi munka hiányosságait is. Tényeket állapítanak meg, nem a fe­lelősöket keresik, de aján­lanak a régieknél jobb meg­oldásokat. — A Pénzügyminisztérium 1979-ben miniszterelnök­helyettesi döntés után kapta — mint semleges tárca — azt a feladatot, hogy szer­vezze, irányítsa az érték­elemző munkát. Én magam is különféle beosztásokban dolgoztam eddig: voltam fi­zikai munkás, technológus, üzemgazdász, most gazdasá­gi mérnökként az értékelem­zés módszerének elterjeszté­sére vállalkoztam. — Hol képeznek e feladat­ra szakembereket? — A különböző szervező­intézetek, vezetőképző, to­vábbképző központok oktat­ják ezt mérnököknek, ugyan­akkor vállalnak értékelem­zési megbízásokat is. A jó példákat, a haszonnal ke-, csegtető, bevált elemzéseket igyekeznek népszerűsíteni. A Heves megyei üzemek kö­zött az Egri Dohánygyár, a KAEV gyöngyösi gyára, a Tanácsi Építőipari Válla­lat példáját emlíhetem. Egy- egy munkafolyamat, gyárt­mány elemzésével lényege­sen tudták javítani ered­ményességüket. Az ilyen megtakarítás talált pénz, csak igyekezni kell a felde­rítéséhez. A PM-ben egyéb­ként példatárat hoztunk lét­re, s az itt leírt lesetekből tanulhatnak, öleteket kap­hatnak a gazdálkodók. — A szabályozók ígérnek-e valami előnyt az értékelem­zés módszerét alkalmazók­nak? — A minisztériumok, fő­hatóságok ilyet nem tehet­nek, a haszonnak a gazdál­kodás eredményeiben kell mutatkoznia. Azt azonban ösztönözzük, hogy a bankok részesítsék előnyben a hi­te’kérelmezéseknél az érték­elemzésre támaszkodó fej­lesztéseket. Egy új kereske­delmi bank már vállal me­nedzselést is, a haszonból pedig ennek arányában ré­szesedik. — Milyen érdeklődést vál­tottak ki a népszerűsítő pá­lyázatok? — A Pénzügyminisztérium, Árhivatal, Tervhivatal, Or­szágos Műszaki Fejlesztési Bizottság, a KISZ KB kö­zösen írt ki pályázatokat először az energiatakarékos­ság, majd az anyagtakaré­kosság témakörében, most pedig a ráfordításokat csők kentő programok ösztönzé­sére. Vezetői döntés kell az értékelemző csoport kialakí­tásához, majd az illető vál­lalat benyújthatja pályáza­tát. Hosszú hónapok mun­kája következik ezután, s hogy ez ne vesszen kárba, a cégnek vállalnia kell a kidolgozott javaslatok meg­valósítását is. — A pályadíjakat meg­emeltük, éppen az érdeklő­dés fokozására: első díj 140 ezer forint, második díj 100 ezer forint. A ráfordítást csökkentő programok pályá­zatára egyébként október 15- ig lehet jelentkezni. Az energiatakarékosság pálya­munkái a jelentkező har­minc vállalatnak (elég cse­kély ez a szám) 750 millió forint megtakarítást hoztak eddig. — Ugyancsak sokat segí­tett a fiatal szakemberek mozgósításában a KISZ KB vetélkedő sorozata, a „Ver­senyzőnk a milliókért". Ér­tékelemzést alkalmazó anyag- takarékossági vetélkedő volt ez, s a televízióban is köz­vetített döntőt a Mátraalji Szénbányák csapata nyerte meg. — A tudományos egyesü­let e téren milyen feladato­kat vállalt? — A Szervezési és Veze­tési Tudományos Társaság értékelemzési munkabizott­ságot hozott létre, s az ér­tékelemzők klubjában ta­nácsadó szolgálatot is szer­veztünk. Azoknak a szak­embereknek a névsorát, akik éríékelemzó minősítéssel ren­delkeznek, közzétesszük szakmai folyóiratunkban. A g> öngyösihez hasonló anké­tok szintén sokat segíthet­nek e módszerek szélesebb körű alkalmazásában. Hekeli Sándor Lesz még „szőlő”...? Nagy alakú elegáns meghívó — vagy inkább műsor­füzet, prospektus — emlékeztet, s invitál a kőszegi; szüretre, amit az ötletes ügyes szervezők, rendezők, nemzetközi fúvószenekari találkozóval is összekötöttek ez alkalommal. S miközben irigykedéssel vegyes érdek­lődéssel forgatom, lassan-lassan már semmi sem juttat­ja eszembe a régvolt Heves megyei szőlős ünnepeket, vi­galmakat. Másutt szól a zene, az ország olyan helyein hullámzik a színpompás menet a tömött fürtök alatt- mustillatú őszben, amelyekről alig, vagy nem is tudjuk, hogy bor érik pincéikben. Egyikük-másikuk hagyomány- őrzését még a tévé is mutatja, mások hasonló*buzgólko- dását a rádió s az újságok adják tudtúl a világnak. Csak szűkebb hazánkban ily csöndesek ezek a hetek, ahol egyébként történelmi tradíció érleli a szemeket vi­lághírű nedűkké. Sokba kerül, s nekünk amúgy sem kell már a rek­lám? r Mindenütt költséggel jár az ilyen s szó sincs holmi ér­telmetlen csillogásról. Ám mindenképpen elgondolkod­tató, hogy amikor annyi magyar városban és faluban futja a pénzből és ötletből, ügyességből a hangulatos, szép rendezvényre, a szüreti felvonulás, mulatság még a világháborút követő, a mostaninál sokkal nehezebb évek­ben sem okozott különösebb gondot: manapság legalább Egerben és Gyöngyösön miért nem tudjuk — már az idegenforgalom miatt is — rendszeresen s illendő mó­don köszönteni a vidékünkre szinte legjellemzőbb beta­karítást. Eléggé érthetetlen, hogy sorra, rendre elfelejtjük azt a szépet, kedveset — ami Egerben, Gyöngyösön vagy a megyén túl ma is érték s érdekes, sokakat vonzó. Egy­más után kiengedjük kezünkből a lehetőségeket, ame­lyek a határainkon túliak érdeklődésére is számíthatná­nak. Átengedtük a várjátékokat, nálunk méltatlanabbak tetszelegnek a szőlővel, borral, máshová csalogatnak a gyógyforrásokkal, vízi karneválokkal, nem adtunk, ott­hont fesztiváloknak. Szemfülesebbeknek, sokkal élelmesebbeknek, törekvőb­beknek kellene lennünk! S ha sok mindenről sajnos már le is késtünk, feltétlenül próbáljuk kamatoztatni végre még meglévő egyéb adottságunkat. A magunk hasznára is, persze — nemcsak a turisták kedvéért. Gy. Gy. Halasi csipke... Jóval több mint nyolc évtizede annak, hogy a „halasi varrott” csipke elindult „hódító útjára”. A Kiskunhalasi Népmű­vészeti és Háziipari Szövetkezet termelé­sének kis hányadát teszi ki a csipkevar­rás, de mégis áldoznak azért, hogy meg­maradjon jó híre e tájnak. A tájnak, amelyet sokan csak erről ismernek — a határainkon túl is. Jó idegzet, biztos kéz, szép érzéket kíván e munka, mely sok időt vesz igénybe míg a mű elkészül. (Fotó: Szabó Sándor)

Next

/
Thumbnails
Contents