Népújság, 1986. május (37. évfolyam, 102-127. szám)
1986-05-27 / 123. szám
4. NÉPÚJSÁG, 1986. május 27., kedd Nyomdában az új tankönyvek Már a következő tanévre készülnek a Tan- könyvkiadó Vállalatnál. A korábbi évekhez képest előbb kezdték el a következő tanévre szánt tankönyvek nyomtatását. Az idén 550-féle könyv készül mintegy 30 millió példányban, amelynek 25 százaléka teljesen új kiadású. Felvételünk a Zrínyi Nyomdában készült, ahol július végéig az összes általuk vállalt tankönyvet elkészítik. (MTI Fotó: Varga László felv.) MEGSZŰNIK A FŐISKOLAI KAR? Háromszoros túljelentkezés Gyöngyösön /Kisebbfajta pánikot okozott az elmúlt napokban a rádió műsora, amelyben elhangzott hogy megszüntetik a főiskolai kart Gyöngyösön. Így. Ilyen kijelentő módban. — Igen, így történt — mondta érdeklődésünkre dr. Dráviczky Imre, a főiskolai kar igazgatóhelyettese. — Csak a mondatot nem folytatták: egyetemi intézet lesz belőle. — Változik majd a képzés módja és a tartalma? — Marad az üzemszervezés mint eddig. Az oktatás időtartama sem változik és akik végeznek, ugyancsak üzemmérnöki diplomát kapnak. A kívülálló számára tehát ,jminden marad a régiben”, kivéve az elnevezést, amely ugyan szervezetileg lényeges eltérést jelez, de ez a Gödöllői Agrártudományi Egyetem és a gyöngyösi főisko- ilai kar „belső ügye” — mondhatjuk. — A rosszul idézett információ okozott-e zavart a főiskolára jelentkezők körében? — Kevés bizonytalanságot szült. Egymás után érdeklődtek a szülők és a fiatalok is, hogy mi lesz velük? Sikerült tisztáznunk mindent. Mutatja ezt az a tény is, hogy a nappali tagozatra, a meglévő 55 helyre eddig 131-en jelentkeztek. A levelező tagozaton 30 helyünk van az új tanévre, erre majdnem kilencvenen pályáznak. A számok azt is jelzik, hogy az üzemszervezés iránt egyre nő az érdeklődés. Szó sincs arról, hogy valamiféle „elnőiesedés” veszélye fenyegetné ezt a szak- imái. Most is jóval többen vannak a férfiak a felvételire várók között, mint a nők. Talán érthető is ez az arány, hiszen a mezőgazdaság bármely területe igazi erőt próbáló feladat. A magas szám azt is mutatja, hogy a fiatalok között igencsak lehet válogatni. Közülük csak azok az esélyesek, akik tudásukkal a többség fölé emelkednek. A mostani végzősök államvizsgáit június közepén tartják meg -majd ezt követően, június 23. és 28. között a felvételikre kerül a sor. Ami a főiskolai kar és az egyetemi intézet közötti eltérésre vonatkozik: lényegében csak szervezeti módosítás. Hogy mennyire változik majd a gyöngyösiek önállósága. mennyire függnek majd a gödöllői anyaiskolától, az a tanárok tanításban és képzésben közreműködők „magánügye”. 'Egy biztos, tehetjük -hozzá a most kapott információkhoz, ennek a gyöngyösi iskolának eléggé kijutott az utóbbi években az átszervezésből. Márpedig az állandó változások befolyásolják az érintett személyek közérzetét, annak következtében pedig az oktatói tevékenységet végső soron: a mezőgazdaságban tevékenykedő szakemberek felkészültségi szintjét. Mindebben ez utóbbi a leglényegesebb vonás. (gmfj AMATŐRÖK ÉS HIVATÁSOSAK Táncverseny Savariában Huszonegyedik alkalommal rendezik meg az idén, június 13-tól 15-ig a Sava- ria nemzetközi táncversenyt és a magyar társastáncbajnokságot. A jelentkezések szerint ezúttal tizenöt országból 37 táncospár érkezik Szombathelyre a legjelesebb amatőr versenytánco- sok soraiból. A rendezvény első napján Körmenden tartják meg a magyar társastáncbajnoksá. got, amelyen ezúttal minden eddiginél több. összesen 18 pár indul. Utána Szombathelyen, a Művelődési és Sportházban lesz a nemzetközi verseny: június 14-én, a standard táncokkal, június 15-én pedig a latin-amerikai táncokkal szerepelnek, majd nagyszabású gálaesten búcsúznak a várostól a résztvevők. A táncverseny után. június 16-tól 20-ig immár a hetedik alkalommal rendezik meg Szombathelyen a táncpedagógusok és versenytáncosok továbbképzését, amelyre mintegy ötven táncost várnak. A kurzust az angol David Griffin táncmester vezeti. Heti könyvajánlat Európa Könyvkiadó Gergely Ágnes: Lélekvesztő. Válogatott versfordítások. 1954—1984. Oates Joyce Carol: Bellefleur avagy a családi átok. 1—2. kötet. Népszava Lap-és Könyvkiadó Végh Antal: Könyörtelenül Egyéb kiadványok Raff György Természethistóriája gyermekek számára. Stancsics Mihál. (Állami Könyvterjesztő Vállalat reprint sorozata.) Nevet az osztály Karinthy Frigyes Tanár úr kérem című kötetének írásait nemzedékek egész sora ismeri és szereti. Klasszikussá vált történeteinek egyik titka valószínűleg az, hogy az ember élete során sokszor gondol vissza az iskolában töltött napokra, a diákélet örömeire. Kétségtelen, a jó szellemű iskola tanárt, diákot egyaránt gazdagít. Az élmények között ott vannak a tréfás, derűs, mosolyt fakasztó történetek is, hiszen a diákhumor elengedhetetlen kelléke az iskolának. A pedagógusnap alkalmából az iskolai élet derűs történeteiből, vicceiből válogattunk egy csokorra valót. Számtanórán mondja a tanító: — Peti, ha egy mázsa szén 100 forint, és a szenes 500 forintot kap, hány mázsa szenet fog szállítani? — Körülbelül négy és fél mázsát. — Ez nem helyes. — Tényleg nem helyes, tanító bácsi kérem, de mit tudunk tenni? ¥ — Na fiacskám, én most neked be fogom bizonyítani Pitagorasz tételét! — szól a tanár a diákhoz. — Teljesen felesleges, tanár úr, én- bizonyítás nélkül is elhiszem! ¥ Iskolai történet távirati stílusban: A dolgozat címe: Látogatás a nagynéninél. Kidolgozás: A nagynéni nem volt otthon. — Tanító néni. kérem — szólal meg Ferike az órán —, apukám tegnap azt mondta, hogy mi a majomtól származunk. — Ne zavard az órát ilyen butaságokkal, Ferike! Különben sem vagyok kíváncsi a családotok történetére! ¥ „Ha én lennék az igazgató" címmel dolgozatot írnak az osztályban. Telikmúlik az idő, s a tanár észreveszi, hogy az egyik diák még egy sort sem írt. — Te miért nem dolgozol? — kérdi tőle. — Várom a titkárnőt. Majd neki lediktálom. ★ Az órán a tanár lelkesen magyaráz, s közben látja, hogy az utolsó padban ülő srácok kártyáznak. Oda. megy az egyik kártyázáshoz, és lekever neki egy nagy pofont. — Remélem, fiacskám, tudod, hogy ezt miért kaptad? — kérdi. — Hogyne tudnám! Elfelejtettem bemondani a negyvenet! •ár — A feladat az volt, hogy írd össze a világ tíz, leghíresebb emberét. Miért tizenegy nevet írtál? — Tanár úr, kérem, az a helyzet, hogy a balszélsőt sem akartam kihagyni! ★ Kiállításon történt: — Péter, gyere onnét, ne nyúlj az oroszlánhoz! — De, tanár úr kérem, az oroszlán ki van tömve! — Azért nem árt, ha vigyázol. Hátha rosszul tömték ki! ár — Gyerekek — mondja a földrajztanár —, ma este ritka látvány részesei lehettek. Húsz óra ötven perckor nézzétek meg a holdfogyatkozást! A hátsó padban megkér. di valaki: — Melyik csatornán? ■ A tanító néni az ellentétes értelmű szavakat magyarázva megkérdi: — Pistike, mi az ellentéte a kövérnek? — Sovány! — Jól van. Ferike, mi az ellentéte a hosszúnak? — Rövid! — Jól van. Na. Giziké, mi az ellentéte a szabadnak? Giziké rávágja: — Foglalt! áSzámtanórán a tanító néni megkérdi Pistikét:— Ha a mamád harmincéves, a papád meg harmincöt, hány évesek ösz- szeien a szüleid? — Hatvan. — Miért? — Mert a mama öt évet mindig letagad! ár A tanár a közmondásokról magyaráz, és felszólítja az egyik diákot: — Kovács, mondj egy ' példát arra a közmondás- j ra, hogy nem mind arany, j ami fénylik! — A tanár úr nadrágja! ■ — hangzik a gyors válasz. Gyűjtötte: Kiss György Mihály Megérdemelt elismerés A Petőfi rádió aktuális műsort szerkesztett akkor, amikor szombat délután az elmúlt öt év KlSZ-díjasai- ról állított össze portréműsort, olyanokról, akik kiemelkedő munkájukért megtisztelő kitüntetésben részesültek. Nem mindenről eshetett szó, de a riportalanyok az Indri Gyula szerkesztette műsorban a többiek helyett is szólhattak. Az utóbbi időben sok kritika érte az ifjúsági mozgalom tar. talmi és formai munkáját, mégis az csengett ki a beszélgetésekből, hogy a szükséges megújhodás ellenére nem kevesen vannak, akik minden nehézséggel dacolva, viták és magyarázkodások helyett teljesítményük, erejük legjavát adva, példaképei lehettek országunk fiatalságának. Valamennyiük más módon — kellő szerénységgel — magyarázta a siker titkát. Egy dolog azonban közös volt: a megérdemelt elismerés. Példát hallhattunk arra, hogy az általánosítás veszélyes dolog. Sokan akadnak olyanok, akik nem kis erőfeszítés árán megváltoztathatják az elhamarkodottan kimondott ítéleteket, sorsuk, munkájuk, emberségük mintaként szolgál azok számára, akik követendő utat keresnek. Azoknak is felel, akik csak a jogok oldaláról közelítenek, feledve azt, hogy a kötelességek teljesítésére képtelenek. Elsőként Markó Iván tett hitet a további közösségformáló munka mellett, önmagát kiválasztva szenvedi meg sikereit, hogy mások is kiválaszthassák. Külön öröm számunkra az a tény, hogy az Egri Ifjúsági Ház igazgatója, Fridél Lajos és munkatársai is szót kaptak a műsorban. Töretlen hittel és eredménnyel felelnek meg a korábbi bizalomnak. A kitüntetés még tudatosabb munkára ösztönözte a Ház munkatársait. Az elismerés kötelez. Letisztultabb tevékenységgel nemcsak színvonaltartásról adnak számot, hanem fejlődésről is olyan munkatársak- . kai, „akiknek szeme villanásából” következtetni lehet a sikeres megvalósításra. Munkájukkal jó közérzetet teremtenek, igényességre nevelnek, egyszóval változtatják az embereket. Akárcsak a „tornacipős” szakközépiskolai igazgató, Horn György, aki a főnöki tudatot nem ismeri. Közvetlensége nem csap át fegyelmezetlenségbe A titulusok megkövetelése helyett a nyavalygásokat nem meghallgatva, érvekkel tesz rendet. Aki követel, számíthat a rágalmakra, a demokrácia köntösében jelentkező támadásokra, de tovább tartja álláspontját, amely szerint a katedráról nem mozduló tanár csak félelmet kelthet. Ez ellen harcol tovább egyre jobb légkörben és megértésben. Az ő gondolatait támogatják a Tudományos Akadémia fiatal tervezői, akik kilencen olcsó és jól hasznosítható számítógépet készítettek, elősegítve a kultúrateremtés lehetőségét. Kéri László szociológus tudományos munkájában mutatott rá arra, hogy az ifjúság a hetvenes évek végére mennyiben érdekelt a politikai viszonyok újratermelésében, miért szükséges a fiatalok lelkesedését egy újszerűbb, a formalitást nélkülöző, felkészültségüket, lelkesedésüket igénylő formában és tartalommal megtöltve továbbfejleszteni. Miklós Tibor és Várkonyi Mátyás a Rockszínház megalapítói is nem várt, nehéz periódust éltek át. Olyan fiatalok, akik nem lettek távolságtartó hivatalnokok. Egy újszerű szemlélettel hoztak létre színházat, központi segítséggel, ahol összehasonlíthatatlanul nagyobb, fáradságosabb munkát végeztek, mint egy zenekarnál. „Keressük a helyünket” — nyilatkozta a rendező. Ügy gondolom, megtalálták, másoknak is példát mutatva. Lövei Gyula Lázár Ervin mesél Nemcsak a kicsiknek, hanem a felnőtteknek is. Elkalauzolja hallgatóit egy általa teremtett birodalomba, a négyszögletű, kerek erdőbe, s találkozhatunk annak lakóival, az itt élő állatokkal, akik veszedelmesen hasonlítanak ránk. Akad köztük rátarti, gőgös, hiú, fontoskodó, intri- kus, szellemszegény, gonoszkodó, bűbájosán csélcsap, jólelkű és arrogáns, pozíciókért futkározó, torz jellemű és veretes karakterű, éppúgy, mint a mi világunkban. Ez a náció — erről meggyőződhettünk vasárnap a Hol volt, hol,- nem volt... című programban a Kossuth adón — azonban mégis más. Rokon ugyan hétköznapi környezetünkkel, de alapvetően különbözik is tőle. Itt főszerepet kap a felszabadult játék, itt folyvást diadalmaskodik az igaz, s pórul jár — kinevetéssel büntetik — a fondorkodó, az alattomos, a demagóg, a nagyképűsködő. Itt is akadnak összeütközések, borús kifejletűnek sejlő konfliktusok. a gondfelhőket azonban mindig messze űzi a derű. Élvezzük a cselekménybonyolítást, mert .tulajdonságainkkal, hibáinkkal szembesülünk, s mosolyogva döbbenünk rá, hogy semmi értelme a pózoknak, a magunkra erőszakolt alakoskodásnak. Az író azért érvel, arról győz meg bennünket, hogy a természetesség, a közvetlenség, az egymás iránti megértés, a bizalom bearanyozza óráinkat. Nincs ebben semmi didaktikus megközelítés, okoskodó erkölcsi prédikáció, ö csak tanulságos és szórakoztató sétára hívja a rá figyelőket, s azt ígéri: ha csatlakozunk hozzá, akkor ösz- szefuthatunk — mint legutóbb — az imposztor, de szeretni való bárányfelhő- bodorítókkal, a javíthatatlan álmodozókkal, akik fur- fangosságukkal lefegyver- zik a letartóztatásukra induló Medve Medárd fő- és Gepárd Géza alörmestert, valamint a folyton nyűgösködő Vadkan Valdemárt, aki riadóautóként is tevékenykedik, s a végén — éhes lévén — belakmározza a magasabb rangú személyiség kitüntetéseit. Ennyi is elég annak érzékeltetésére, hogy a szerző minden korosztályhoz szól. az apróságoktól egészen a bölcsnek látszó nyugdíjasokig. Mondandóját Almási Éva tolmácsolta, aki most többet nyújtott a tőle megszokott rangos szintnél. Produkciója tanúskodott arról, hogy ezt a megbízatást szíves-örömest vállalta, s nem tekintette rutinfeladatnak. Az egyes figurákat sokrétűen jelenítette meg, kiaknázva a kettős értelmezés kínálta lehetőségeket. Mindez negyedóráig sem tartott, mégis megújultunk, felfrissültünk, megtisztultunk, feledtük olykor tornyosuló indulatainkat, általunk nagyobbnak minősített, de valójában kis bosszúságainkat Pedig nem történt semmi, csak kószáltunk abban a varázslatos, zöld rengetegben, a négyszögletű, kerek erdőben. Ugye, legközelebb ismét itt találkozunk... ? Pécsi István
