Népújság, 1984. június (35. évfolyam, 127-152. szám)
1984-06-07 / 132. szám
4. NÉPÚJSÁG, 1984. június 7., csütörtök ,M illusztrátor társalkotó” Könyvheti disputa Reich Károly grafikusművésszel Reich Károly (Fotó: Szabó Sándor) (Fotó: Szabó Sándor) Hatvanban az idei könyv, hét egyik legrangosabb vendége nem író; nem költő. hanem irodalmi művek szellemének, mondandójának rajzbéli tolmácsolója. Reich Károly volt. Mit jegyez fel róla az 1973-as Művészeti Kislexikon? „1922- ben, Balatonszemesen született. Munkácsy- és Kossuth- díjas, érdemes művész. Az Iparművészeti Főiskolán 1942—48. között végzett. A Képzőművészeti | Főiskolán Konecsni Györgynél tanult, önálló grafikai lapjain kívül igen népszerűek 'lendületes vonalvezetésű könyv- illusztrációi. 1964-ben a Dü- rer-teremben, 1972-ben a Műcsarnokban volt nagyobb kiállítása. .. ” Most viszont a Hatvani Galériában látható gyűjteményes tárlata, amelynek megnyitója előtt volt alkalmunk megkérni Reich Károlyt, hogy egészítse ki a lexikon meglehetősen szűkszavú információját. Segédlevéllel — Bizonnyal meglepőnek tűnik, hogy uradalmi bognár édesapámnak egészen más tervei voltak velem, mint ahol végül kikötöttem. Elküldték nagyszüleimhez Karádra, és az elemi iskola után kereskedőinas lettem a Hangya Szövetkezetnél. Meg is van a segédlevelem, tanúságaként, hogy othono- san ügyködtem a szakmában. Hanem a már apró gyerekként bennem mozgó kukac, a rajzbeli kifejezés ösztöne nem hagyott abban a kis üzletben megülnöm. És mivel akadt patrónusom. húszéves fejjel fölkerültem a pesti Hangya-központ reklámosztályára kirakatrendezőnek. majd 1942-ben sikerrel felvételiztem az Iparművészeti Főiskolán. Itt meglehetősen terhesek (voltak a kezdet évei, mert á felsőfokú stúdiumokkal párhuzamosan a 'középiskolái vizsgákon is át kellett esnem. Végül minden összejött, sikerrel diplomáztam, és olyan gazdag batyuval tértem vissza a reklámpályára, amit máig hasznosítani tudok. Különösképpen Haranghy Jenő professzoromnak köszönhetek sokat, aki kitűnő állatrajzoló volt. Aztán ahogyan egyik plakátot a másik után terveztem, rajzoltam, szép észrevétlenül átcsúsztam az illusztrálás, az önálló alkotás területére. Első ilyen bemutatkozásom Petöfi-mű, az „Arany Lacinak” című költemény, amely leporelló formában jelent meg az én grafikáimmal... „A szobrász kertje” Időközben Reich Károly SZOT-díjat is kapott valamint „Kiváló művész” címmel honorálták sokoldalú munkásságát. Vajon ezek kapcsán milyen művek ötlenek föl benne? — Elsősorban a gyermek- • mesékhez készített illusztrációk, konkrétan pedig a nagyon 1 tisztalelkű Móra Ferenc, akinek la Kincskereső kisködmön icíjnű munkáját nagy-nagy élvezettel írtam át színes képekké. A „Szentivánéji álom”, vagy az „Énekek éneke”. Ady és' Nagy László költeményei' már más megközelítést- kívántak. Amikor pedig olyan önálló munkába fogtam,' mint a Hatvanban is látható „A szobrász kertje” sorozat, akkor mélyen magamból kellett kiindulnom: Énem és a világ viszonyá-' ból, amely annyira harmonikus. amennyi benne az ütközés is! Tamás Menyhért barátom ezt úgy fogalmazta meg, hogy a kert a felmutatott birtok az összegzésé, éspedig az öregedés fájdalmas, ■mítosz erejű számvetésével, s másfajta művészetek von.' zásában. Lehet, hogy igaza van. Lelke rajta! Én ettől függetlenül fájdalom nélkül' „vajúdom” világra legkülönbözőbb lapjaimat, a rajzolás lételemem, s ha bár talán vonalaim megsúlyosodtak a múló idővel, a lapjaimon' megjelenő dráma inkább a környezetre, sorskérdései nk-' re vezethető vissza. Ez elől pedig csak ihazugság árán térhet ki a művész... Az illusztrálás rangja Sokan az illusztrálást az önáló munka mögé helyezik, harmadrendű műfajként kezelik. Kíváncsiak voltunk, mi erről Reich Károly véleménye? — Kétségtelen, hogy egy illusztrációsorozatnál meghatározó erejű az író, a költő, illetve az írásmű. De az olvasó, a befogadó közönség sem érdektelen e tekintetben sem. Ezért ha arra gondolok, hogy az írói mondandót átélten megragadó és kifejező rajzok. metszetek fokozzák a regény, a költemény hatását, továbbá segítenek azok tartalmában mélyebbre szállni, ki kell mondjam: az illusztrátor társalkotó! Olyan művész, aki a maga sajátos eszköztárával segíti sikerre a ikönyvcsiná- lást. Egyébként akad kívülálló, de kolléga is, aki a műfajon belül lekezeli a gyermekekhez szóló grafikusi munkát. Erről szintén másként vélekedem. A majdani felnőtt olyan lesz, amilyen útravalóval kicsinyként elbocsátották. És ha az én rajzaim, ötleteim valamelyest a nemesebb, az igényesebb felé terelték a kisiskolások seregeit, akkor ez bennem mély elégtétel, s boldogság. ami éltet, ami továbbcselekvésre ösztönöz... Moldvay Győző EGY KIS KÉSÉSSEL Mert élni kell Alig két hét leforgása alatt kétszer is láthatta a gyöngyösi közönség Dómján Edit emlékét idéző monodrámát. Egyszer Almási Évával, most pedig Pécsi Ildikóval. Először a mono- drámaszemle során adták elő, most pedig a Helyőrségi Művelődési Otthon bérletsorozatában. Pécsi Ildikó is kétszer lépett színpadra az eltelt, alig két hét alatt. Először szintén a monodrámaszemlén, mint Melina Mercouri megszemélyesítője, most pedig a Káló Flórián által írt Egyedül című egyszemélyes játék előadójaként. A véletlen szeszélye tehát sokféle egybevetésre kínál alkalmat. Még úgy is, hogy ugyanarról a drámáról két személy szólhat, írhat. ha úgy tetszik: kétféle ízlés „feszülhet” szembe egymással. Ráadásul: ugyanannak a lapnak a hasábjain. Ezek a pikáns lehetőségek azonban engem nem csábítanak. Egyben felmentenek az alól is, hogy vitatkozzam a szerzővel. Miért is tenném? Dómján Editről már sokfélét elmondtak, sokféle módon értékelték színészi alkatát, emberi tartását. Mindezt figyelembe vette a szerző. Káló Flórián is, aki úgy állított emléket a tragikus véget szenvedett művésznőnek, hogy helyette mást helyezett a színre. Helyette, de nem nélküle. Mert nem igaz, hogy valaki más küzd a színfalak között az életet adó reményért, azért az egy telefon- hívásért, amelyben meghallaná a várva várt férfi hangját, amint közli: már indul is a karácsony esti vacsorára — hozzá. Tulajdonképpen e körül a telefonhívás körül zajlik Ősztől az iskolákban csökkentik az ötnapos tanítási hét okozta gondokat, problémáikat. A közgazdasági szakközépiskolákban az ötnapos tanítási hét bevezetése után jelentősen emelkedett a heti órák száma, nőttek a tanulók terhei. Az Országos Pedagógiai Intézetben kialakított óraterv szerint ősztől a közgazdasági szakközépiskolákba járó tanulók az eddigi több mint 35 óra helyett csak 30 órát töltenek majd az iskolapadban. A szakemberek szerint ez jobban igazodik a fiatalok életkori sajátosságához. A többi — ipari, műszaki, mezőgazdasági stb. jellegű — szakközépis kólákban csak az 1985 86-os tanévtől tervezik az óraszámcsökkentést. Az öt napra tervezett új órarendek kialakításánál nagy nehézséget okoz, hogy a szakma elsajá títása egy bizonyos mennyiségű rendszerezett és szervezett gyakorlati foglalkozást feltételez. Az OPI szakemberei szerint egyes szakmák esetében ez azt jelenti. minden. A készülék pedig gyakorta felcseng és ezek a téves, vagy nem téves kapcsolások teszik lehetővé, hogy az idő múlásával egyre nőjön a feszültség az egyedül maradt személy körül. Tudni véljük, hogy a várt telefonhívás mégsem jön létre, tehát az a vergődő, magányos ember, aki előttünk gyötrődik és reménykedik, össze fog roppanni. A vég pedig ... ? Igen, a kötél. vagy a maréknyi altató. El is jut ide a történés, de .... megint a telefon: Mátrafüredről jelentkezik az asz- szonnyá lett nagylány és bejelenti a karácsonyi örömhírt: életet hord a szíve alatt. Tehát... az élet, a születendő kis emberke utánanyult a végső útra készülődő magányos asszony után. Ezért az optimista végért nem lehet a mű szereplője maga Dómján Edit, mégis... ő az, minden kínjával-bajá- val. A technika módot nyújtott a szerzőnek is, a rendezőnek. Madaras Józsefnek hogy a terhelés szempontjából optimálisnak elismert heti 30 órán túl is kell majd gyakorlati foglalkozásokat tartani, de ezzel egyidejűleg csökken az elméleti órák száma. Az 1985'86-os tanévtől a gimnáziumokban is hasonló órarendi változásokat terveznek, ezek kialakításán most dolgoznak az OPI-ban. Az általános iskolákban ókozta a legkevesebb gondot az ötnapos tanítási hétre való áttérés, hiszen ezekben az intézményekben 11 napos ciklusban folyt az oktatás. A legtöbb probléma az óraterv készítésével volt, mert az iskolákban az egymást követő hetekre úgynevezett „A” és „B” órarendet kellett kialakítani, hogy a tanterv előírásainak eleget tud janak tenni. Az OPI-ban — a tantárgyak kisebb átcsopor tosításával — olyan, tíz napra szóló „A” és „B” óraren det dolgoztaik ki. amelyeknek alapján ősztől kezdve egész évben folyhat az oktatás, nem kell félévenként új beosztást készíteniük a pedagógusok n ak. is arra, hogy reális élethelyzetben játsszassa a sajátos formájú egyszemélyes drámát. A felkínált lehetőség Pécsi Ildikónak jó alkalmat nyújtott ahhoz, hogy a belső konfliktusok egész sorozatát keltse életre, olyan átéléssel, ami csak a valóban lélekben gazdag művésznek adatik meg. Mesterségének egész eszköztárát felhasználta, valóban bravúros játékában. Maradandó élményt nyújtott közönségének. (0• m. f.) ★ A héten Egerben is szerepelt Pécsi Ildikó: hétfőn a Helyőrségi Művelődési Otthonban Tíz év sikereiből címmel tartott önálló estet Aldobólyi Nagy György közreműködésével. Ez a műsor része volt az Agria Játékszín sorozatának, amely az elmúlt tíz évad népszerű művészeit vonultatja fel. Sírokban találkoztunk Egy nap a klubosokkal Az egri és a megyeszékhely vonzáskörzetébe tartozó községek ifjúsági klubo- sai, folytatva a már több éves hagyományt, hét végén találkoztak Sírokban, hogy megismerjék egymást, vetélkedjenek: együtt töltsenek egy napot. Festői környezetben. meleg időben, pompás hangulatban. Emitt játszottak, amott agyagot formázott egy kis csoport, máshol cél- baugrottak, vagy éppen vi tóztak az István, a király című filmről. Az akadályverseny után a délutáni programot a Kőműves Kelemen című rock-balladát bemutató egeresein színjátszók kezdték. A pro dukció értéke csupán Szörényi—Bródy zenéje és az a lelkesedés, ami a szereplők arcán tükröződött. A néha sajnos, fals, éretlen ének- hangokon sok esetben inkább javított az egyébként jól rendezett találkozó gyér technikusi gárdája, mert az elromlott mikrofonok és a hangfalak szeszélyesen szólaltak meg. A bemutató után két színész — Darás Léna és Űjlaky Károly — lépett a pódiumra, hogy vidám kaba réjelenetefckel szórakoztassa a közönséget. Érdekes színfoltja volt a találkozónak a délután lejátszott női labdarúgó-mérkőzés. Már lassan az utolsó prog ram közeledett, amikor a környéken egyre több fiatal jelent meg, akiket a rockzene, a fellépő P. Mobil együttes vonzott. A látványos koncert és a záró videó- diszkó méltó befejezése lett az egész napos találkozónak. MEGAN: A számító na A Kérvényfelülvizsgáló Hivatal üzemi fogorvosa állást változtatott. Elment egy cukorgyárba, igazgatónak. Ha elment, hát elment. Az ő dolga. Nyilván megérte neki, hogy átképezze magát, ha egyszer ott többet kereshet. Ezért az első pillanatban nem is foglalkoztatta különösebben az embereket, hiszen milyen kárt tudna okozni egy fogorvos egy igazgatói irodában? Csakhogy így a fogorvosi állás megüresedett a Kérvényfelülvizsgáló Hivatalban, fogorvosra pedig szük-1- ség volt. De hiszen ez nem gond! Csak ki kell húzni a fogat, azután bele kell nyúlni a páciens pénztárcájába. Ennél mi sem köny- nyebb. Már csak a megfelelő embert kell megtalálni. A vezetőségi ülésen meghatározták az értékelési kritériumokat és pályázatot hirdettek a fogorvosi állás betöltésére. A pályázati feltételeknek a legjobban egy bizonyos Kolano felelt meg. A következő pontszámokat érte el: 1. Szakképzettségéért (órásmester volt) — 2 pontot; 2. általános műveltségéért — 1,5 pontot; 3. származásáért — 10 pontot; 4. fejlett öntudatáért — 10 pontot; 5. eszmei elkötelezettségéért — 10 pontot; 6. végül azért, mert a harmadik, a negyedik és az ötödik feltételnél maximális pontszámot ért el, a teljes pontszámot beszorozhatták tízzel. Az eredményt betáplálták a számítógépbe. A számítógépből 335 pont jött ki, és Kolano elfoglalta az állást. Sajnos, már az első nap kudarcot vallott egy záp- fog kihúzásával. Egy órai próbálkozás után a páciens feladta. Nyilván meggondolta magát, és úgy döntött, mégsem húzóit fogat. Nem akarom szaporítani a szót, a dolog lényege az, hogy Kolano nem vált be fogorvosnak. Hát ez a helyzet a számítógépekkel! Kétségtelen, hogy a számítógép fejlődést jelent, de ezt egyelőre még nem lehet mindenütt használni. Bár tulajdonképpen nem is nagyon csodálkozhatunk, hiszen a gazdasági szankciók miatt nem tudunk pót- alkatrészeket beszerezni a számítógéphez. ■■■mbbhhhhhbhhbbbhb KIÁLLÍTÁS AZ IFJÚSÁGI HÁZBAN Képek — búcsúzóul Az idén végző negyedik évfolyamos rajz szakos főiskolai hallgatók műveiből nyílt kiállítás szerdán Egerben, az Ifjúsági Házban. A tárlat bemutatkozás, egyben búcsúzás: számadás a tanult mesterségbeli fogásokról, egyben a művészi törekvésekről, hajlamokról is. A 14 földrajz—rajz szakos fiatal szakvezetőtanára Lóránt János, míg a 16 matematika—rajz szakos Herczeg István volt. A bemutatót Juhász Csaba, a megyei tanács művészeti főelőadója nyitotta meg. Az érdeklődők június 24- ig tekinthetik meg a képeket. Könnyítik a tanulók terheit Kürti Péter
