Népújság, 1984. június (35. évfolyam, 127-152. szám)

1984-06-20 / 143. szám

4. NÉPÚJSÁG, 1984. június 20., szerda Huszonegy év a katedrán Newton tudományának népszerűsítője Egy kitüntetett tanár számvetése Kiss Lajos, a gyöngyösi Berze Nagy János Gimná­zium tanára, a pedagógus- nap alkalmából megkapta a Kiváló Pedagógus kitünte­tést, amellyel több mint két évtizedes helytállását, ötlet­gazdag munkáját méltatták. Nagyjából egy időben jár­tunk a Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemre, öt azonban nem a humán, hanem a természettudomá­nyok vonzották. — Középiskolásként a fi­zikában, annak jelenség­központúságában láttam fan­táziát. Minderre egyik ta­nárom ébresztett rá, mind­máig hálás vagyok neki ezért a szellemi ajándékért, végső soron az ő érdeme az, hogy a tőle kapott útrava- lót továbbfejlesztve adom át a világ titkainak megfej­tésére vágyó fiataloknak. o Kémia—fizika szakos dip­lomát szerzett, s a kisújszál­lási fiatalember a Mátra fő­városában helyezkedett el. Nem véletlenül itt, hiszen már ekkor kedvelte a termé­szetjárást, s vonzotta a tú­rák regimentjére csábító hegyvidék. — Feleségemmel együtt — ő matematika—ábrázolás — jó lapra tettünk. Ügy is mondhatnám: szolgálatomba szegődött a szerencse, ugyan­is olyan főnökökkel dolgoz­tam együtt, akik hagytak munkálkodni, így aztán min­den energiámat a nevelés­oktatásra összpontosíthattam. Igazgatóim felkarolták kez­deményezéseimet, életképes­nek tűnő ötleteimet, és le­hetőségeikhez képest min­dent megtettek azok valóra váltásáért. Nem fukarkodtak sem az erkölcsi, sem az anyagi támogatással, azaz egyre-másra kivitelezhettem terveimet. e Kezdettől fogva hitt ab­ban, hogy a diákok többsé­gével megszeretteti Newton tudományát, s' felébreszti bennük a kísérletezés, az al­kotó jellegű gondolkodás irán­ti vágyat. — Az ifjú fizikusok cso­portja mellett a továbbta­nulni óhajtó nyolcadikosok számára meghirdetettem, il­letve megszerveztem az után­pótlás körét, amely tíz esz­tendőn át működött. Az ér­deklődő ifjakkal szombat délután és vasárnap délelőtt foglalkoztam. Mindig izga­tott az új , az eddig isme­retién, épp ezért — két al­kalommal karöltve — szí­vesen bekapcsolódtam az integrált természettudomá­nyos oktatással összefüggő próbálkozásokba. Jó érzés ar­ról szólni, hogy a tapasztala­tok egy része beépült az új .tantervekbe, azaz számunk­ra nem jelentett különösebb gondot az átállás. o Felfedezte a közművelődés frontján tevékenykedő szö­vetségeseket is. — A Mátra Művelődési Központ vezetőivel, illetve munkatársaival rajtoltattuk a Természet egysége nevet viselő, oldott formájú tanul­mányi versenyt, amelyet hat alkalommal rendeztünk meg. Nehezen váltunk meg tőle, de tudtuk, hogy később va­lamilyen formában tovább­visszük. 1980-ban nyert pol­gárjogot a fakultáció, örül­tem annak, hogy már az el­ső osztályban is taníthatjuk a fizikát. Ez adta az ötle­tet: indítsunk a tizennégy— tizenöt esztendősök számára tehetségkutató találkozókat. Az idén már a harmadikat tartjuk meg, méghozzá jú­nius 16—19. között. Az kü­lön megnyugvás, hogy a ver­sengés hivatalossá vált. S ha már itt tartunk, akkor hadd jegyezzem meg: a város üze­mei igazi mecénásként segí­tettek bennünket, s minden alkalommal értékes tárgyju­talmakat biztosítva az első tíz helyezettnek. Más megelégedne ennyi lekötöttséggel, ő azonban még többre vágyott, mert nem feledte: Newton tanításait népszerűsíti. — A TIT Heves megyei Szervezetével is egyezséget kötöttünk, s meghirdettük a komplex természetismereti vetélkedősorozatot, természe­tesen országos szinten. Erre eddig 105 csapat jelentke­zett, tagjaik vállalták azt, hogy bizonyítják nem min­dennapi jártasságukat a fi­zika, a kémia és. a biológia tudományában. A pesti „elő­futam” után augusztus 21— 24-ig Gyöngyösön kerül sor a döntőre. A tét nem kevés, hiszen a legjobbak egyhetes tanulmányutakon vehetnek részt a Kiskunsági, illetve a Bükki Nemzeti Parkokban. W Lenne mivel büszkélkedni, ő azonban — megnyerő sze­rénységgel — csak diákjai érdemeit, sikereit emlegeti. — Az országos középisko­lai tanulmányi versenyeken eddig fizikából két, kémiá­ból pedig egy tanítványom jutott be az első tíz közé. Többek között ilyenkor ha­tott át az eredményesen vég­zett munka tudata, az az ér­zés, ami semmi mással nem pótolható, helyettesíthető. Nem kis célt tűzött ma­ga elé, de elérte. Ezt a tisz­teletre méltó szintet nem­csak alapos felkészültsége, hivatásszeretete magyarázza, hanem vérbeli nevelői adott­ságai is indokolják. Az il­lendő távolságot tartva is közel férkőzik a tizenévesek­hez, akik szomjuhozzák a megértést," a törődést, a se­gítségnyújtó kezet. — Tizenhét esztendeje an­nak, hogy először indultunk el egy, vagy több napos tú­rákra. Az effajta elfoglalt­ságot azóta sem úntam meg. Ráadásul ilyenkor nem hiva­talos, hanem igazán emberi kapcsolat formálódik tanár és tanítvány között, olyan légkör, amelyre a bizalom, az őszinte megnyilatkozás a jellemző. Erre a pluszra másképp aligha tehetnék szert. Rendkívül sokat kö­szönhetek feleségem türel­mének, aki nem kevés ál­dozatot hozott azért, hogy teljes értékű pedagógusként dolgozhassak. Érthétő, öt se csak a dip­lomája köti a pályához... P. I. Szlovákul is Eltelt egy évtized Nehéz volna azt állítani, hogy annak idején minden szülő lelkesedett, amikor megépítették Mátrafüreden a Körzeti Általános Iskolát és Diákotthont. A Felső-Mátra településeiről ide költöztették le a felső tagozatba járó fiatalokat. Azóta egy évtized telt el, és amikor a jubileumi ün­nepségen az igazgató, Bar- tus Tibor visszaemlékezett a múltra, már az eredmények­ről számolhatott be. össze­sen 155 tanulója van a kör­zeti iskolának, akiknek egy része a mátraházi és a ké­kesi tagozatban műveli ma­gát. összevont osztályokban, az I—III.,' illetve a II—IV. osztályokból álló csoportok­ban folyik a tanítás az al­sósoknál. A tíz éven felüliek között 27-en tanulnak szlovákul, kéthetenként hét órában. A magyar anyanyelvűek között is jelentkezik minden évben két-három diák a szlovák ok­tatásra. Kihasználják a le- letőséget, és ebben teljesen igazuk van, hiszen az iskola végeztével egészen jó lesz a szlovák nyelvismeretük. Az iskolai tanulmányi át­lag is sokat fejez ki, a 3,3— 3,4 azt bizonyítja, hogy szor­galmasak a Mátrafüreden tanuló fiatalok. Az is szót érdemel, hogy a fiúk van­nak számbeli többségben az iskolások között. Még egy jellemző körül­mény: továbbtanulásra min­denki jelentkezik a nyolca­dik osztályosok közül és valamennyien helyt is áll­nak a középiskolákban. A diákotthonba összesen 64 la­kó költözött be a mátrai te­lepülésekről, mivel a bent­lakás kötelező. Amikor a jubileumi ün­nepségen a Volán KISZ-tit- kárától, Nagy Józseftől át­vették az iskolának ajándé­kozott zászlót, örömmel em­lékezhettek az egy évtizedes múlt eredményeire. Ezeket tanúsította a kiállítás is. A városi pártbizottság politikai munkatársa, Katona István­ná is elismerően szólt a mátrafüredi Körzeti Általá­nos Iskola és Diákotthon ok­tató-nevelő munkájáról. (—ár) Mekis János 4z ajtó mögött uie. Megint a lépcső alján ült, fázósan összeguborodva, pe­dig a bekecsét, mint a fű­tött konyhában is mindig, magán hordta a fájós háta miatt. Próbált nyugodtan gon­dolkozni : ráfordította-e a kulcsot a konyhaajtó zárjá­ban? Be tud-e jönni majd valaki, hogy kiszabadítaná. Talán fölnéz majd hozzá a boltos, ha elúnja a vára­kozást az almára. Esetleg átnéz Julis, a har­madik szomszédból. Vagy... váratlan kinéznek a városból a gyerekek. Ezt, hogy „gyerekek”, egé­szen úgy szokta magában emlegetni, mintha István nem az öccsének a fia vol­na, s Renáta lenne a saját ötesztendős unokája. Nem áltatta pedig magát; nem is szoktatta ilyesfajta fény­űzéshez az élet. A lelke mé­lyén nagyon is tudta: „kis- menyem” azért a pár tucat tojásért, miért, cirógatja kö­rül, amivel néha, ha hétvé­geken hirtelen betoppannak, fölpakolja őket. István is csak azért pazarolja a ben­zint a látogatásra, mert tud­ja, füstölt hússal, gyümölcs­csel, mikor minek az ideje, meg tudja itt kicsit pakolni a csomagtartót. Csak Rená­ta nem... Nem, az nem olyan. Az nem fényesre szi- dolozott tízforintosokért meg a kötényzsebből elővarázsolt csokoládéért szereti. „Nénje!" — mondotta han­gosan. Ahogy Renáta szokta őt szólítani. A kislány he­lyett. Egy idő múlva azt hitte, mintha a konyhaajtót zörget­né odafönn valaki. „Segítség" — kiáltotta. És eszébe jutott, alább száz mé­terrel a hegyoldalon a Ju­lis órákig kiabált egy reg­gel, amikor a nagy hótól nem tudta kinyitni az ajtót. Valaki jött, az biztos. Lám, a kutya is ugat az udvaron. S megint eszébe jött a te­mérdek kötelesség, amit rég tenni kéne. A csibék. A malacok. Az alma... ★ Arra riadt, hogy elbóbis­kolt. Talán a csalódástól, hogy senki nem jött mégsem a ki­szabadítására. Mert amúgy nem szokott ő hozzá, nappal aludni. Nap­pal? Hiszen már abba szü­letett bele, hogy éjjel sem lehetett. Sötét volt még, amikor keltegette az édes­anyja, aratni ahogyan men­tek. Hát még, amikor a szíve az apját elvitte, esztendőre rá meg az anyja ott maradt neki nagybetegen. Szétütöt­tem Akkor kellett csak ko­rán kelni. Egyetlen lány lé­tére maga maradt csak ott­hon a szülői házban. Az öccse is milyen hamar elr. származott a faluból, ahogy lehetett, vissza sem jött. A béna anyját hát csak maga emelgette, egyedül, amikor tisztába tette, ahogyan az tette őt valamikor, pólyás- korában. 0 volt neki a gyereke. Az anyja. így alakult fölötte az élet. Mindig ahogyan jött. Másképp nem lehet, el kell fogadni, amíg él az ember. A háborút is ebben a pin­cében vészelték át. A tete- jerogyott házat szinte maga újította meg. A kiveszett jó­szágot a maga erejéből pó­tolta. Világéletében idegen szőlőkben teltek a napjai. Hiszen még tavaly is hív­ták kapálni, permetezni. Ta­valy, ezzel a rossz hátával, nem is vállalta először. Az­tán, hogy többet ígértek, csak nem kérette tovább magát. A fene ezt a fájós, rossz hátat! Majd egyengetem a sírban, a koporsódeszkán! Ha el leszek temetve... De hiszen itt vagyok elte­metve! — riadt rá hirtelen a kétségbeesés. De mégsem kiabált segít­ségért. (Igaz, ki is hallaná meg, ebben a pusztaságban?) Még inkább nevetni jött kedve. . Hogy lám, megérhette, amit annyit emlegetett, hogy ö majd a sírban fogja kipi­henni magát. Itt van hát. ★ Még akkor is nevetett, amikor rátaláltak, s elvitte már a szirénázó fehér kocsi. Még a kórházi ágyon is csak nevetett, míg meg nem kapta az álomba taszító tű­szúrást. „Nénje" — motyogta. — Mit mond, néni? — kérdezte tőle az ápolónő. De ő már semmit nem vála­szolt. (Vége) Gyurkó Géza vasárnapi jegyzete — Arcom a tükör­ben — csak a felületeken tűnt alkalmi írásnak. A reggeli borotválkozás agyi kalandjai általános emberi gondokat, mai létünk maisá­gán túl a fenyegető jövő ké­peit idézték. „Mi lenne, ha ellépnék a tükör elől, de a tükörben mégis ott maradnék válto­zatlanul egy tükör mögötti világban? A másik önmagam ott marad a tükörben, ke­resni kezdi az ellépett ön­magamat. hogy ismét szem­benézhessen egymással, mint én "egyedül”. És követ­kezett néhány mondat arról, hogy valahol egyetlen em­beri sejtből reprodukáltak egy egész embert aki, ő. de mégsem ugyanaz, hanem valaki más, valami más. Az egyszerű sejtek reprodukáló képessége azt is jelenti, hogy a genetikai kódok megvál­toztatásával új növények ál­líthatók elő, sőt elméletileg Frankensteinek is. Ma csak elméletileg. A világmindenség titkai nem megfejthetetlenek és a cél véges emberi aggyal felfogni a végtelent, ennek a felismerésnek a távlatait. A számítógépek mai fejlett­sége már erre mutat. Van­nak olyan számítógépek, amelyek 400 millió művele­tet végeznek másodpercen­ként, de a japánok arra törnek, hogy egymilliárd műveletet lehessen elvégez­ni a műaggyal. És ide kí­vánkozott ismét egy kérdés és példázat „hol kezdődik már az előrobot és hol vég­ződik a még létező ember?” Japánban a robotok már öltek embert. Miért? Hiszen az ember alkotta őket a ma­ga segítségére. Ezredmilli- métert nem tévedve öltek, mert nem voltak képesek megváltozni. Hogy mikor lesz a gépnek önálló tudata, erre a tudomány még nem tud felelni, de az ember nem ismer lehetetlent. „Megy az utcán egy ember és rám köszön, ő, aki én voltam. Megkettőződtem annyira, hogy már nem is tudom, melyik vagyok én”. De reggel a feleség száz forintot kért, mert elfogyott a pénze és fogalma sincs arról, hogy az író most jött vissza a tükör másik olda­láról, egy másik létből s maga is csak azt látja, hogy egy figyelmetlen pillanatban megvágta az arcát. Mintha a nemrég elhunyt újságíró és főszerkesztő üzent volna, aki sok min­dent tudott és elmagyarázta a világ jó és rossz dolgait, de aki tehetetlenül és va­cogva állt a lehetőségek előtt. Csak az ember kime­ríthetetlen és félelmes te­hetségét értette meg, a még ismeretlen másik arc tekin­tetét. amely most távoli csillagmezőkről tekint a föl­di létre, a dolgaik után fut­kosó emberekre; egymás el­viselésére, az értelemre és a gondoskodás tisztaságára intve őket. ★ A Könyvpremier időben túlságosan szűkre szabott időkerete ez alkalommal ke­vés lehetőséget adott az író­nak, a pszichológusnak és történésznek — Bart Ist­vánnak, Buda Bélának és Hanák Péternek, hogy a Monarchia történetének egy tragikus eseményét és egy modem regénynek minden összetevőjét megvilágítsák. A Helikoni Kiadó soroza­tot tervez a magyar törté­nelem titkairól. Ezek között talált rá Bárt István erre a fantasztikusan véres törté­netre, melyben a titkos sze­relem és a még titkosabb Habsburg-diplomácia szálai összefonódtak. Belejátszott a történetbe Rudolf trónörö­kösnek a magyar nép több­ségében élő képe, az, hogy a magyarok barátjának tar­tották és tőle remélték a 48-as törvények megvalósí­tását. Kiállt a magyar érde­kek mellett, a nemzeti had­sereg megteremtésének ügye mellett. Tanárai 48-as libe­rális politikust faragtak be­lőle, aki a Véderő-vita nem­zeti kokárdás pesti tünteté­seit kissé népszavazásnak tekintette politikája mellett. „Mit lehet kezdeni egy kö­zépkorból itt maradt tarka államalakulattal?” — kér­dezve maga is a tisztító re­formok viharában bízva. A könyv alcíme szerint ez szerelmi regény, de nem is annyira Rudolfról szól, in­kább a monarchiáról, felső vezető rétegéről, ennek belső életéről, egyfajta beltenyé­szetről, amely éli a maga frivol és felelőtlen életét, ahol legfőbb gond a népsze­rűség, a bécsi kispolgár sze­mében kialakított manipu­lált kép az uralkodóról és családjáról, a vezető politi­kusokról. „Metaforikus kép ez a monarchia hanyatlásá­ról és pusztulásáról... Az elképzelt Ausztria már nem kell senkinek, sem a hata­lom valódi birtokosainak, sem az utcának, ahol verik a zsidókat és Adler szocia­listái május elsejére készül­nek”. A Habsburg-ház ha­nyatlásának egy fejezete, amikor minden gondolkodó ember érezte, hogy a század- fordulón nem tartható fenn a középkori birodalom. És a szerelem? Vecsera Mária 1889-ben 17 éves „szűzien romlott gyermek­démon”. Viszonyuk három hónapig tartott. Kitartó, de követelő is volt, házasságot remélt elvakulitságában. Mennyire más az évek óta ismerős barátnővel való vi­szony. Mitzi Caspar a de­kadensen érzékeny madarász főherceget politikai tervei­nek romjain nem volt haj­landó a halálba követni. Rudolf trónörökös nem ta­lálta helyét Ferenc József rideg szabályrendszerében. Ez a kiúttalanság kergette esztelen tettének elkövetésé­be. Sorsa királyfinak kijáró végtisztesség, díszes tisztelet- adás. (Vecsera Mária mez­telen holttestét egy ruhás­kosárba dobták és titokban temették el.) A téma rémségeiben fan­tasztikus és érdeme az író­nak, hogy számtalan kérdé­se után a következtetést az olvasóra bízza. Hat fejezet­ben és két utőhangban szin­te óráról órára követi az eseményeket, felhasználva a fellelhető dokumentumokat, a nép ajkán élő mítoszt és legendakört. Kitűnő történeti regény. Címe: A boldogtalan sorsú Rudolf trónörökös. Ebergényi Tibor VÁRKASTÉLY A MÁRIA-VÖLGYBEN. Székesfehérvár egyik idegenforgalmi nevezetessége a Mária-völgyben lévő Bory-vár. A magánvárat Bory Jenő (1879—1959) szobrásx- és építőművész 40 éven keresztül építette dús fantáziával és különböző stílusok összeépítésével (MTI fotó: Kabáczy Szilárd felvétele — KS) (Fotó: Szabó Sándor)

Next

/
Thumbnails
Contents