Népújság, 1984. február (35. évfolyam, 26-50. szám)
1984-02-02 / 27. szám
4. NÉPÚJSÁG, 1964. február 2., aütörtök Vitánk január 19-én kezdődött dr. Bán Ervin cikkével. Azóta január 26-án megjelent Hórvölgyi István és Kakuk Imre hozzászólása. Kérjük olvasóinkat, hogy ha az eddigiekhez van hozzátennivalójuk, írják meg és küldjék el szerkesztőségünk címére. A pedagógus és a társadalom Színházi műsorok - Előadások gyermekeknek - Bábszínház - Szórakoztató rendezvények - Koncertek Mit ígér a február? Múltbéli tekintély A pedagógusok társadalmi helyzetének kérdését, a pedagógusok megbecsülését, tekintélyét, illetve ezek nemlétének kérdését vizs. gálja dr. Bán Ervin. Nem nagyon meri kimondani, de kiérződik az a véleménye, hogy napjainkban nincs kellően megbecsülve a pedagógus, és nincs elég tekintélye. Ennek fő okát abban látja, )>ogy a pedagógust nem tartja igazán szakembernek a következmény, másrészt azt kifogásolja, miht nyelvész, hogy a „pedagógusaink” kifejezéssel lebecsülő, vállvere. gető modorban beszéltek a nevelőkről, illetve, hogy a pedagógus szó a hátrányos értelmiségi helyzet szinoni. mája lett. Ezekben a megállapításokban van némi igazság, bár vitathatók. Nem érdemes ezekre sok szót vesztegetni, mert véleményem szerint ezek csak másodrangú kérdések. Például a „pedagógusaink” szóhasználat azért érezhető vállveregető lekeze. lésnek, mett akikre vonatkozik, azok a társadalmilag megbecsült csoportok alsó régióiba kerültek. Különben eredetileg ez a forma a megbecsülés kifejezése volt, amennyiben hangsúlyozni kívánták vele, hogy a pedagógusok immár nem a kizsák. mányoló osztályok kiszolgálói és tartozékai, hanem a dolgozók érdekeivel azonosuló, a szocializmus megvalósításáért fáradozó réteg. Nem értek egyet azzal sem, hogy a pedagógus egyenlő a hátrányos helyzetű értei, miséggel. (Más értelmiségiek is voltak és vannak hátrányos helyzetben: mezőgazdászok és közgazdászok régebben. a műszakiak, népmű. velők napjainkban, hogy mást ne említsek.) Szerintem itt a fő kérdés az anyagi megbecsülés hiánya. Nem kizárólag ez, de ez az alap, amelynek következménye eg/ sor más jelen, ség: a pedagógusképzés elégtelensége, a szakmai színvonal hiánya, a többletmunka hajszolása, az általános műveltség elégtelensége, sokak visszahúzódása a közéleti tevékenységtől, a kiszolgáltatottság, az elnőiesedés, a képesítés nélküliség. Egyébként nem tartom egészen helytállónak azt a nézetet sem, ami sokakban él, hogy a „múltban”, azaz a Horthy-rendíszerben megbecsült lett volna a pedagógus. Az igaz, hogy a dolgozó emberek megbecsülték. Volt tekintélye a munkások, parasztok, kispolgárok körében, de tudnunk kell azt is, hogy az „úri társadalom” lekezelte a tanítót, a pedagó. gusok döntő többségét. A kiszolgáltatottság sem hiányzott. sőt nagyobb fokú volt. Én még beszéltem olyan tanítóval, aki elmondta, hogy kezet kellett csókolnia a papnak, ha állást akart kapni, vagy meg akarta azt tartani. Nem hagyhatjuk fi. gyeimen kívül azt sem, hogy megalázta, megalázhatta a pedagógust a jegyző, az intéző, a banktisztviselő, a katonatiszt, hogy a magasabb körökről ne is beszél, jünk. Németi Gábor tanár Hatvan A diploma adományozható - a rang kiérdemelhető Lehet-e a pedagógus szakember? — fogalmazza meg a kérdést Bán Ervin január 19-i Népújság-beli kurta vitacikke. Példához nyúlok. Egy végzős hallgató, Gábor egy V. századi keresztény filozófusról, latin meg angol nyelvű szakköny. vekben búvárkodva írja szakdolgozatát a bölcsészkaron. Szemmel láthatóan kedvét leli a szakirodalom bekebelezésében, szellemi izgalomban tartja a kutatás öröme. Nemsokára állás után kell néznie, már-már nyakán a pályázat viharfelhője. Tőle tudom, hogy tanítani nem akar, mert akkor — a mindennapok taposómalmában őrlődve — vajmi kevés szabad idő és szellemi energia maradna arra, hogy folyton folyvást továbbképezhesse magát a kor párán, csa szerint, s utópiának tűnhetnék szent vágya: megélni az értelmiségi lét bürokráciától s érdekektől mentes szuverén hivatását. Márpedig hogy lehetne pedagógusként szakember, ha Gábor elveit feladva megköti a társadalmi kompromisszumokat? Vitaindítójában Bán dr. javaslatképpen sugallja: tollvonással töröljük el a hátrányos értelmiségi helyzet, tel adekvát pedagógus szót, s kiáltsunk tanítót meg tanárt —• meglátjuk, azon melegében visszatér az elveszett (elveszett) presztízs, az egyszervolt (tán igaz volt) szakember-nimbusz. Kérdem, komolyan javall- hatja-e bárki is, hogy ad- mi/nisztratíve visszaszolgál, tatható a pedagógus társadalmi státusza? Ügy vélem, nem férhet hozzá kétség: aligha! A különböző szakmák napjainkban frontvonu. lásosan változékony hierar- chiális rangsorát emberfia nem béfolyásolhatja ráolvasással. nem rajzolhat glóriákat se egyik, se másik ér. telmiségi közösség feje fölé. Diploma adományozható, de rang csakis kiérdemelhető! Értelmiségünk megannyi gondja-baja közt a pedagógusé csupán egy a sok közül — igaz, súlyosabb nem is igen akad. Bizonyságul említhetjük a Napjaink című havilapban meg a Magyar Nemzet hasábjain útjára bocsátott égzengéses viták a (vidéki) értelmiségi közösségek állapotáról. Vagy előhozakodhatnánk a táskarádióbeli mérnök-párbeszéddel. amelyben a „butikos” mérnök legalább annyit panaszolhatna fel a társada. lomnak, mint a katedrán elégedetlenkedő szellemi társa. Ki mondja meg, hol veszítettük el Ariadne fonalát? Kakuk Imre mindenesetre jól beletrafált a közepébe, amikor ezt írta: „a tekintélyt ma Magyarországon el. sősorban az anyagi javak alapján mérik...” Mit mondhatunk még?! Tisztelt Bár Ervin, ha a pedagógusok (s általában: az értelmiség) biztonságérzetéről meg tekintélyéről parázslik fel a szó, kérem, ne tegyük hidegre a „mocskos” anyagiakat. Litya László építész-üzemmérnök Hatvan Némi élénkülés tapasztalható a februári kulturális kínálatban, A Miskolci Nemzeti és az egri Gárdonyi Géza Színház társulata is játszik még az első napokban Egerben: A néma levente szerepel a programban. De a társulat tagjai a Dobos cukrászdában is fellépnek: 6-án Ö, azok a boldog békeidők címmel zenés összeállítást kínálnak a közönségnek. Egyébként érződik a farsang hangulat: több humoros bémutató várható. Így például 6-án Sándor György szerepel Ecséden, 9-én Halász László és Heller Tamás Halmajugrán. Érdekes bemutatók várhatók ismét a gyöngyösi Mátra Művelődési Ház színpadán: 10-én a Gyöngyösi Játékszín és a debreceni Unió Mozgásszín lép föl, 19-én a Józsefvárosi Színház Itt a piros, hol a piros címmel szerepel. 23-án a Népszínház adja elő Donizetti Az ezred lánya című daljátékát, 28-án pedig a Vidám Színpad a Szomorú vasárnap című darabot. Ezenkívül még Boconádon várható a Lili bárónő című operett. Sikeresnek bizonyult az egri Ifjúsági Ház együttműködése a budapesti Térszínházzal. Az amatőr együttes 4-én ismét játékra hívja a fiatalokat. Gyöngyösön két mesejáték: az Öz és A hiszékeny király várja a kicsiket. Horton 8-án Kemény Henrik bábozik. Hevesen 15- én két alkalommal játsz- szák a Király és a favágó című mesejátékot, amely 16- án Hatvanban látható. Ezenkívül több játszóház, farsangi maszkkészítés csalogatja a legkisebbeket a Megyei Művelődési Központ és az Ifjúsági Ház rendezésében. A pétervásári művelődési házban a Gyermekszínház lép föl: SzamócaTöbbszőr fölmerült az igény: a külföldről behozott filmeket vetítsék szinkroni- zálatlanul, hogy a nyelvvel ismerkedők tovább gyarapít- hassák tudásukat. Ezért a Heves megyei Mo_ ziüzemi Vállalat orosz és angol nyelvű filmklubot indít február közepétől. A két szedés az erdőben bemutatójuk címe. Szintén Pétervásána az, ahol ifjúsági hangversenyt rendeznek. De ugyancsak a fiatalok érdeklődésére tarthat számot a 12-i program a Hámán Kató Megyed Üt- törőházban: a Magyar Televízió Játsszunk bábszínházát című műsorának megyei döntőjét tekinthetik meg az érdeklődők. A mezőgazdasági könyvhónap alkalmából is lesz néhány rendezvény: így 6-án az egri népfront klubjában a csonthéjas gyümölcsök termesztéséről esik szó. Meghatározott rétegeket érintenek azok a programok, amelyek a bevonuló fiatalokhoz és az egyetemekre jelentkezőkhöz szólnak. Néhányat az érdekesebb kiállítások közül megemlítenénk: a Hatvani Galéria hódmezővásárhelyieket bemutató válogatását, amelyből Boldogon is bemutatnak néhány érdekességet, Lóránt János Munkácsy-díjas festőművész bemutatója váltja fel. Nyitva van még az egri 8-as számú Általános Iskolában megyénk amatőr festőinek tárlata. Nyolcadikától Rénes György üvegtervező művész bemutatóját láthatják az egri Ifjúsági Házban. Tovább folytatódik az Átriumi esték sorozata ugyancsak az Ifjúsági Házban, három érdekes előadással. Dr, Ignácz Piroska, dr. Popper Péter és dr. Czeizel Endre látogat Egerbe. Ugyancsak itt lesz a Beat—világkép—kultúra című előadás- sorozat következő folytatása, s a népszerű Volánpörgetők című program. Természetesen számos farsangi program, diszkó szórakoztatja a különböző városok, községek lakóit, ezeket felsorolni is hosszú lenne. Csak jó mulatságot, kellemes szórakozást kívánhatunk. fő világnyelv barátai öt-öt érdekes alkotás segítségével mélyedhetnek el az orosz és angol szókincsben és mondatfűzésben. A következő érdekesebb alkotásokat emel. nénk ki: a szovjet alkotások közül a Ragyogj, ragyogj, csillagom és az Emberi sors címűeket, az angol nyelvteSZOMBATTÓL Ismét Ki miben tudós? a képernyőn Tíz esztendő után február 4-től ismét „tudósjelöltek” vetélkednek a képernyőn: az idei tanévben is útjára indította a Művelődésügyi Minisztérium, a KISZ Közpon. ti Bizottsága és az Iskolatelevízió a „Ki miben tudós?” műveltségi játékot. Ezúttal matematikai és történelmi ismeretekről adnak számot a középiskolák 3. és 4. osztályos tanulói. A nyári felhívásra több ezer nevezés érkezett a szervezőkhöz, s az elmúlt hóna. pókban lezajlottak az iskolai, a megyei és az országos válogatók. A végső játékra a televízió nyilvánossága előtt kerül sor: a nézők nyolc héten át — szombat délutánonként — követhetik a verseny alakulását. A történelem-vetélkedő meghirdetésének az volt a célja, hogy miközben felhívják a közvélemény figyel, mét a történelmi-társadalmi ismeretek fontosságára, lehetőséget teremtsenek a tantárgyban kiemelkedő képes, ségű, tehetséges fiataloknak tudásuk bizonyítására. A matematikai versenyek várhatóan olyan tehetséges fiatalok felkutatására is módot adnak, akik képesek elmélyedni egy-egy szakterület ismeretanyagában. Az ifjú tudósjelöltek szereplését — a hagyományok, nak megfelelően — zsűri értékeli, ebbe meghívták a korábbi vetélkedők nyerteseit, akik közül jó néhányan ma már elismert tudósok. A Ki miben tudós? győz. tesei a felsőoktatási intézmények felvételi vizsgáján az új felvételi rendszernek megfelelően, kedvezményben részesülnek. (MTI) rületről érkezettek közül pedig A három testőr és a Bosszúvágy című alkotásokat. Az előadások hétfő dél. utánonként és esténként lesznek az Ifjúsági Házban. Ezek bérlettel látogathatók. Az első bemutató február 13-án lesz. Segítség a nyelvtanuláshoz Filmek oroszul és angolul Földeák János: Az újrakezdés első napjai uz í. Halált okozó testi bántalmazásért Szálkáit négyévi börtönre ítélték. Három év múltán kifogástalan magaviseleté érdemével és megszabott próbaidő föltételével, szabadlábra helyezték. Kora reggel hagyta el a vidéki, ódon büntetőintézetet. Nem sietett; ballagott. És nem a vasútállomás felé, hanem á fasoros sétányú Duna-partra. . A parton iildögélés arra kellett, hogy eldöntse: a Harasztiban lakó özvegy anyjához megy először. Még az ügyvédjétől tudta, hogy Kata odaküldte a ruháit; így a mamánál kicserélheti a börtöni raktározásban meg- nyomorodott öltönyét és cipőjét. De azért is a mamához kell mennie, mert nincsen lakása. A válóper végzése szerint Kata okmányokkal igazolta a lakáshoz való tulajdonjogát. Ezért nem minősítették közös szerzeménynek, és kötelezték a kiköltözésre. Nevetnie kellett ezen a bírósági határozaton, hisz akkor már négy évre „lakást” kapott a börtönben. Mint három év alatt any- nyiszor, Szálkái most se tudta megmagyarázni, hogy azon a szerda délutánon, az ő művezette fehérvári építkezésről szállására indulva, miért tört rá a hazamehetnék? És oly erővel, hogy egyenesen a pályaudvarra sietett. Jóval éjfél előtt,már otthon volt. Zajtalanul nyitott be a lakásba; hadd legyen rendkívüli a meglepetése, ha alvásából felébreszti. Neki is rendkívüli lett a meglepetése. Kata mellől Tubák Pali szökkent föl az ágyból. Gondolkozás nélkül rávetette magát Tubák Palira és öklözte, rugdosta, ahol érte. Vad hentergésük- től eldőltek a székek, az asztal meg betörte a szekrény ajtaját. Tubák Palinak sikerült talpra ugrani, de ő a gyomrába fejelt, amitől Tubák Pali hanyatt zuhant, s a feje nekivágódott az ágy vaskos végének. Még néhányszor álion öklözte, ágyékon rúgta, majd elhátrált. Mert Tubák Pali mozdulatlan maradt. Kata rémülten a mentőket hívta... Ami utána történt, már apatikusan vette tudomásul: a mentőorvos rendőrségre telefonálását Tubák Pali halálos koponyaalapi töréséről, a dúlt lakásról... Ki- hajnalodott, mire a rendőrség emberei befejezték a helyszíni vizsgálatot, és őt magukkal vitték. Idáig jutva, Szálkáit egy tolóhajó látványa zökkentette ki az emlékezésből. Fölállt és elindult a vasútállomásra. Szálkáit megrendítette, ahogyan a mama fogadta. A percekig tartó sírását éppúgy vehette örömnek, mint félelemnek. — Míg ideértél, fiam, fölismert valaki ? — Lehet. Nem figyeltem, kivel találkozom. Siettem ... >Miért kérdi? — Ha fölismertek, nem lesz nyugtod. És újra nekem sem ... — Értem, mama — kedvetlenedéit el Szálkái, megsejtve az aggodalom okát. — Csak addig maradok itt, amíg nem találok Pesten albérleti lakást. A vállalattól is függ... — Azt hiszed, fiam, visz- szavesznek? — El se küldtek... A munkámmal mindig elégedettek voltak. — Ahogyan a faluban nem felejtették el, úgy a vállalatnál is emlékeznek még rá, amit a barátoddal tettél, — Barátomnak mondja Kata szeretőjét? — fortyant föl Szálkái. — Hát barát lehet az, aki összeszűri a levet.,.? — A feleséged volt a csábító, nem Tubák Pali! — kiáltotta közbe a mama. — Néhány tanú is ezt vallotta ... Még az esküvőtök előtt... — Hagyjuk a múltat... — Könnyen mondod, mert nem tudod, milyen megszégyenítésben volt részem itt a faluban. Attól tartok, újra megindul a mocskolódás. — Ne aggódjon, mama! — Szálkáit keserűség fogta el. — Holnap már hajnalban elmegyek. S amint helyet találok magamnak... — S addig mint leszel pénz nélkül? Én legfeljebb csak két-háromszáz forintot tudok adni a nyugdíjamból. — Nincs szükségem pénzre! — vágta el Szálkái a so. pánkod ást. Másnap reggel a vállalat központjában, míg Szálkái eljutott a személyzeti osztályig, nem találkozott ismerőssel. Ez már nyugtalanította: kicserélődtek az irodaiak? De aztán megköny- nyebbült az ajtón látott névtől: KAPÁS ELEK; az osztályvezető még a régi... A huszonévesnek látszó titkárnő meg se kérdezte, miért akar az osztályvezetővel beszélni, csak intett, hogy bemehet hozzá. Szálkái elfogódottan lépett be Kapáshoz, Szívélyes fogadtatást hitt, nem oly hűvös hangú csodálkozást, amivel az öreg illette: — Hogy hogy maga itt, Szálkái? Még nem telt le a négy év... Szálkáit megdöbbentette a „kedves fiam” elmaradása, és a lemagázás is a régi, családias tegezés helyett. Hosszú pillanatokba került, amíg „átállította” magát. — Próbaidővel szabadlábra helyeztek. Tessék az igazolás! — És Kapás elé tette. — Előbb is megtehették volna — dörmögte az öreg. — Mindenki túl szigorúnak tartotta a négyévi börtönt. Én is, Szálkái... Sokak szerint a felesége kiérdemelte büntetést is magára testálták. Merthogy ő volt tulajdonképpen a baj okozója, mondják ma is. — Nem egészen — vetette közbe Szálkái. — No, persze, igaza van, hogy nemcsak az asszony. Tubák Palinak is része volt benne — mondta Kapás, majd más témára váltott: — Gondolcan, azért jött, visz- szavesszük-e? — Nincs tudomásom az el" bocsátásomról. Akkor a munkakönyvét is meg kellett volna kapnom. — Ha a munkakönyvé még a vállalatnál van, úgy más a helyzet, Szálkái. így csak arról kell dönteni, milyen munkakörbe helyezzük — nagylelkűsködött Kapás, majd okítóan folytatta: — Hogy újra művezető lesz, ne remélje! Aki oly rosszul vizsgázott önfegyelemből, mint maga, arra kockázatos volna a dolgozók munkájának irányítását bízni. Arról nem is szólva, hogy esetleg a dolgozók se fogadnák szí-, vesen... — Annak idején a szaktársak mellettem tanúskodtak ... — Tudom, Szálkái, még emlékszem rá. És arra is, hogy tragikus véletlennek hangoztatták Tubák Pali halálát. Most mégis számolnia kell azzal, hogy három év alatt, főként a bíróság ítélete következtében, megváltozhatott a szaktársak véleménye. (Folytatjuk)
