Népújság, 1979. augusztus (30. évfolyam, 187-203. szám)
1979-08-29 / 201. szám
Unatkozó fiatalok Ha számba vennénk, hogy a fiatalok hogyan gazdálkodnak az idejükkel, alighanem örömmel sommázhatnánk: a többség tudja — mit, miért csinál. Senki nem születik semmittevésre. Ahogy az sem vitatható, hogy jó néhány felnőtt sem tud mihez kezdeni a szabad idejével. Az viszont valószínű, hogy az unatkozó felnőttek ifjú korukban tettek szert eme nem könnyen orvosolható micsodájukra Az unalom afféle „pótcselekvés" mindenféle hasznos tevékenység ellen. Mint az aluljárókban ácsorgás, vagy a fiatalok körében is mind népszerűbb italozás. Lecövekel- nek valamelyik téren, s valami belső parancsszóra egyszer csak cikizni, később inzultálni kezdik a foglalatosságukban, kikapcsolódásukban örömüket találókat. A példa nyilván szélsőséges, hiszen szép számmal unatkoznak körülöttünk szelíd, a légynek sem ártó fiatalok Is. Köztük sokan olyanok, akik sokáig vártak arra, hogy bevonják őket valamibe, s mert ez nem történt meg — ezért a sündisznóállás. Az ilyen srácok a légingergazda- gabb környezetben is ásítanak, s blazirt képpel vallják: őket bizony az égvilágon semmi nem érdekli. Az unatkozó ember csak azt csinálja meg, ami a legszükségesebb Legfeljebb arra ügyel, hogy ne jegyezzék a sereghajtók között. És itt van a kutya eltemetve: olyan munkát végez, amivel kezdettől nem vállai semmilyen közösséget! A feladatától állandó lázban, tettvágyban élő ember szabad idejében is matat valamivel, bütyköl, s még legalább két egyenértékű szenvedélye van. Vonaton Olvas, s olyan embereket von maga köré, akik hasonló intenzitással élnek, mint ő. Tulajdonképpen ilyen nyitottan, a mestermunka elvégzésének ígéretében kellene belépnie minden fiatalnak abba a bizonyos nagy életbe. Nemrégiben a nyári munkát vállaló diákokkal beszélgettem — négyből három munkavállaló nyolcadik osztályt végzett tanuló csak a pénzért vállal néhány hétre munkát. Persze akadtak szép számmal olyanok is, akik nyíltan papírra vetették, hogy szeretnének tájékozódni, megismerkedni a munkáséletformával, s lehetőség szerint több szakmával, hogy érettségi után ez megkönnyítse majd a pályaválasztásukat. Tetten érni azt a pillanatot, amikor egy fiatalember elveszti az érdeklődését, jóformán lehetetlen. Az azonban igenis észlelhető, ha valaki kezd elszakadni a közösségtől, világa beszűkül, társtalan, kapcsolattalan! Kertész Péter Hatvani ifjúsági tábor: Harmincötén a művészet jegyében — Ha lehet, jövőre is cljövün k — mondja Kozma Piroska és Kiss Melinda. (Fotó: Szabó Sándor) Slágerlista — közösen A Magyar Rádió Miskolci Stúdiója adásában havonta jelentkező „Fiatalok zenés találkozója” című műsor és a Népújság „Ma; a holnapért” című ifjúsági rovatának szerkesztői szeptembertől havonta egy alkalommal közös slágerlistát állítanak össze a rádióhallgatók, illetve azolvasók beküldött levelei alapján. A szerkesztők kérik az ifjú zenerajongókat, hogy levélben minden hónapban küldjék el az általuk legjobbnak tartott tíz magyar, illetve ugyanennyi külföldi dal címét és szerzőinek a nevét. Az első összeállításNem mindennapi diákél- ményben volt része az idei vakációban az egri Dlenes Katalinnak. Az V-ös számú általános iskola nyolcadikosa — pontosabban: a Gárdonyi Géza Gimnázium és Szakközépiskola első éves tanulója — a Pajtás újság aranytollas tudósítójaként az úttörők irigyelt zánkai táborába kapott jutalombeutalót! — Ilyen szép nyaram még nem volt! — meséli boldogan a szünidő végén. — Csodálatos az a tábor, minden megvan, amit csak elképzelhet a magamfajta gyerek. Remek az ellátás, gazdag a program. Bűvész jött hozzánk fellépésre, kaszkadőrök tartottak bemutatót, koncertet adott a Neóton együttes, nem hiányzott a diszkó, show műsort rendeztek számunkra és sportbemutatót. Hajókirándulásra, vitorlázni mentünk, fürödtünk, vízibicikliztünk a kellemes júniusi napokon, gyalogtúrát szerveztek. Ha meg éppen nem volt „semmi”, hát játszottunk, vetélkedhoz a beküldési határidő: szeptember 24. A leveleket a Magyar Rádió Miskolci Stúdiójának (Miskolc, Baj- csy-Zsilinszky u. 13.) és a Népújság (Eger, Beloiannisz utca 3.) címére küldjék. A borítékra írják rá: „Slágerlista — közösen”. A hallgatók, illetve olvasók levelei alapján elkészített slágerösszeállítást a Népújság' „Ma: a holnapért" című ifjúsági rovatában olvashatják, a számokat a miskolci rádió rendszeresen közli majd a „Fiatalok zenés találkozója" című műsorában. tünk, vagy éppenséggel a tábor három kis házimúzeu- mában leselkedtünk. Mert Zánkán ilyenek is vannak! Az egyik az úttörőszövetség történetéről vall, a másik a világ ifjúságának egyenruháival ismerteti meg az érdeklődőt, a harmadik pedig érdekes táj ház. .. — Mit csinált az aranytollas tudósító mindezért? — Levelezett a Pajtással... Rendszeresen írtam az úttörők újságjának a diákélet eseményeiről. Könyvbarát klubunkról, tudományostechnikai szemlénkről, a debreceni csapatkirándulásról, a keselyőbérci honvédelmi napról tudósítottam á lapot. Aztán, hogy csak néhányat említsek, interjút készítettem igazgatóhelyettesünkkel tanulási körülményeinkről, felkerestem a színház és a mozi igazgatóját, hogy hírt adjak gyermekévi programjukról. Sok anyagot küldtem, mert az aranytallért hirdetett pályázaton az volt a követelmény, hogy havonta legalább háromszor jelentkezzen, aki benevezett. Kinék az esküvője legyen hamarább? Észtere vagy Regináé? Folyik az évődes, az egyezkedés, amiben a két vőlegényjelölt, Lukács és Máté viszi a prímet, ízesen Tamási Áron művészetére jellemző népmeséi hangütéssel. Színmű illusztráció ez a javából, kiscsoportvezetők és táborlakók jelenítik meg a figurákat, élen Kakukk Jenővel, Monori Zoltánnal, Szenigyör. gyi Csillával, Guba Ildikóval. S aki az „Énekes madár” drámai fordulópontjának lényegét, a sűrítés pillanatát később okfejti, kitűnő pedagógiai érzékkel harmincöt hatvani diák tudatába ágyazza: Ablonczy László irodalomtörténész, a könyvtár, a TIT és a KISZ-bizottság olvasótáborának soros vendége... © Foglalkozás szünetében mondja Kocsis István könyvtárigazgató: — Első hazai vállalkozásunk nyolcnapos programja igen gazdag és sokrétű. Az egyes előadások, eszmecserék különböző társművészetek mai problémáival foglalkoznak, de alapjukban az írott szóhoz, a könyvhöz kapcsolódnak. Ocskay György a zene és irodalom összefüggéseit fejtegette, Dölle Zsolt pantomimművész a muzsika, a mozgás, a képi ábrázolás egymásra gyakorolt hatásáról beszélt, Zombori Ottó pedig úgy próbált a végtelen fogalmának megértéséhez közelíteni, hogy legjobb költőinket, azok égitestek iránti vonzalmát, szimbolikáját fejtegette éjszakába nyúlóan. Egyik este levetítettük Kása Ferenc „Küldetés” című filmjét is, mégpedig a rendező és „főszereplő” Balczó András részvételével. Mit mondjak? Szimpla esztét.izá- lásnál lényegesen többet nyújtott a találkozó. Inkább moralizáltunk, amiből az csendült ki markánsan, hogy szocialista társadalmunk jelene. jövendője az alkotó, tenni akaró emberek nagyobb megbecsülésén áll vagy bukik. o Körültekintéssel történt a vendégelőadók megválasztása. Alapvetően az Ady Endre Könyvtár és a TIT törzsgárdájára támaszkodtak. Azokra az írókra, művészekre, esztétákra, akik érzelmileg is kapcsolódnak a könyvolvasó fiatalokhoz, akikkel a hatvani diákok már kedves ismerősként találkoznak. A tábornak, a 35—40 ember együttlétének ezért van szinte műhely jellege, amit a szervezők szeretnének is megőrizni, átmenteni a jövendőnek. Vagy ahogy Kakukk Jenő, a megyei tanács művelődésügyi osztályának munkatársa megfogalmazta: — Egy hét alatt nem történhet csoda! De ha a könyvtár vezetői figyelemmel kísérik ezután is a táborozó csapatot, a fiatalok érdeklődését rendszeresen hangsúlyos művekre irányítják, bizonyára másként, több beleéléssel, nagyobb tárgyi tudással közelít mindegyik diák a különböző művekhez. Egyébként az lenne ideális, ha egy év múltán ismét együtt lehetnénk, felmérendő a tartalmi változást! o Ablonczy László nemcsak a könyvtárban, hanem a Bajza Gimnáziumban is kedvelt, gyakran hívott előadó. Ö különösen ismeri az olvasótábor lakóit, akiknek zöme onnan' került ki. — így van értelme a dolognak, ahogyan most a hatvaniak ezt a találkozót szervezték. Időt hagyva az olvasásra, a felkészülésre, majd gazdag illusztrációs lehetőséget biztosítva a mondandó kibontásához. Egy dé'előtt, egy drámai alkotás! Miközben a díszlet életszerűségének fontosságára éppen úgy sort keríthet az ember, mint ahogyan egyetlen hangsúAugusztusban rendezték meg a bulgáriai Pimorskó- bam a II. Európai Ifjúsági- és Diákturisztikai Centrum Találkozót, amelyen hazánkat egy 32 fős, Illetve 5 fős delegáció képviselte. A delegáltak között volt Villangó Pál, a KISZ-kb Heves megyei bizottságának munkatársa is. — Dús és színes hetet töltöttünk a festői környezetű üdülőhelyen, ahol 25 ország 34 szervezete vett részt a nemzetközi jelentőségű találkozón. — Mi volt a fő témája az egyhetes konferenciának? — Egyrészt az ifjúsági turizmus Európa-szintű helyzetéről cseréltek véleményt a résztvevők, másrészt a közös kulturális és sportprogramok a különböző nemzetiségű fiatalok barátságának elmélyítését szolgálták. A nagyszabású rendezvényen, a sportbemutatókon, tanácskozásokon kívül turisztikai, szolidaritási és nemzetközi gyermekévi kiállítások szerepeltek, a közel hatezer fiatal nagysikerű kirándulásokon is résztvett, mi például Burgasz és Szo- zopol nevezetességeit tekintettük meg.' Esténként pedig az egyes szervezetek ifjú lyos jelenet esztétikumát, annak . megbicsaklési formáit fölvillantja. Hiszem, vallom, hogy az „Énekes madár” az egyik legizgalmasabb demonstrációs feladat, s akik mindvégig követtek bennünket kalandozásunkban, nem csupán a dráma világát ismerték meg, hanem megtanultak színházszerű b- ben gondolkodni is. Ha pedig elértünk idáig, ez annyit jelent, hogy a diákok, akikből szakmunkás vagy tanár egyformán válhat, azonos szinten élvezik, érzékelik majd a kezük ügyébe kerülő könyveket, színházi előadásokat. S a hatvani olvasótábor lehetne a modell, amit érdemes népszerűsíteni. © Egyébként Monori Zoltán városi TIT-títikár ugyanazt vallja, hiszi, amit Kakukk Jenő fejtegetett: fejújítás, repeta egy év múlva, hogy kitűnjék, miként gyümölcsözött a fiatalok tudatában, életük vitelében a magvetés, a művekhez való értelmes közelítés táborozó módszere. S hogy a helyi tanács hasonlóképpen ítéli meg az úttörő vállalkozást, Baráz Máté művelődésügyi osztályvezető látogatása tanúsítja. Érdeklődő részvétele az egyik foglalkozáson továbbá a jövőt illető erkölcsi, anyagi támogatás, amiről a szervezőket biztosította. Moldvay Győző előadói — elsősorban énekés néptánc csoportjai — adtak ízelítőt hazájuk művészetéből. — Nyiván politikai jellege is volt a nagyszabású rendezvénysorozatnak. — Föltétlenül. Magát a tanácskozást Hanno Ohto, a DÍVSZ alelnöke nyitotta meg, amelyen képviseltették magukat a Nemzetközi Diák- szövetség, a CIMEA, a nyugati ifjúsági klubok és utazási irodák, emellett természetesen a baráti országok kommunista ifjúsági szervezeteinek küldöttei is. Részt- vettünk barátsági és szolidaritási nagygyűlésen, megemlékeztünk a Bolgár Népköztársaság napjáról. A- tanácskozásról egyébként záródokumentum készült, amely külön kiemeli a nemzetközi ifjúsági. és diákturizmus fejlődésének fontosságát, mint a fiatalság tömegméretű, leghozzáférhető együttműködésének formáját, az ifjúság törekvését az európai haladó mozgalmak támogatására, valamint azt a tényt, hogy a találkozó nagymértékben hozzáiárult a különböző társadalmi berendezkedésű országok fiataljai barátságának elmélyítésében. (káló) KOSSUTH 8.25 Fehéren — feketén. 8.45 Beszélni nehéz. 9.06 Zenekari muzsika. 9.47 Tarka mese, kis mese. 10.05 Csiribiri. 10.35 Válaszolunk hallgatóinknak. 10.50 Kórusok, hangszerszólók — magyar szerzők műveiből. 11.30 Indulók, táncok. 12.20 Ki nyer ma? 12.35 Házunk tája. 12.50 Operaslágerek. 13.20 Örökzöld dzsesszme- lódiák. 14.04 A kamarazene kedvelőinek. 15.10 Indiai hangszeres zene. 15.28 Az ifjúsági rádió műsora. 16.08 Kritikusok fóruma. 16.18 Johann Strauss: Szembekötősdi. 16.29 A három tölgyfa. 17.07 Palma — világmárka Nyíregyházáról. 1-7.32 Népdalcsokor. 18.15 Hol volt, hol nem volt... 18.30 Esti magazin. 19.15 Gondolat. 20.00 Üj lemezeinkből 20.26 Opera- áriák. 20.43 Képzelt riport egy amerikai popfesztiválról. 22.30 Operettkettősök. 22.45 „Nincsenek tragikus érzelmek... ” 23.00 Magyar előadóművészek. 23.39 Operakórusok. PETŐFI * 8.33 Idősebbek hullámhosszán. 9.28 Nóták. 10.00 Zenedélelőtt. 11.30 A Szabó család 12.00 Nóták. 12.33 Tánczenei koktél. 13.20 Unatkozók. 13.30 Színes szőttes. 14.00 Kettőtől négyig. .. 15.58 Párbeszéd a novelláról. 16.35 Egészségünkért! 16.40 Ötödik sebesség. 17.40 Körkapcsolás bajnoki labdarúgó-mérkőzésekről. 19.05 A beat kedvelőinek. 20.00 Közvetítés a Bp. Honvéd—FTC bajnoki labdarúgó-mérkőzés II. félidejéről. 20.50 TRIÓ (Szórakoztató zenei műsor). 22.43 Az Állami Budapest Táncegyüttes zenekara játszik. 23.15 Könnyűzene — esti hangulatban. SZOLNOK 17.00-től 18.30-ig. MISKOLC 17.00 Hírek — Időjárás — 17.05 Gyári belépő. Szerkesztő: Tolnai Attila — Elvig Presley 1970-es koncertfelvételéből — 17.3,0 Tíz perc mezőgazdaság. Szerkesztő-riporter: Borsodi Gyula — Népdalok, népballadák a domaházi és mezőkeresztesi népdalkör előadásában — Sport — 18.00 Észak-magyarországi krónika — 18.25 Lap- és műsorelőzetes... TEJ S.00 Tévétorna. 8.05 Iskola- tévé. 10.00 Delta. 10.20 Veszélyes nyomozás (NDK tévéfilmsorozat). 11.15 Szimfonikus könnyűzene. 15.35 Iskolatévé. 16.15. Ötvenhat igazolatlan óra (Csehszlovák film). 17.50 Kertészkor. 18.05 Gondolatok a vonaton (Riportfilm). 18.45 Staféta. 19.20 Tévétorna. 19.30 Tv-híradó 20.00 Kék fény. 21.00 Johann Strauss-müvek. 21.15 Dr. Kumolu-Johnson Nigériája. 22.10 Tv-hiradó 3. 22.20 KVolonté. 2. MCSQR 18.55 Nas Erkan — Unser Bildschirm. 19.30 Tv-hiradó. 20.00 Zenés ajándékkosár. 21.00 Tv-híradó 2. 21.20 Nyulak a ruhatárban (Magyar film). 1979. augusztus 29., szerda Két jutalomüdülés — egy vakációban Fiatalok 25 országból — Jutalmul, mit is kaphatna többet egy ilyen úttörő, mint az említett zánkai nyaralást? — Még egy zánkai beutalót. .. — ? ? ? — Az Idén ugyanis abba a szerencsés helyzetbe kerültem, hogy augusztusban ismét táborozhattam Zánkán, résztvehettem a nemzetközi gyermektalálkozón. S ez volt talán a nagyobb élmény! Egy sereg külföldi barátot szereztem, közöttük a finn Mervit és Paulát, akikkel továbbra is szeretném tartani a kapcsolatot. — Hogyan sikerült kétszer is a Balaton? — Ebben a második nyaralásban csapatmunkámért lehetett részem. Én vagyok ugyanis az iskolai úttörőcsapat képzési felelőse, s tőlem telhetőén iparkodom rendesen elvégezni a feladataimat. No, meg aztán, lehet, hogy kitűnő bizonyítványomat is figyelembe vették... (-ni)
