Népújság, 1979. január (30. évfolyam, 1-25. szám)
1979-01-20 / 16. szám
i Rendőr-romantika? Detektív két tűz Amerikai film Visszaút az Értelemhez Látogatóban a kerecsenen iskolában A krimi sűrű. szikár eseménysor rendszerint. mert az izgalmat nem lehet kedélyes hangon, lassú képpörgetéssel felfokozni, hacsak a körülmények nem követelik meg a kivárást, a lélektani késleltetést. Itt is azzal kezdődik, hogy valaki lelő valakiket. autóból tüzelve és pontosan érkezve mindenütt, majd őt is lepuffantják. A lepergő képsor máris felcsigázta érdeklődésünket és Idegesen kezdünk tapogatni az elénk tárt eseménysorban. ki kihez tartozik. A krimikben két csapat küzdelme folyik úgv megvilágítva. azokkal a részletekArra kell törekedni, hogy átlagban 100 helyre 120-nál több kisgyermeket ne vegyenek fel a bölcsődékbe — hangsúlyozták az Egészség- ügyi Minisztériumban abból az alkalomból, hogy közzétették a bölcsődék új szervezeti és működési szabályzatát. A zsúfoltság ugyanis a jó ellátás, a szakmai színvonal rovására megy. Az ország több mint 1200 bölcsődéjében mintegy 70 ezer gyermeket gondoznak, az intézmények kihasználtsága átlagban — a szakmai kívánalmaknak megfelelően — 120 százalékos. Az átlag azonban lényeges eltéréseket takar: van olyan bölcsőde — főleg néhány nagyobb településen és a fővárosban — ahová a megengedettnél kétszer több gyermeket vettek fel, viszont nem ritka az olyan kisebb település sem, ahol a meglévő lehetőségeket sem használják ki teljesen. Az igény a jövőt illetően nem túlzott, annak ellenére sem, hogy a tanácsok évente 10—15 ezer jogos kérelmet kénytelenek elutasítani. A bölcsődék száma uevanis évről évre — ha a szükségesnél lassúbb mértékben is — nő. Az ötödik ötéves terv alapján évente 3—4 ezer új bölcsődei helvet adtak, illetve adnak át és számúk az idén várhatóan 3 és fél ezerrel emelkedik. Több mint húszéves jogszabályt váltott fel az egészségügyi miniszternek a bölcsődékről közelmúltban közzétett rendelete, amely egységbe foglalja a bölcsődei ellátással kapcsolatos, időközben megjelent más jogszabályokat is. Ehhez kapcsolódik az úi szervezeti és működési, szabályzat is. A rendelkezés figyelembe vette a szülési szabadság időtartamát. ezért a jövőben általában Ifi hetes kortól vehetők fel a gyermekek a bölcsődékbe. és 3 éves korukig tarthatók ott. A 30. hónapot betöltött gyerekek felvételét viszont ne a bölcsődébe, hanem már az óvodába kérjék a szülők, mert azok néhány hónapon OlMMmM t man rrrrti hl nmmr* _ kel ahogyan és amikkel a szerző, jelen esetben a forgatókönyvíró Lawrence Roman elképzelte és hasznosnak tartotta. A végén minden kiderül, még az is, amit talán a krimi készítői, John Sturges rendező, Harry Stradling operatőr és a zeneszerző. Elmer Bernstein nem is akartak. A krimiben elénk tárt amerikai társadalomban az emberi élet nem mindenek- felett álló érték, rangja az eszközök között kullog valahol. Mint ahogyan mindenki mindenkinek eszköze és ráadásul úgy. hogy az egymás iránti bizalom csak itt-ott. foltokbelül úgyis kinőnek a legkisebbek közüL A felvételnél továbbra is előnyben részesítik azokat, akiket egyedülálló szülő nevel, akiknek az édesapa sorkatonai szolgálatát tölti, vagy ahol az egyik szülő tartósan munkaképtelen. Ugyancsak előnyt élveznek a sokgyermekes családok kicsinyei. Űj a jogszabályban, hogy rendkívül indokolt esetben fel lehet venni a gyesen otthon levő édesanyának azt a gyermekét, aki után gyermekgondozási segélyt nem kap. Ritkán ugyanis, de előfordul, hogy az anya első gyermeke megszülésekor még nem volt munkaviszonyban, ilyen esetekben a kérelmet a bölcsődét fenntartó tanács bírálja el. Először rögzíti a jogszabály az elhelyezés megszüntetésének lehetőségeit. Nem „járhat” bölcsődébe az a kisgyerek, aki olyannyira nem bírja a közösséget, hogy az egészségét veszélyezteti. Kizáró ok lehet az is, ha a gyermek hozzátartozója ismételt figyelmeztetések ellenére megsérti a bölcsődei házirendet, például rendszeresen később vissz! be, illetve haza a gyermeket. Az intézmények nyitva tartási idéjét továbbra is a tanácsok határozzák meg a szülők és a gondozott gyermekek érdekének, valamint á dolgozók létszámának figyelembevételével. A nyitva tartási idő a napi 12 órát nem haladhatja meg. A jövőben nyaranta a karbantartás idejére — az óvodákhoz hasonlóan — a bői. csődék is bezárnak, legalább két hétre. A minisztériumban hangsúlyozták: a nyári zárás időpontiát a tanácsoknak egyeztetniük kell az óvodai karbantartás ideiével. envhítve ezzel is a több. gyermekes szülők gondjain. A bölcsődei ellátás színvonalának növelését szolgálja a jogszabálynak az a rendelkezése. amely úgvnevezett vezető bölcsőde kijelöléséről intézkedik. Számos megyében egvébként már évek óta feladata egv-ew. a legjobb feltételek között, működő intézménynek a többi bölcsőde szakmai irányítása, ellenőrzése. Natív jelentőségű lesz d munkája a tn- vábbkénzés szempontjából is. mert m,a még minden ötödik gondozónő szakképbán található még. Hogy itt titkos kapcsolatok és félig nyitott szerepkörök ütköznek össze, nyilvánvalóvá teszi annak az alvilági rangját. aki a másikat eredményesebben. agyafúrtabban le tudja körözni, ki tudja játszani, fel tudja használni. Nemcsak az érdeket kell itt hazudni; nemcsak arról van szó, hogy a hivatali kötelesség bizonyos összegeken felül felesleges teher, de talán valamennyi árulás között az a legkézenfekvőbb, amikor a barátság, a szerelem. annak színlelése nemcsak félreismerhető fegyver, de álarc is. És mindez csak a pénzért, az anyagi előnyért. azokért a javakért, amik hosszú távon, ilyen vadsággal és ilyen méretben nem kaphatják el ezt a modern társadalmat. Végigfigyeltem az események bozótjában a bűnt, a megbocsáthatatlant. és a bűnt. amit még meg lehet bocsátani. De hol van a cselekvésben a szavakban az a határ, amj már a megbocsáthatatlan kategóriába tartozik? Vagy ez csak játék, fikció? Lón felügyelő, ko- nokságát és munkáját még csak értem, de azt a belső rendet, amely végül is hajtja őt, az eszmény végső célját, amely általa diadalt arat, keresgélem: talán a közjó? De így? Ez a nem alaptalan kérdés és ami körülötte gyűrűzik. mint lélektani hatás, veszélyes ezekben a kalandos játékokban. John Wayne. Eddie Albert, Al Lettieri, Diana Muldaur és Colleen Dewhurst egyébként érdekes figurákat játszanak el. 12. — Nem szükséges elismervény. Eljövök holnap, leteszem a pénzt, fogom a hegedűt és az ügy el van intézve. Még, ha meggondolná magát, uram, akkor sem megyünk bíróságra. Egyszerűen visszaadja a pénzemet és kész. Nem fogok nagyon neheztelni, bár nagyon szeretném ezt a hegedűt. Tomlinson úr ismét kifejezte beleegyezését, Menu- hin viszont közvetítőjéhez fordult: — önnek sohasem fogom elfelejteni szolgálatát. Esküszöm, valahányszor A ngliá- ba jövök, mindig játszhat majd ezen a hegedűn. Mint zenész nagyon is megértem, micsoda nagyszerű élvezet megfelelő hangszerrel koncertezni. Nos, megyünk? A Mari tizenöt éves és harmadik osztályos. Beszédhibája még zavar- tabbá, félszegebbé teszi. Nehezen találja a szavakat. Annál is inkább, mert életéről, sorsának alakulásáról kérdezem. Értelmi szintjének inkább az egyszerű mondatok felelnek meg. — Édesanyám ivott. Rendszeresen és nagyon sokat. Otthon se ágy, se dunna nem volt. A földre vetett szalmán aludtunk. Körülöttünk patkányok szaladgáltak. Egyszer hideg időben annyira berúgott, hogy megfagyott az úton. A temetés után testvéremmel együtt a nővéremhez kerültünk. Tömény tragédia. Csoda-e, ha elfásult, ha érzéketlenné vált. Meglepő-e, ha egyébként is szerény szellemi adottságai nem bontakozhattak ki? Az egy-két tagú kifejezéseket akadozva olvassa. Nem véletlen, hiszen néhány betűt nem ismer. A számolásban nem jut tovább tíznél. Esetében ez is eredmény... © Laci magabiztos, s arra büszke, hogy júniusban tizenhat esztendős lesz, s hatodikosként búcsút mondhat az iskolának. Akaratlanul is a családi körülményeket emlegeti. — Nehéz időn jutottunk túl. Apámat garázdaság miatt egyévi börtönbüntetésre ítélték. Anyám nagyon súlyos beteg, ő egyáltalán nem dolgozhatott. Három testvéremmel együtt sokat nélkülöztünk. Segélyt ugyan kaptunk, de hát az kevés volt a megélhetéshez. így aztán én maradoztam el az órákról, s ami pénzt kerestem, azt hazaadtam. A nyári fizetésemből meg ruhát és táskarádiót vettem. A fizikai ’ megerőltetéstől nem húzódozik, de a tanulástól idegenkedik. Félévkor három tárgyból bukott. Figyelme szétszórt, kalandozó. Gyakorlati érzékét nagyra tartja, s meg is magyarázza, hogy miért. — Szeretem a motorokat és értek is hozzájuk. Van egy kis robogónk, ha bármilyen hibája van, kijavítom. Szerelő persze nem lehet, mert a szakmunkásképző intézetbe csak a nyolc általános elvégzését igazoló bizonyítvány a belépő. Az az óhaja, hogy felmenviszontlátásra, mister Tomlinson. A kereskedő egészen az utcáig kísérte vendégeit. Az elegáns Rolls Royce sofőrje szolgálatkészen nyitotta ki az ajtót. A két úr beült a kocsiba. Menuhin rövid parancsot vetett oda a sofőrnek: — A Cprlton Szállodába! A kocsi majdnem hangtalanul indult el. A kis papíráruüzlet tulajdonosa még egy pillanatig a járdán állt. Zsebében érezte a háromezerfontos bankjegy zörgését, és biztos volt abban, hogy még tizenkét hasonlót kap. így hát nagyon vidám hangulatban tért vissza az üzletébe. Néhány óráig semmi rendkívüli nem történt. Az üzletben nem volt nagy a forgalom. Más ügyfelei sem voltak aaaw Tömbösön úr-. tést kapjon, de a tanév végéig maradnia kell. Addig is magára szed még valamit, addig is pallé- rozódik. o A fiú és a lány a kere- csendi általános iskola kisegítő tagozatának .ikja. Ide azok kerülnek, akik nem bírnák a versenyt az átlagos képességűekkel, akik jóval több segítséget igényelnek, mint hasonló korú társaik. Kevesebbet kell elsajátítaniuk, mégis több gond van velük, mint bárkivel. Most tizenegyen — harmadikosok, negyedikesek és hatodikosok — várnak a törődésre. Osztályfőnökük, Balogh József, nyugdíjas pedagógusként is ifjonti lelkesedéssel foglalkozik velük. A tanítói diploma mellé egykor matematika—fizika szakos tanárit is szerzett. Je lieg mindkettőt hasznosíthatja, hiszen nemcsak a kicsik oktatásának fortélyait ismeri, hanem a felső tagozatosokkal is boldogul. Szinte határtalan türelmével, annyi kudarc után is töretlen bizakodásával mindenkit lefegyverez. Pillanatnyilag nekikeseredhet, de fel mégsem adja, pedig olykor nem mindennapi megpróbáltatásokon kell úrrá lennie. — A gyerekek óraközi szünetekben sokszor elszöktek vagy későn jöttek. Az is előfordul, hogy a többiek tanszereit ellopják, verekednek, hazudoznak. Sajnos igen gyakori a mulasztás. Néhányan igen rossz körülmények közt élnek, s emiatt ruházatukat nem tudják váltani, így aztán addig otthon kell maradniuk, amíg a kimosott holmik meg nem száradnak. Gyakori náluk a hosszan tartó betegség is. Az apák általában iszákosak, s nemegyszer esztendőket töltenek börtönben. Magatartásuk az órákon is kifogásolható. Rendszerint nincs se tollúk, se ceruzájuk, se füzetük, így aztán semmit sem csinálnak, s az a jobbik eset, ha legalább néhány percig figyelnek. Arra kell rávennünk őket, hogy ne csavarogjanak, ne dohányozzanak, ne rongálják a berendezést. Megtörtént az is, hogy egyikőjük ittasan érkezett hozzánk. A fiúk túlontúl érdeklődnek a lányok iránt. Előfordult az nak. Csak úgy öt óra körül jött a sötétkék kezeslábasba öltözött ismerős munkásunk. Udvariasan üdvözölte a tulajdonost, és mosolyogva tette le a pultra a három schillinget és azt mondta: — Tessék a tartozásom. Mégegyszer köszönöm, és kérem a hegedűmet. Hol van? Nem látom ott, ahová tegnap tette. — A másik szobába tettem — magyarázta a kereskedő. — Fáradjon velem. A bejárati ajtót ismét becsukta és újra kiakasztotta a „Zárva” feliratú táblát. Ekkor a kereskedő a másik szobában az íróasztal melletti székre mutatott, ő maga kinyitotta a nehéz páncél- szekrény ajtaját, kivette a hegedűt, az asztalra tette. Leült a másik székre, s azt javasolta: — Mit szólna ön, ha azt mondanám, hogy szeretném megvenni a hegedűjét? A munkás elmosolyodott: — Nincs szándékomban eladni. Magam is szeretek játszani és a lányomnak is nagy zenei tehetsége van. Taníttatni akarom, hogy többre vigye, mint én. Ez régi hegedű. Az én családom tulajdona legalább százötven esztendeje és mindig jó szolgálatot tett valakinek. Játszott rajta a nagyapáin, az apám és én. Játsszon majd rajta a lányom is. Azt hiszem, sokat ér. — Nem akarom becsapni. Valóban régi is, jó is a hegedű. Becsületes ember vagyok ás adok érte... — itt N Hetvenezer gyermek a bölcsődékben Új, egységes jogszabály Farkas András *. Mister v> • • • MacAreck üzletei IBI#: v tv* Jerzy '• WS' .r I■ J. Vv % (Fordította: Bába Mihály) is, hogy innen mentek tétfí hez, s pár hét múltán má4 a szülőotthon következett Hát bizony elismerés játl annak, aki mindettől netn riadozik, s nap mint napi katedrára áll abban a rév ményben, hogy annyi fáraJ dozásának egyszer wmlg meglesz a gyümölcse., o A testület tagjai termés szetesen nem hagyják magára. Itt is megoldották a szakos oktatást, vállalva az olyj gyakori bosszúságot, a kedv-- szegő sikertelenséget — A rendkívüli akadályok megsokszorozzák aa erőt. Nem akarunk máról holnapra csodákat produkálni, s a kis haladás is elégedettséget szül. Az egyéni foglalkozást szolgáló korrekt ciós órák általában bevált tak. Ilyenkor legfeljebb kél tanulónak magyarázom a legfontosabb összefüggéseket. Az az igazán felemeld érzés, ha meg is értik. Ebben az iskolában tla esztendeje vannak kisegítő osztályok. Fecz Sándor igazd gató így egy évtized tapasz-- talatait sorolhatja. — Szükség van erre aá oktatási formára, hiszen a többiek közt végleg elkallódnának ezek az ifjak. Itt viszont semmiképp nem hagyjuk veszni őket. Néhár nyan visszakerültek a rendes tagozatba, s olyan ia akadt köztük, aki elvégezte a nyolcadikat és szakmunkásképzőbe is jelentkezett! Ez persze kivétel, de a többiek is mennek valamire, a legalább segédmunkásként dolgozhatnak, s önállóan gondoskodnak magukról. Ehhez elég az itt szerzett útd ravaló. Mari is tervezget s így vélekedik: — Elmegyek takarítónőd nek. Annyit keresek, amenyJ nyi kell nekem. Laci egyelőre a fizikai munkáért rajong, s a maga ura óhajt lenni. Természetesen a szerelőségről sért» mond végleg le. — Ha úgy alakulnak ai dolgok, elvégzem az általános iskolát, s akkor idővel szakmunkás is lehetek. Nem túlzott kívánságóla ezek, hiszen hivatástudattól vezérelt nevelők segítik visz- sza őket az Értelemhez vezető útra... Pécsi István Tomlinson úr egy pillanata ra töprengett —, adok önd nek érte háromezer fontot. — Háromezret? — csodáld kozott a munkás. Eközben Tomlinson kid nyitotta a régi, kopott tárcáját és előkotorta belőle a három ezerfontost. A munkás hitetlenkedve nézett rá. Látszott, hogy először látott papírbankóban ilyen nagy összeget. — Fogja a pénzt, barátom — biztatta a kereskedő —, s adjon hálát istennek, hogy hozzám jött rajztömböt vásárolni a hegedűvel a hóna alatt és hiányzott a három schillingje. A hegedű tulajdonosa máé kinyújtotta a kezét a pénd zért, de hirtelen visszahúzd ta. — Ismerem magukat, kereskedőket — mondta. —• Ha ön háromezret akar nekem adni, akkor a hegedd legalább tízet ér. Adjon kilenc ilyen bankjegyet éa| megkapja a hangszert. — Kilencezret egy dara fi fáért, és méghozzá belül üres is? Megőrült? — Ha nem, hát nem. ViJ szontlátásra — a munkád felállt és a hegedűért íyúitj — Üljön már le — Tömd linson majdnem erűvel kényszerítette vendégét; hogy leüljön. — Az okod emberek mindig szót értenek egymással. Minek ez » nagy sietség? Adok ötezretj — Nem. Kilenc alatt némi adom. (Folytatjuki
