Népújság, 1978. június (29. évfolyam, 127-152. szám)
1978-06-25 / 148. szám
i \ l Búcsú a főiskolától .. Neve és munkássága ismerősként hat nemcsak Heves megyében, hanem országosan is, hiszen majd négy évtizedes pedagógusi pályafutása alatt generációk egész sorát tanította, nevelte. Évtizedek emlékei kerülnek elő a múltból. Hodászky Miklós, a Gödöllői Agrártudományi , Egyetem gyöngyösi főiskolai karának igazgatója régi élményeket idéz a pályakezdésről : — Orvosnak készültem, a sors mégis úgy hozta, hogy agrármérnök lettem. Talán furcsának tűnik, de az akkoH viszonyok között nem volt módom arra, hogy a medicinát válasszam. Kilencven pengő lett volna a tandíj, amit könyvkötő édesapám nem vállalhatott. Így Keszthelyre, az egykori mezőgazdasági akadémiára kerültem, ahol hamar ösztöndíjas lettem. Hat gyereket nevelő szüléimről ezzel lekerült iskoláztatásom gondja, mert havi száz pengőt kaptam, ami nagy szó volt akkor. .. Már az akadémián is legjobban az oktatási ismeretek átadásának lehetőségei érdekeltek, így miután diplomát szereztem, Kassán beiratkoztam a gazdasági tanárképzőbe, amit egy év alatt elvégeztem. Az oktatás iránti érdeklődése végig kísérte életét, munkáságát és soha nem maradt hűtlen ehhez. A tevékeny fiatal tanárra, aki szívesen mondott véleményt tankönyvekről, tantervekről, hamar felfigyeltek. 1947- ben, alig 26 esztendős korában a Földművelésügyi Minisztériumba hívták, ahol az alsó és a középfokú mező- gazdasági szakoktatás irányítója lett. — Nem kis feladat hárult rám — magyarázza emlékezve. — Már akkoriban megkezdődtek a szocialista mezőgazdaság kialakításának előkészületei és szárnyait bontogatta a mezőgazdasági szakmunkásképzés is. Új feladatot kaptam, 'tanterveket készítettem és miután mezőgazdasági üzemtannal foglalkoztam légszívesebben, megbíztak tankönyvírással is. Akkor készült az Agrárgazdaságtan című tankönyv, melynek szerzője lettem. Ez tízév alatt négy kiadást ért meg. Sok vita előzte meg, miután többen felvetették, hogy a 17—18 esztendős fiataloknak szükségük van-e agrárpolitikai ismeretekre. Többeket meg kellett győzni ennek fontosságáról, míg elfogadták. Rövid minisztériumi munka után visszakerült a katedrára. Előbb Keszthelyen tanított, majd országos tanulmányi felügyelőnek nevezték ki: 48 középfokú mezőgazdasági intézmény ellenőrzése tartozott hozzá. Hat esztendőn át hétről hétre vonattal rótta az orszá- i got, egyik intézettől a másiK- íg járt és ellenőrzött. Közben rengeteg tapasztalatot szer- I zett, sok tehetséges tanárt és f tanulót fedezett fel. — Amilyen változatos volt ; 'fez a tevékenység, olyan fáfrasztó is — idézi Hodászy 1 'Miklós. — Szerettem volna i ismét visszatérni a katedrá- ) hoz. így 1956 nyarán véletlenül kerültem Gyöngyösre, 1 iahol életemnek talán a legszebb évtizedei következtek. Nagyon elmaradott, rosszul felszerelt iskola igazgatója lettem. Mégsem csüggedtem, mert olyan nagyszerű kollégákra találtam, mint Sztr- ■mak Jenő, Pataki József és 1 Huszár Elemér, akik segítettek és lelkesültek a mimikáért. A mai Berze Nagy Já- i nos Gimnázium emeletén volt az iskolánk és csak ké- 1 «óbb költöztünk a Zrínyi ut- icába.A diákok nagy része faluról, mezőgazdasági környezetből került iskolánkba. Együtt voltunk velük és ferezték, hogy bízunk bennük. A megújulás időszaka 1 -volt ez 1956 után. A tantestület tagjainak rövid idő ; alatt sikerült átadnom azo- i kát a szakmai tapasztalata*$Mwms :3. június vasárnap kát, amelyeket országos tanulmányi felügyelőként szereztem. Hodászy Miklós 1960-ban újabb feladatot kapott a Földművelési Minisztériumtól: — Egy kísérleti osztályt indítottunk — sorolja emlékeit — szőlész-borász képzésre, ahol olyan tárgyakat oktattunk, amelyek alapul szolgáltak a felsőfokú technikum indításához. A kísérleti modell alapján tantervjavaslatot készítettünk a minisztériumnak és ennek alapján 1962-ben megalakultak az első felsőfokú technikumok, közöttük a gyöngyösi. Ennek szervezésére 42 éves koromban, húszéves pedagógiai gyakorlat után kaptam megbízást. Nehéz feltételek között kezdtük, hiszen a Nemecz József téren, a volt kolostorépületben szorongtunk. Egy előadótermünk volt és ezzel egy folyosón volt a diákotthon, amely szűkös, rideg, hideg volt. Mégis nagy volt a lelkesedés és a munka jól haladt. Hét tanszéket és ehhez új tantestületet szerveztünk. Mígnem a hatvanas évek végén, a Mátrai úton hozzáláttunk a mai, korszerű igényeknek megfelelő épületkombinát tervezéséhez és megkezdődött az építkezés is. 1972-re fejeztük be a 80 milliós beruházást, ahol a tanügyi épület és kollégium mellett a szőlészeti kísérleti telep, a feldolgozó és palackozó is elkészült. Hatvanban pedig kialakítottuk a zöldségtermelés kísérleti telepét. Amikor a hetvenes évek elején megszűntek a felsőfokú technikumok, a gyöngyösi intézet a Kertészeti Egyetem főiskolai kara lett, ami a továbbfejlődéséhez nagy segítséget jelentett. — A kis műhely, ahol valamikor kezdtük, rövid idő alatt nemzetközileg elismert intézmény része lett. A legtöbbet tanszékeink a tudományos munkában értek el. (Fotó: Szabó Sándor) Új szőlőfajták, termelési eljárások születtek, nyolcvan termelőüzemmel alakítottunk ki szoros kapcsolatot. Szőlész-borász és zöldségtermelő üzemmérnököket adtunk a mezőgazdaságnak. Két esztendővel ezelőtt a gyöngyösi főiskolai kar hazánk legnagyobb mezőgazda- sági oktatási intézményéhez, a Gödöllői Agrártudományi Egyetemhez került. Az átszervezéshez ismét Hodászy Miklós igazgató kapott megbízást. A Munka Érdemrend ezüst fokozatával, a Szocialista Munkáért Érdeméremmel kitüntetett igazgató, 37 évi alkotómunka után nyugdíjba készül. Megválik a főiskolától, a közéleti szerepléstől. — Nehéz a búcsú — mondja nem kis. nosztalgiával —, de elfáradtam, pihenésre van szükségem. A sok szervező munka, melyet 26 éves koromtól, szinte egyfolytában végeztem, mindig egész embert követelt... Nincs gyermekünk, így tíz szegénysorsú fiú nevelésében próbáltuk feleségemmel megtalálni a család örömét. A gyermekek is mind mezőgazdasági pályára kerültek, és valamennyien eredményesen tevékenykednek jelenleg is. Amikor most hazatérek, majd Szombathelyre, kicsit hozzájuk is közelebb megyek. Gyöngyöst mégsem könnyű itthagyni, mert a város jelentette a szőlőt, melyet itt ismertem meg közelebbről. A Mátra szépségével, mindig az Alpokalját idézte; ahonnan elkerültem. Sok barátot, ismerőst, szereztem több mint két évitizdes ittlétem alatt. Bár pihenni készülök a könyveim, lemezeim közé, ha lehetne, mégis újrakezdeném és ismét tanár lennék, tanítanék! Végeredményben szerencsés embernek érzem magam, mert úgy látom, amit tettem, nem volt eredménytelen. Mentős* Károly „Badavárí vigassáPk” A Hilton szálló belső udvarán ..Budavári vigasságok” címmel opera-, valamint pantomimbemutatókat rendeznek az idei nyáron. Bemutatják az „Úrhatnám szol- gal0”-t,' a „Zenemester”-t, valamint a „Vásári komé- diá”-t. Ez utóbbit Küllő Miklós és pantomimegyüttese adja elő. Az első előadásra június 21-én került sor. a képen: jelenet az „Úrhatnám szolgálódból. (MTI Fotó — Danis Barna felvétele — felvétele — KS) A műemlék és környezete — Fábri Zoltán alkotói útja Äz ©grl nyári egyetem programja Az egri nyári egyetemnek híre, rangja van, amit legjobban az jelez, hogy a belföldi résztvevők mellett évről évre növekszik a külföldi vendégek száma. Vonzóerő a város történelmi múltja, hangulatos, szép környezete és a nyári egyetem programjában szereplő előadások témája. A műemléki tagozat immár nyolcadik éve működik, a filmművészeti, tagozat pedig öt éve várja vendégeit. A nyári egyetem a műemlékvédelmi tagozat programjával kezdődik július 31-én, s augusztus 9-én, a diploma- osztással zárul. Témája: a műemlék és környezete. Az előadások a műemlékvédelem szakmai kérdéseit taglalják, a történeti-régészeti kutatásoktól a helyreállítás építészeti megoldásáig, emellett megismerkednek a hallgatók Eger történei emlékeivel, az egy évezred alatt létrehozott művészeti és építészeti értékek hosszú sorával, íme, néhány cím az előadások jegyzékéből: Eger rendezésének speciális szempontjai; A magyar műemlékvédelem jellegzetességei; A területrendezés és -fejlesztés műemléki vonatkozásai; A diósgyőri vár történeti és régészeti kutatása, építészeti helyreállítása; Történelmi kertek, parkok rekonstrukciója; Falusi, népi építészeti együttesek védelme és hasznosítása. A műemlékvédelem hazai szakemberei mellett külföldi tudósok is beszámolnak tapasztalataikról. Prof. Raymond Lemaire, az ICOMOS elnöke, a löveni egyetem tanára, a brugges-i műemléki együttes helyreállításáról ad ismertetést. Dr. Prof. Ludwig Deiters, az NDK Műemléki Intézetének igazgatója pedig à „Műemlékek reanimációja az NDK történelmi városaiban” címmel tart előadást. Szerepel még a programban belvárosi séta, az egri vár megtekintése és két tanulmányi kirándulás Diósgyőr—Lillafüred—Tordaszentandrás-^Sza- lonna, valamint Noszvaj—Mi- kófalva—Bélapátfalva—Szil- red—Tordaszentandrás—Szilvásvárad útvonallal. A nyári egyetem műemléki tagozatú foglalkozásainak helye idén is a Technika Háza lesz. A filmművészeti tagozatú nyári egyetem programja — amelynek színhelye ugyancsak a Technika Háza — augusztus 12-től 21-ig tart. A hallgatók ez alkalommal neves filmrendezőnk, Fábri Zoltán alkotói útjával ismerkednek. Az ismertető éld-’ adást Köllő Miklós író, a Hunnia Filmstúdió vezetője tartja. A foglalkozások döntő részét a filmvetítések adják, s elsősorban Fábri alkotásait láthaják majd a hallgatók, akik személyesen is találkoznak a kitűnő művésszel és más rendezőkkel. Néhány előadás címét itt is szükséges megemlíteni: Magyarország társadalmi, gazdasági, kulturális élete. A szocialista filmművészet sajátosságai és időszerű kérdései. Dr. Pintér István, a TIT Balázs Béla Filmklubjának titkára, „A filmklub, mint közösségi forma’’ címmel számol be több éves tapasztalatairól. Szabó György filmesztéta, a Magyar Filmtudományi Intézet és Filmarchívum tudományos munkatársa, „Magyar film, 1978" címmel tartja értekezését. A kirándulás nem hiányzik a filmművészeti tagozatú nyári egyetem hallgatóinak programjából sem, ennek során megtekintik a Bélapátfalván épülő óriás cementgyárat, s ellátogatnak a festői szépségű, nemzetközi rangú üdülőhelyre, Szilvásváradra, ahol felkeresik a Szalajka-völgyi ter-, mészetvédelmi területet is. (kyd) “tvlOLNÁR ZDlTAN^^^^^g EU3EGIZES 29. Anyja is kétségbeesetten csapta össze a kezét. Kati is meghökkent, de aztán nagyvonalúan legyintett: — Nem baj, előbb isszuk a mienket! Bár kitárták az ajtót, odalent félhomály volt; egy pillanatra meg kellett állniuk, hogy visszanyerjék a látásukat. Kati úgy képzelte, hogy egy valamire való vőlegény rögtön megragadja az ilyen alkalmat; de Tibor csak pislogott kénytelen volt I maga megragadni a vőlegénye fejét. és szenvedélyes csókkal örülni neki, hogy ha csak egy percre is magukra maradhattak. Tibor ugyan örült is ennek, de néha meg is riasztotta Kati gátlástalan érzékisége: most sem elégedett meg a csókkal, hanem egész testével hozzádörgölődzött, szinte kényszerítve, hogy fogja át, szorongassa meg. Engedelmeskedett hát a ki nem mondott felszólításnak, de kénytelen volt arra gondolni, hogy éppen alkalmasabb helyeket is lehet találni erre a célra, ha van türelmük kivárni, és hogy Kati mohóságában van valami ízléstelenség. Azt is tudta azonban, hogy ő az ilyen gondolatait soha senkinek nem fogja elárulni. S különösen magának Katinak nem. Amint kiszabadult Kati karjaiból, rögtön a borhoz nyúlt, s Kati nem tudta, hogy véletlenül-e vagy tudatosan, de rögtön úgy fordult, hogy a borral a kezükben nehogy meg tudják ismételni a csókolózást; s már ment is fel a lépcsőn. Odafönt várta meg Katit. Megismételte: — A mi borunk még benn van a csomagtartóban. Látszott rajta, mennyire el van keseredve, mert elmulasztották az általuk hozott bort is a megfelelő hűvösre lehordani. Míg a tűzhelyhez vonultak, már panaszolta is : — Édesanya, mi meg benne hagytuk a bort a csomagtartóban! Most már biztosan jól felmelegedett! — Nem baj, kisfiam, hordjátok le most! Még van ideje kihűlni! Gitta majd felrobbant. Pedig mennyire az eszében volt ez a bor. Még el is tervezte — persze, amikor még a sufnira gondolt, nem tudott arról a csoda-pincéről —, hogy először ők berakják a borukat, s amit utánuk hoznak, az marad kívülről. Így, amikor majd elkezdenek inni, előbb a külső bor fogy az övék megmarad. S egy ilyen pontosan felépített terv összeomlik azon, hogy ő egyszerűen nem volt észnél, amikor ezek érkeztek, elfeledkezett a borról. Persze, a pince az oka, ez a meglepő alkotmány a mérhetetlen belvilágával, ahol úgysem lehetett volna belső meg külső sorokat rakni; ez any- nyira kihozta a sodrából, hogy elfelejtette, egyszerűen elfelejtette. Hogy mentse, ami menthető, most ő is lement segíteni. Ahogy hozták a gyerekek, szedte el tőlük, s mintegy véletlenül, mégis külön sort rakott. Legalább a továbbiakban majd fogyasszák csak az ő borukat is! Mire felmentek, Lajos bácsi már kirakta a halászlét mindenkinek, aki csak nem utasította vissza. Ilyen csak egyetlenegy volt: Klári. — A gyerekeknek nem lehet, Lajos bácsi, a szálka miatt... Inkább én is lemondok róla... Gitta éppen jókor ért vissza: . — Neked azért nem kellene lemöndanod, Klárikám, igazán, tudod, milyen csudálatos a Lajos bácsi halászléje! — Megállóm, Gittám! Majd eszem birkát. Ebben elszántság volt, ebben a kijelentésben. Inkább a birka, amit nem szenvedhetett. De mit meg nem tesz egy anya a gyermekeiért. A két fáról leszedett ifjú azonban ragaszkodott a halászléhez. Minél nagyobb és lángolóbb volt anyjuk áldozatkészsége, annál kevésbé méltányolták. — Nem látjátok, hogy én sem eszem! Ez nagyon veszélyes étel... (Vagyis veszééélyes ééétel ) — Te ne egyél, de mi eszünk! Ne hallgass rá, Lajos bácsi! Követelődzőén tartották a tálkájukat. Lajos bácsi vergődött. — Klárikám, csak lét, meg belsőrészt adok nekik... — De nagyon vigyázzon, kedves Lajos bácsi! Aztán ebbe a megoldásba önmaga számára is bele- í.-ínt. Egy kis májat, ikrát, tejet. — A fene a beleteket! — morgott magában Kati — eleszik a legjobb falatoka:. . — Hogy mondod, Katikám? — kérdezte tőle kész- legesen Tibor, nem hallva tisztán a káromkodást. Gitta gyanította. Beleszólt: — Még egy férjnek sem kell mindent meghallania, Tiborkám..., a vőlegénynek még annyira sem... Közben már el is röppentek az első elragadtatott nyilatkozatok a Lajos bácsi Halászléjéről. Egy kistányéron meggyszínű kis méregerő' paprikát adtak körbe. (Folytatjuk) i