Népújság, 1975. január (26. évfolyam, 1-26. szám)

1975-01-28 / 23. szám

Külpolitikái kislexikon Etiópia Vállalati szépségverseny i — A főnök lány a .. íDluhopolszky rajza) Szakmák, pályák, iskolák Sokrétű tanácsadás — fiataloknak Császárság Észafckelet­A l'ii kában, a földrész leg­régebbi független állama. Területe 1 221 900 km2, la­kossága mintegy 28 millió, fővárosa a kb. 700 000 lako­sú Addis-Abebe. Az ország hivatalos nyelve az amha- i'M és az angoL Az ország felszíne egv­.ustól jói elkülönülő há­rom tájegységre tagolódik: az Etióp-magasföldre, a Szomáli lépcsős vidékre és a Danakü-föklre. Ez utóbbi o.kzágrész középhőmérsék- lete szinte trópusi: 28 fok. Ott terül el Kaffa tarto­mány, ahonnan, a. kávé el­terjedt. A gazdasági élet Itózpontja a „vojna dega”, azaz a szőlőföld övezet, szá­mos nagy várossal: ott él a lakosság 90 százaléka. Etiópia lakossága négy, egymilliónál nagyobb lélek­számú és 75 kis népből te­vődik össze; a népességnek körülbelül a fele a szemita e. -<letű, de a hamdta őslá- kókkal keveredett amhara. Ennek a népcsoportnak a kezében van a megművel­hető földterület; legnagyobb része, Az ország gazdasági-tár­sadalmi körülményeire a feudalizmus, a törasi rend­szer és a kapitalizmus ele­meinek keveredése a jel­lemző. Gyengén fejlett me­zőgazdasági ország; a föld. majdnem kizárólag a feudá­lis nagybirtokosok és az egyház tulajdona. (Az 1974. szeptember 12-i katonai ha­talomátvétel előtt a legna­gyobb hűbérúr a császári ház volt.) A megművelhető földterület alig hatodán fo­lyik gazdálkodás. Elsősorban kávét, kukoricát, drokot és kölest, olajmagvakat, hüve­lyeseket et> cukornádat ter­mesztenek. Állatállománya Kelet-Afrikában a legna­gyobb. Iparágai közül a sópárlás számottevő; évente mintegy másfél tonna aranyat ‘ is bányásznak Etiópiában. Fi­gyelemreméltó platina-, kén-, kálisó-, réz-, vasérc-, horgany-, ón-, mangán- és wolframtartalékai vannak az országnak, sőt, az utóbbi években — amerikai, olasz és japán kutatók — föld­gázt és olajat is találtak. Feldolgozóipara nagyrészt kézműipar jellegű, bár a legutóbbi évtizedben szovjet, csehszlovák és jugoszláv se­1975 szeptemberétől jelen­tős változások lesznek az egészségügyi dolgozók kép­zésében — tájékoztatták az Egészségügyi Minisztérium­ban az MTI munktársát. Eszerint minden általános iskolát végzett tanuló a VIII. osztály befejezése után két iskolatípusban tanulhat to­vább és szerezhet egészség- ügyi szakképesítést. Az egyik az egészségügyi szakiskola, amelyben a szakképesítést — nappali képzéssel — há­rom év alatt lehet megsze­rezni; a másik az egészség- ügyi szakközépiskola, amely ugyancsak nappali ' képzés­sel négy év alatt ad egész­ségügyi szakképesítést és érettségit. Mindkét iskolatípusban végzett tanulók általános ápolók és általános asszisz­tensek lesznek, s ezzel a képesítéssel valamennyi kórházban, klinikán általá­nos ápolóként, illetve vala­mennyi szakrendelőben és gondozóintézetben általános gítségged köola j finom í tó. ci­pő- és cementgyár létesült. Az etióp uralkodóház (I. Halié Szelasszié császár je­lenleg háziőrizetben él) a legenda szerint 3000 éve áll fönn; a dinasztia Sába ki­rálynő és Salamon király házasságából ered. A múlt év őszén félreállított négus. I. Hailé Szelasszié 1928-ban került a trónra, s kezdetben számos reformintézkedést vezetett be: meghirdette az ország első alkotmányát, el­lenállt az olasz fasiszta an­nexiós törekvéseknek. 1942- ben megszüntette a rabszol­gaság intézményét; földre­formja viszont lényegében csak nevében élt. hiszen megmaradt a feudális bir­tokrendszer. Az ötvenes évek elején a törvénykezés­ben került sor némi kor­szerűsítésre. Etiópia legújabb kori tör­ténetének fontos eseményei a katonák államcsínyeihez fűződnek: 1960 decemberé­ben nem sikerült a hata­lomátvétel, csali a múlt év őszén, szeptember 12-én. arndkór ideiglenes katonai kormányzótanács alakult, a négust fokozatosan megfosz­tották minden tisztségétől. Következő számunkban megkezdjük Valkó Mihály­nak, a Szolnok megyei Néplap olvasószerkesztőjé­nek Etiópia ébren című ti­zenkét részes riportsorozatá­nak közlését. A szerző a Központi Sajtószolgálat meg­bízásából járt az északke­let-afrikai országban. asszisztensként helyezked­hetnek el. A korábbiaktól eltérően ugyanis egységesí­tették a két iskolatípus szakmai tananyagát, és a jö­vőben á szakiskolákban is oktatnak közismereti tan­tárgyakat, magyar nyelvet és irodalmat, történelmet, ma­tematikát, fizikát, kémiát és biológiát is. E tantárgyak óraszáma azonban kevesebb, mint az egészségügyi szak- középiskolákban. A szakmai oktartás keretében viszont azonos óraszámmal ugyan­azokat a szakmai ismereteket sajátíthatják el a tanulók mind a két iskolatípusban. A szakiskolai oktatás elő- i nye az, hogy akik oda je­lentkeznek és felvételt nyer­nek, tanulmányaik ideje alatt állami támogatásban részesülnek. És az egészség- ügyi szakközépiskolásokhoz képest egy évvel hamarabb állhatnak munkába szakkép­zettként. Ugyanakkor ha — a későbbiek során —, érett­ségit akarnak szerezni, ko­A szülők, és az általános, illetve a középiskolát befe­jező fiatalok évről évre visz- szatérő gondja: a pályavá­lasztás. Mi legyen a gyerek­ből, alkalmas-e vajon a rég megálmodott pályára, ki- tart-e a választott szakmá­ja, foglalkozása mellett? Többnyire ezek a kérdések foglalkoztatják a szülőket, a pályaválasztó fiatalt egészen mások: hogy lehet majd ke­resni a választott szakmá­ban, mennyit és hol kellta­rábbi szakiskolai tanulmányi idejüket is beszámítják, és levelező, vagy esti tagozaton két-három év alatt szerez­hetik meg az érettségit Az új egészségügyi okta­tási rendszer azok számára is lehetővé teszi az általános ápoló szakképzettség meg­szerzését és azt hogy az egészségügyi munkakörben helyezkedjenek el, akik az általános iskola befejezése után más területen dolgoz­tak, vagy nem az egészség- ügyi szakközépiskolában ta­nultak tovább, s az egész­ségügyi pályát csak később választják élethivatásul. Ezek a fiatalok — ha egész­ségügyi szakképesítés nélkül állnak munkába — 18 éves koruk betöltése után, de legkésőbb 35 éves korukig — meghatározott egészség- ügyi munkakörökben, két­éves munka melletti szak- tanfolyam keretében szerez­hetik meg az általános ápolói szakképesítést. (MTI) oulnia, hány év múlva lesz önáltó, független ember? A kérdések megválaszolá­sában á szülők és a fiatalok majdnem minden esetben a Heves megyei Tanács Pá­lyaválasztási Tanácsadó In­tézete munkatársainak a se­gítségét kérik. Az intézet jól felszerelt laboratóriumá­ban ugyanis gyorsan és pon­tosan megállapítható, hogy alkalmas-e a gyermek a vá­lasztott pályára, vagy inkább egy másik szakmát kellene Í . tanulnia. Emellett évente számtalan , kiadványban te­szik közzé azokat az infor­mációkat. amelyekre a szü­lők, a tanárok és a pálya­kezdők kíváncsiak a tovább­tanulással kapcsolatban. Ilyen kiadvány például a Szakmák, pályák, iskolák Heves megyében. A tájékoz­tató füzet oldalain a gépi forgácsoló és a vasbetonké­szítő szakmákról, s a tanu­lási lehetőségekről olvashat­nak az érdeklődők. Szó esik továbbá a gyöngyösi Ker­tészeti és Agronómiái Főis­kolán folyó oktató- és ne- élőmunkáról, a felvétel le- etőségeiről. Rendszeresen megjelenik a tanácsadó intézet gondozá­sában a Pályaválasztási he­tek Heves megyében, vala- .mint az Életutunk című tá­jékoztató kiadvány is. Az időszakos kiadványok soro­zatban látott napvilágot a Szemelvények a Heves me­gyei általános iskolák pálya- ismertető tevékenysége kö­réből című füzeit, amelyet főként a végzős fiatalokkal foglalkozó pedagógusok for­gathatnak haszonnal. A leg­inkább keresett és lapozott kiadványa az intézetnék az immár évek óta rendszere­sen megjelenő Heves megyei pályaválasztás tájékoztató, amelynek az idei kötetében ÁRT BT7CHWALD: Doktor a házban Uncie Samet tolószéken gurították be a rendelőbe. — Mi a baj? — kérdez­te a nővér. — Nem tudom — vála­szolta az unokaöccse, John Q. Public. — Beteg. Az inf­lációs rátája kétszerese a szokásosnak és nem tudja emelni a nemzeti összter­mékét. Panaszkodik, hogy ^sng a nemzetgazdasága. — Telefonálok dr. For den — mondta a nővér. Dr. Ford bejött a rende­lőbe, és megfogta Uncle Sam pulzusát. — Hm — mondta. Aztán sztetoszkóppal meghallgat­ta a szívét. — Hm — mondta ismét. Belenézett Uncle Sam szá­jába és azt mondta: — Nem tetszik nekem. — Mi a baj? — kérdezte John Q. Public. — Honnan tudjam? — válaszolta dr. Ford. — Vj vagyok még mindehhez. Ha műtétre lesz szüksége, se­gíthetek rajta. — Kérem, doki — rimán- kodott John Q. Public, — csináljon valamit. — Konzyltálnom kell más orvosokkal. A jövő hétre csúcsot hívok össze. Otthagyták Uncle Samet a rendelőben és egy hét múlva az ország minden részéből érkezett szakértők nyüzsögtek a páciens körül. Az egyik doktor azt mond­ta: — Akut recesszióban szentsed. — Nem értek egyet ön­nel — mondta a másik or­vos. — Ez « puffadásos stagfláció tipikus esete. Ügy vélem, több pénzt kell be­leinjekcióz nunk. — Megőrült? — kiáltotta egy harrúadik szakértő. _ — Az inflációs rátája máris kétujjnyi. Csak úgy ment­hetjük meg, ha levágjuk a lábát. — Marhaság — mondta egy másik specman. — Nö­velnünk keü a termelé­kenységét. Adjunk azon­nal injekciót a karjába. — Neinem, nem! —ki­áltotta közbe egy másik doktor. — Ki kell nyújtóz­tálnunk és minden testré­szébe ellenőrző műszert szúrnunk. — Azt mondom, adagolni kell a vérét. — Kivetni a szivet. — Átültetni a máját. — Kivéreztetni a sebeit. — Átvágni a reflexeit. — Kizárni a Betegsegély- z öböl. — Csökkenteni a fogyasz­tását. Uncle Sam hórgött kín­jában. de oda se bagóztak. John Q Public idegesen firtatta a szentét egyik dok­torról a másikra. Végül dr. Ford azt mondta: — Köszönöm. uraim, mrndaimyiuktol igen nagy segítséget kaptam. Nem is tudom, mit csináltam volna önök nélkül. Minden szakértőnek egy pár mandzsettagombot nyo­mott a markába, amikor ki­sorjáztak a rendelőből. Amikor elmentek, John Q. Public aggódva megkér­dezte dr. For dot: — Mit akar csinálni ve­le? — Le kell nyelnie a ke­serű pirulát — válaszolta zordan dr. Ford. Megismé­telte Uncle Samnek is és azt mondta: — Csak azt nem tudom, hogyan közöljem ezt. ön­nel? — Oké. doki — nyögte Uncle Som — lenyelhe­tem. — Nos, ennyit tehetek önért — mondta dr. Ford, egy receptet kitöltve. — Ha ebédhez ül, egyék-igyék kedvére De amit megevett, hányja ki. Remélem, né­hány hónap múlva jobban lesz. Fordította: Hámorod* József az általános és középisko­lákban, valamint a szak­munkásképző intézetekben végző fiatalok továbbtanu­lási lehetőségeiről találnak bőséges információkat az érdeklődők (s) Felújítják a kiskunhalasi múzeumot Kiskunhalason felújítják a Thorma Jánosról elnevezett 100 éves múzeumot. A ki­állítások anyagát ideiglene­sen az intézmény közelében levő raktárban helyezték el. Összesen több mint 12 000 muzeális tárgyat őriznek most ládákba csomagolva. Egy másik épület ad helyet átmenetileg a hatezer köte­tes múzeumi könyvtárnak, valamint a 30 000 oldalnyi adattárnak, amely páratlan értékű, országos jelentőségű tanyatörténeti dokumentá­ciós anyagot tartalmaz. A munkák befejeztével új állandó kiállítás nyflik majd a Thorma- múzeumban M 1 műsorok: 811318 t ivüiít”; ii 8.22 Népdalok, néptáncok.. 9.00 Híusan a útii*£zó! 9.35 Prokufjev müveiből. 10.05 Iskolarádió. 10.35 Zenekari muzsika. 12.20 Ki nyer ma : 12.35 Melódiákoktól. 13.39 Párbeszéd masunkról. 13.59 Duna menti tájak, 15.10 éneklő ifjúság. 15.20 Kádioiskola. 16.05 Kathy Horvath Lajos uépi zenekara játszik. 16.34 Olvastam egy novellát. 17.05 Haydn: Sinuonia concertante. 17.30 Muiikásklub. 18.00 Üj opera- lemezeinkből. 18.30 A Szabó csalat! 19.25 A szerző a zongoránál.. . 20.18 A győzelem fele. 21.00 1 öltsön egy órái kedvenceivel: 22.30 Beszéljünk Uszi Ferencről! 23.00 A mikrokozmosz lénye 23.30 Nóták. o.lö Brahms: Siratóének. PETŐFI 8.05 Händel: Vízizene. 9.03 Musicalekből. 9.50 Kritikusok fóruma. 10.00 A zene hullámhosszán. 11.45 A lengyel Beszkidek világa. 12.00 Mozart és Beethoven műveiből. 13.03 Eruani. Operarészletek. 14.00 Kettőtől — hatig . . . Zenés délután. 18.10 Olvasólámpa. 18.25 Nap és éj. 18.53 Népdalcsokor. 19.39 Másod virágzás. Riport. 20.28 Operettrészletek. ,21.05 Laguna György karrierje. Dér Zoltán rádió- játéka. 21.45 Flavian© Labo és Inge Borkh énekel. 22.30 Könnyűzene. 23.15 Korunk zenéjéből. SZOLNOKI RADIO U.öO Alföldi krónika. — Nép­dalok — Munkásvédelmi őrjárat. Kosa Judit riportja. — Connie Francis énekel — üzemi lapszemle ~ Szerkesztik a hallgatók. Td MAGYAR 8.05 iskola-tv. 13.35 Iskola-tv. 17.13 Műsorismertetés. 17.15 Hírek. 17.20 Expedíció a kokorszaki emberek nyomóban. 17.50 Óvodások filmműsora. 18.20 Hol vagytok, ti régi játszótársak? 18.45 Játék a betűkkel. 19.10 MOKÉP-rekiám. 19.15 Esti mese. Vetelytársak. Lengyel rajzfilm. 19.30 Tv-híradó. 20.00 önök kérték . . . 21.10 Munkások, vezetők egymás közt. 22.00 Műkorcsolya EB. Párosok rövid kiírje. 22.30 Tv-híradó. POZSONYI í.so Híradó. 9.00 Iskolásoknak. 9.35 A Buddenbrook ház. 10.50 Kultúra ’75. 14.20 Iskolásoknak. 17.00 Pozsonyi híradó. 17.15 Szórakoztató műsor úttörőknek. 18.10 Szórakoztató műsor. 19.00 Híradó, publicisztika. 20.15 A rézpohar titka. (Bef. rész.) 21.10 Híradó, publicisztika és sajtószemle. \ mozi EGRI VÖRÖS CSILLAG (Telefon: 23-33.) du. fél 4, fél 6 es 8 órakor Penáy Gold Holttest a stúdióban. Színes, szinkronizált angol bűnügyi film EGRI BRÖDY (Telefon: 14-07.) du. fél 4. fél 6 és tél 3 órakor Volt egyszer egy zsaru Színes, szinkronizált francia—olasz bűnügyi film vígjáték. GYÖNGYÖSI PUSKIN Ulzana GYÖNGYÖSI SZABADSÁG Ttbhs és a szervezet HÁTI/ANI VÖRÖS CSILLAG A mostohaanya HEVES Mit csinálnak a dkánvfirverekek? FÜZESABONY Balszerencsés Alfréd A / ti| alapokra helyezik az egészségügyi dolgozok kénzéfiét

Next

/
Thumbnails
Contents