Népújság, 1973. augusztus (24. évfolyam, 178-203. szám)

1973-08-12 / 188. szám

PRIZMA 13 Elsüllyed! hajók múzeuma A bulgáriai Várna köze­lében a búvárok nemrégen régi hajók temetőjére buk­kantak. A régészek már több száz értékes anyagot hoztak innen felszínre. Töb­bek között amforákra, hor­gonyok ólomból és fából ké­szült részeire bukkantak. Nemsokára megkísérlik egy egész hajó kiemelését is. Nyilvánvaló, hogy a görö­gök, a rómaiak és a bizán­cialt vitorláshajói ide igye­keztek, az eiőzetes adatok szerint az i. e. IV. század és az i. sz. VI. század között fennállt nagy kikötő felé. Ed­dig még nem sikerült tisz­tázni, mi okozta, hogy ugyanazon a helyen olyan sok hajó pusztult el. Az öbölből nemrégen te­levíziós közvetítést adtak. A műsorban a több mint ezer évvel ezelőtt elsüllyedt ha­jókat mutatták be. FbIeőíoIí - “ * ” Moszkva legnagyobb tere a Vörös tér, körülbelül 75 000 négyzetméter .nagyságú. A legkisebb tér — az innen 200 méternyire levő Kujbisev tér — területe harmincad része a Vörös térnek. * A szovjet főváros legszélesebb sugárútja a Leningrad sugárút. Szélessége 120 méter. ★ Moszkva leghosszabb utcája a 14 kilométeres Lenin sugárút. A legrövidebb — a Venyecianov utca —, mind­össze 48 méter hosszú. ★ Moszkva legnagyobb szállodája a Rosszíja. Egyszerre 0000 vendég befogadására alkalmas. k A Metro leghosszabb föld alatti csarnoka az Arbatszka- ja állomás — hosszúsága 250 méter. •k Moszkva leghosszabb hídja a Moszkva folyót átívelő kétszintes Metró-híd, amely Luzsnyikit köti össze a Le- nin-heggyel. A híd hossza 2 kilométer. Szabad fantáziával követni az újat Minden hónap tizenhar­madik napján találkoznak. Nem babonásak, akkor is egybegyúinek, ha tizen- harmadika péntekre esik. Azért választották a tizen­harmadikát, mert ennyi a tagok száma, s azért neve­zik magukat Prizma 13- nak, mert művészetükkel úgy szeretnék visszatük­rözni a valóságot, ahogyan a sokoldalú, csiszolt üveg­darabról, a prizmáról ve­rődik vissza a fény. A „Prizma 13” iparmű­vészekből álló alkotócso­port. A szerény jelzéssel, amelyet nevük mellé ír­nak, egyre gyakrabban ta­lálkozni kiállítási termek­ben, múzeumokban. A cso­port tagjai az iparművészet különböző ágazataiban te­vékenykednek. Van közöt­tük keramikus, belsőépí­tész, textiltervező, ötvös. Megalakulásukról, közös művészi elképzeléseikről Hübner Aranka textilter­vezővel beszélgetek. — Néhány évvel ezelőtt a Képző- és Iparművészeti Szö­vetség meghirdette, hogy le­hetőséget nyújt különböző művészek alkotócsoportokba való tömörüléséhez. Miután iparművészeti tárgyak ön­magukban sohasem érvénye­sülnek igazán, s valódi érté­küket az a környezet hatá­rozza meg, ahová kerülnek, érthető, hogy egy-egy belső- építész — Mezei Gábor és Fekete György — köré cso­portosultunk. Hisz ők „épí­tik” a mi különböző tár­gyaink köré a keretet. Több csoport is alakult abban az időben, de hamarosan szét­váltak. A mi első kiállítá­sunk 19ö3-ban volt, Nagyka­nizsán. Azóta rendeztünk már kiállítást a Műcsarnok­ban, az Iparművészeti Mú­zeumban, Miskolcon, Ba­lassagyarmaton, Székesfehér­várott. — Mi a magyarázata an­nak, hogy a „Prizma 13” tag­jai együtt maradtak? — Ügy hiszem a közös eti­kai magatartás. Nem anyagi, nem is kereskedelmi érde­kek, hiszen egy-egy kiállítá­son ritkán vásárolnak tő­lünk. Az a vágy tart együtt bennünket, hogy .ki-ki saját területén, a legmagasabb színvonalon próbálja megva­lósítani elképzelését. Ezért szívesen áldozunk időt, ener­giát és pénzt. — Hogyan tudnak együtt dolgozni, hisz nemcsak kü­lönböző területen, de egyé­nenként is más-más stílust képviselnek? — Éppen' ez a nagyszerű! Egymás munkáin keresztül kitekintünk a „nagyvilágba”, van összehasonlítási alapunk. De nemcsak a munka érté­két könnyebb így meghatá­rozni, .hanem használhatósá­gát is. Tervezek például va­lamit, megbeszélem társaim­mal és esetleg egy belsőépí­tész felhívja a figyelmet ar­ra, hogy másképp csináljam, mert így a gyakorlatban nem lenne használható. Meg is indokolja, miért. A közös megbeszéléseknek terméke­nyítő hatása van mindany- nyiunk munkájára. És termé­szetesen, haszna is. Ismerve kinek-kinek a munkastílu­sát, „összedolgozunk”, meg­rendelésekhez is segítjük egymást. Azonkívül, így kö­zösen, hamarabb tudunk ki­állítást is rendezni, mint egyénenként. Kevés a bemu­tatóterem, egy-egy művész­nek öt-hat évig is várnia kell az újabb önálló kiállítás le­hetőségére. — Hogyan fogalmazná meg azt a célt, amelyet az önálló alkotómunkán keresztül, de közösen elérni kívánnak? — Szeretnénk, ha tár­gyaink hozzásegítenék az embereket ahhoz,, hogy „szel­lemileg lazítsanak”. Merje­nek szabadabban nézni is, ne csak gondolkodni. Ahogyan elfogadták például a ruhán a pettyet, amelynek igazán nincsen különösebb jelenté­se, csak ritmusa, ugyanúgy igyekezzenek szabad fantá­ziával követni az új vonala­kat, formákat. Ne féljenek a szokatlantól, ha az szép. Ehhez persze meg kell látni az új szépséget, a színek teremtet­te harmóniát, a kompozíciós egységet, külön magyarázko­dás nélkül is. — Tapasztalat szerint, az emberek az iparművészeti tárgyakon hamarabb fogad­ják el az új formát, mint a képzőműszeti alkotásokon. Ön szerint mi a magyarázata ennek? — A modem tárgyak elő­nye kétségtelen. Praktikusak, kényelmesek, könnyen tisz­títhatok, stb., az emberek te­hát ezekkel a „jó tulajdonsá­gokkal” együtt elfogadják a formavilágot is, amelyet idő­vel aztán megszoknak, és — remélhetőleg — meg is sze­retnek, László Ilona If eresek egy tízéves, válőszf- nűleg sápadt, sötét hajú, szomorúságra hajlamos, nagy bar­na szemű kislányt. Okom van fel­tételezni, hogy szép. Ismerem szü­letési idejét, gyermek- és ifjúkora tartózkodási helyeit: Düren, Hei­senberg, esetleg Palenberg, Aac­hen. Egy pontosan meghatározott évből, 1887-ből keresem. Úton van a Düren és Golzheim közötti or­szágúton, Golzheimbe igyekez­vén, esetleg onnan jövet, nem tu­dom. Ha Golzheimbe megy, egy üres tálat cipel, ha onnan jön, egy répalevéllel teli edényt. A Düren—Golzheim közötti tá­volság hét kilométer, a kislány teljes útja tizennégy kilométer. Nem tudom, mennyi időre van szüksége egy tízéves kislánynak ahhoz, hogy ezt az útszakaszt megtegye, egy olyan úton, amely­ről nem tudom, vajon már akkor is kopár, fasor nélküli volt-e. Tételezzük fel, hogy legalább három, esefleg hat óra? Azt is el­képzelhetjük, hogy odafelé és visz- .sza az úton az üres és a teli tá­lat esetleg' le kellett tennie, hogy vékonyka karjait megpihentesse. Nem tudom, hány kiló répalevelet hozott a rokonoktól vagy ismerő­söktől, azt sem, ajándékoztak vagy csak olcsóbban adták neki. Három óra? Négy vagy hat? Nyolc kilogramm, tíz, esetleg hét? Nem tudom. Azt sem tudom, mennyi pénzt takarított meg az üzleten. Tíz pfenniget? Harmincat vagy csak hetet? Nem tudom. A lányka úton van és én keresem. Máriának hív­ják és néhány évtizeddel később az édesanyám leit. Az édesanyámról sok mindent tudok, erről a kislányról semmit. Nyolcvanöt éve gyakran átuta­zom Golzheimon, Golzheim előtt gyorsan, Golzheimban a megenge­dettnél gyorsabban, Golzheim után ismét viszonylag csökkentve a se­bességet gépkocsimmal. Tételezzük fel, százkilométeres sebességgel me­gyek. A hét kilométert három, négy, esetleg hat perc alatt ro­HEINRiCH BOLL: V Nyomozási jelentés bogom végig. Persze minden at­tól függ, mennyi mezőgazdasági jármű csoszog az úton, miként le­hetséges őket megelőznöm, s milyen a szembejövő forgalom. || at percnél több időre sem­11 miképpen nincs szükségem. Ha egész idő alatt, amíg a kislány úton van, gépkocsival mennék, három óra alatt Darmstadban lennék, hat óra alatt valahol Augsburg és München között, ez­alatt a lányka még mindig az úton poroszkálna. És milyen sűrűn tette meg a kislány ezt az utat. Egyszer? Több­ször? Minden évben? Miként hív­ják azokat az embereket, akiktől a répalevelet hozta, hogy hét vagy harminc pfenniget félretehessen? Mindezt nem tudom. Ha a kis­lány nyolcvanöt évvel később lát­ná az országúton a gépkocsikat és az egyikben a fiát? Lát engem vajon? Én nem látom öt, habár mindig is őt keresem. Semmit nem tudok róla, legalábbis nem sokat. Szigorú édesanyja van, öt leány- testvére és két fiú, egy, enyhén szólva könnyelmű apja, aki so­kat szeret inni. Vajon mibe kerül egy pohár sör, egy konyak? Bizto­san többe, mint amennyit a tíz­éves kislány a háromtól hat óráig tartó ballagással az üres és teli edénnyel megtakaríthat. Szeretnék beszélni vele, megkísérelném, hogy mindenről kikérdezzem. Hogy megtudjam, mire gondol. Két, há­rom megfakult képről ismerem a kislány-édesanyának keserű, kedv- telen arcocskáját, Néhány anek­dotát is tudok róla. A ponyvare­gények becsapott gyámoltalanja volt. Látom a sokévtizedes fakó fényképen, hogy valamikor na­gyon szép volt. Klasszikus gyá­moltalan, klasszikus arccal. Kato­likus, erős janzenista színezettel. Orömtelen puritán, egyházellenes, elkeseredett. Vágynék a kislánnyal beszélget­ni az. országúton. Nem az édes­anyámmal, vele sokszor beszélget­tem, de a tízéves kislánnyal soha. Mit gondol vajon, mit érez. mit vall be önmagának, mit rejt el maga és mások elől? Mit gondol iszákos, könnyelmű apjáról, aki két perc alatt többet vedel, mint amennyit ez a lányka három-, vagy hatórai szerzetesi gyaloglásá­val megkeres. Most, nyolcvanöt évvel később szeretném ízekre szedni és össze­zavarni a tovatűnő időt —. hogy a lánykával szórakozzam. Magam­mal vinném, s bizonyára szíveseb­ben maradna kinn a sivár ország­úton, minthogy visszamenjen meg­keseredett anyjához, kinek öröKké takarékoskodnia keli. mert egy ér­zéketlen férfi mindent elherdál Mcsélnivaló is lenne sok az ü* leánytestvérről, a Két fiúcskáról, a családjával nem törődő apáról, a széttörő külsőségekről. De hát végül is mindez érdekte­len számomra. Én azt a kislány t keresem szenvedélyesen, aki ké­sőbb az édesanyám lesz. jmdaz, amire gondolhatnék, amit elképzelhetnék, kinyo­mozhatnék, unalmas, mert tudom, miként bogozzák ki. Jól. Rosszul. Nem is annyira rosszul. Nem is olyan kiválóan. Egy azonban biz­tos: a valószínűséggel megegye­zően. Egy kicsit kérdést intézve így vagy úgy a problémához: iroda­lom? Nem azt keresem. Tízéves lánykát keresek, akiről nem tudok semmit. Nyolcvanöt évvel később, ugyanazon az országúton robogok, én nem látom, nem hallom, sem­M' mit sem ismerek róla. Sok mindent elképzelek, majdnem mindent, de — mint említettem —, az engem nem érdekel. Keresek egy tízéves kislányt, sápadtat, sötét szeműt, szomorúságra hajlót, amely mind­ezek ellenére meglepően gazdag humorral van megáldva. Nem az emlékét, a reá vonatko­zó tárgyakat, hanem őt magát ke­resem. És egy valószínűen vörös hajú, sovány, szeplős tízéves kisfiút ke­resek, aki 1880-ban reggelenként az esseni Schwanenkamp utcából az iskolába futkároz. Victomak hív­ják, és számos évvel később az apám lesz. Apámról is tudok né­hány dolgot, de erről a tízéves fiúcskáról semmit. Tudok néhány történetet, elmondott emlékeiből is őrzök i éhánvor 4c mások is me­séltek róla nekem, de öt new is­merem. Legszív ősibben . széttörném ss idők rendje* hogy apámat néhány percig élve láívn lássam, mielőtt a róla szóié emlékezések hagyo­mánnyá válnának. Látni szeret­ném iskoiatablúját, ld“iyve>t, fü­zéreit. vtory karéfnyi ken»érmé­jét, zsebkendője», is izgat, hordi tt e max aK-e-r it sretnu ve- C-t Nél-án.' apró mo««ú; m-gma- r •ne«; róla, c’clúrM, rne*-cKból ösz- sz.erakhatt'vá "ünck ejt? ember életútja. Nyomozni lehet e, •kombi­nálni. elképzelni ró]« az i^r«7.«ásot. Zsánerkép kt-hikezne. a h -invo­mány »-/emit vörös hajú, sovány útiról, aai reggelenként a Krupp- gyár falai tövében. iskolába megy. Ismert a környezet, és nem a fiú emlékeit, hanem őt magát nyomo­zom. Szeretnék a szemébe néz­ni, látni a zsebkendőjét, a füzete­it, az iskolapadját. Victomak hív­ják a fiút, 1880-ban tízéves és ké­sőbb az apám lesz. És saját magamat is keresem, tízévesen, kerékpárral, az iskolába baktatva. Nem az én emlékeimet, sem azt, amit mások ismernek rólam. És feleségemet keresem tízévesen, gyermekeim, barátaim, testvéreim Czétrombolnám az átkozott a időt. Látni 1923-at, 1935-öt, 1917-et, az iskolába vezető utat, játszva az utcán, áhítatosan a templomban, a gyóntatószékben. Szeretném minden tízévesnek a gyónását hallani. Mindent elkép­zelek: tízévest egy maradék bir­tokon 1957-ben; tízévest 1958-ban egy gimnázium udvarán: tízévest 1960-ból egy parkban. Mesélnek róluk, emlékeznek rájuk, fényké­pek tanúskodnak létükről. Minden kéznél van: iskolai eszközök, ka­tonakönyvek, imakönyvek, gyer­mekrajzok, levelek, naplók lapjai; felhasználhatnék őket. Én ennél többet szeretnék. Sze­meik nedvébe nézni, kezemet szá­juk elé tartani, hogy érezzem lé­legzetüket, látni akarom a kenye­ret, melybe harapnak, az almát, melyet mások rágicsálnak. 1930, vagy 1935, labda a kézben, kör­vonalak az aszfalton; minták a tálon, amelyben Mária egykoron a répalevelet hordta az országúton, s a tízéves, vörös hajú, sovány, szeplős kisfiú cipőjét keresem, akit Victornalc hívtak. . I Nem akarom vissza a múltat, ami elmúlt; a jelent keresem. Nem azt, amit mesélnek, nemcsak az igazat, a megváltozhatatlant. Az elmúlt Idők jelenét akarom. Be­ás kiszállni, ahová és amikor én szeretnék. A Lipcse téri ugróköte­let keresem, és a kenyeret, ame­lyet a makadámúton az iskolaud­varon ettek; látni szeretném még egyszer a krétavonalakat a Teo- burger utca járdáján; a szélmal­mot a Schwanenkamp utca házá­nak az udvarán; a sört, melyet a Peitzérger utca aszfaltján kiöntöt­ték. Korsóban hozták, hogy az öreg egyszer otthon maradjon; a fényes üveggolyókat a Kreuzmac- her utcából. És az almát, melybe egy lány 1940-ben beleharapott, vagy a másikat, melyet egy másik lány 1935-bén szedett kosarába. ]Vem emlékként, nem anekdo- tának, nem vitrinben őrzött talizmánként, nem azért, mert az akkor volt, többé nincs és soha nem is lesz. A hajat akarom visz- sza, amely leesett a fejemről. (Révész Tibor fordítása)

Next

/
Thumbnails
Contents