Népújság, 1973. június (24. évfolyam, 126-151. szám)
1973-06-26 / 147. szám
Amikor a hétfő szombat Kissé meghökkentően hangák, mégis így van, pontosabban így lesz szeptember elsejétől az egri IV-es számú Általános Iskolában. Sajátos kísérlet indul, egy sokat ígérő elképzelés megvalósításához kezdenek. Mi lesz az eredmény? Havonta karom szabad szombat a diákok számára. Jól járnak a nevelők is, hiszen havonta kétszer ők is élvezhetik az ötnapos hét előnyeit. Bizonyára sokan meglepődnek, mert elképzelhetetlennek tartják azt, hogy az iskolában is polgárjogot nyerjen a szabad szombat, így gondolkodnak, s hivatkoznak a tantervi kötöttségekre. a harminchárom hetes, százkilencvennyolc napos tanévre. A IV-es iskolában mégis bizakodóak, mert gondosan előkészítették a kísérletet. Sokat remél a Művelődésügyi Minisztérium, ezért is adta meg az engedélyt. A tanév, a tanórarendszer bevezetése, szerkezetének kialakítása az Európa-szerte híres pedagógus Coménius nevéhez fűződik. Lényegében az ő periódizálása a mai gyakorlat alapja. Harminchárom hét, százkilencvennyolc nap. Tanítás: szeptember 1-től június 8- ig. Igen ám, csakhogy a kettő nem egyezik, mert bizonyos rátartással számolnak. Ez lényegében helyes is, mert hétköznapokra is esnek ünnepek, s továbbképzés, vagy egyéb iskolai rendezvények miatt nemegyszer van tanítási szünnap. Mégis, a megszokott metódusnak igen sok hátrányát emlegetik a pedagógusok. Különösképp azok morgolódnak, akik emiatt többet dolgoznak. Vegyünk egy példát. A heti kétórás tantárgyak kötelező óraszáma hatvanhat, a háromórásoké kilencvenkilenc. Előfordul, hogy épp az előbbit kurtítják" a tanítási szünnapok, s az utóbbi sértetlen marad. Mi történik ekkor? A minimális óraszámnak meg keli lennie, a százkilencvennyolc tanítási napnak is. így aztán van olyan tanár, aki csak a kötelező óraszámot produkálja, de olyan is, aki nyolc-tízzel többet dolgozik. Üjat, jobbat ígér a IV-es iskola kísérlete. Nemcsak huszonnyolc szabad szombatot nyernek egy tanévben, hanem azt is elérik, hogy nem maradnak el tanítási szünnapok miatt órák. Meglesz a harminchárom hét, a százkilencvennyolc tanítási nap, s minden tantárgy kötelező Óraszáma. Csak éppen néha a hétfő szombat, vagy a péntek szerda lesz. Az, mert nem naptári napokkal számolnak, hanem hat egységre — A, B. C, D, E, F-fel jelölik — osztott héttel Ezek a tanítási napok. Ha közbejön egy ünnep, vagy nevelési értekezlet, esetleg továbbképzés, akkor „kikapcsolják” a- házi időszámítást. Ugyanezt teszik szabad szombatokon. Ezt az F-fel jelölt, elmaradt tanítási napot nem követi hétfő, az A órarenddel, hanem F-napi, azaz szombati menetrend szerint haladnak. Korábban az volt a gyakorlat, hogy a tanítási szünnapra eső órák elmaradtak, az anyag összetorlódott, s ettől egyaránt szenvedett tanár, diák. Így viszont minden órát megtartanak, nincs jogos bosszankodás, nincs többlettanítás. Óriási előny ez, már ezért is megérte felfigyelni Jenei Arturné igazgató ötletére. A kísérlet azonban többet ígér: huszonnyolc szabad szombatot: a tanár, a diák, a szülő örömére. Tudjuk, hogy harminchárom hét, százkilencvennyolc tanítási nap jóval kevesebb, mint a szeptember 1. és június 8. közti periódus. Az utóbbiból lehet megspórolni a huszonnyolc szabad szombatot. A felhasználásra kidolgozott precíz tervezet is figyelemre méltó. A havi három szombaton sem engedik szabadjára a gyerekeket. Ta- Jlítás ugyan nem lesz, de ugyanúgy ‘skolába jönnek mint máskor. Ezeket a szabad szombatokat kötetlen jellegű, könnyed, játékos, de mégis nevelőhatású foglalkozásokkal töltik ki. Ilyenkor a tantestület harmada törődik a diákokkal, a többiek élvezik a szabad szombat örömeit. : Ez rendkívül sokat jelent, hiszen a tanárok zöme több gyermekes anya. így végre megvalósul az a párthatározat itt is, hogy könnyíteni kell a dolgozó nők helyzetén. Eddig valójában papíron maradt, hiszen két-há- rom férfi nem pótolhatta harminc-harmincöt nő munkáját. S mit kap a gyerek? Pihentető, szórakoztató programokkal betáblázott szombatokat. Tanítási szünnapokon eddig legtöbbször otthon ücsörögtek, méghozzá nemegyszer felügyelet nélkül. Az is előfordult, hogy céltalanul ődöngtek az utcákon, nem tudva mit kezdeni szabad idejükkel. Most a program adott, változatos és szórakoztató. A szülőknek nem kell nyugtalankodnia, mert tudja, hogy jó helyen van gyermeke. S ne feledkezzünk meg még egy előnyről. Eddig a diákok zöme délutánonként alig rendelkezett szabad idővel, mert ekkor tartották az úttörő-, a sport-, a KRESZ-foglalkozásokat. Ezek most szombat délelőt- tökre kerülnek. Felszabadulnak a délutánok, jut idő önfeledt játékra, szórakozásra S valamit megtanul még a diák ezeken a szabad szombatokon. Idejének beosztását, a programok meg- válogatását. Milyen egyszerű, mondhatnák sokan. így is van, csak éppen meg kellett látni, fel kellett fedezni, s ez nem kis érdem. A többi már a megvalósításon múlik. Úgy tűnik: évek múltán országos gyakorlattá válik. Pécsi lstviin Goda Gábor Gárdonyi Géza Kérdeztem magamban és magamtól, amikor a tv-új- ságban, a Nyitott könyv-sorozatban megláttam Goda Gábor Egy naplopó naplóját, hogyan lehet ebből a könyvből tv-íilmet csinálni? Ez a kérdésem még hangosabban szólalt meg magamban, ott belül, amikor erről a naplopói státuszról csevegést kezdett a tv képernyőjén az író és Hegedűs Géza. A beszélgetés sem győzött meg arról, hogy ezek az észleletek. ezek a bölcs mor- mogások, elgondolkozások és észrevételek a világ dolgairól, ezek az igazán önzetlen és tanácsként és felfogható megjegyzések majd egészséges, szép nagy filmmé kerekednek, úgy, ahogyan az más regények esetében szokás. Nem is lett az. Nemcsak azért, mert a regény regénynek rendhagyó — ha manapság egyáltalán már pontosan is tudnánk, mi tartozik és tartozhatik ebbe a műfajba? —, nincs az a külső szála, amelyen drámát, cselekvést csomózni lehetne. Apró. mondhatnánk, aprócska és jelentéktelen események sorakoznak itt fel, találkozások, amikben nem érzünk akkora lendítőerőt, amitől a lélek vagy a lelkiismeret szeizmográfja ennyire kilenáT> : 7 'V • június 26., kedd dűlhetne. Elhisszük az írónak töprengéseit, a könyvben, azt is értjük, hogy a „dologtalanság” állapotában, a dolce far nienté-t élvezve döbben rá az író, hogy ezek azok a titokzatos szövevényei az életnek, amiket fel kell fedeznünk; öregedvén és okosodván a mások szórakoztatására és okulására át kell adnunk, meg kell örökítenünk ezeket. De a képi fogalmazás, jelen esetben a képernyőre került film — nagy részében megfosztva az írói mesélőkedv és stílus fűszereitől —, csak száraz illusztrációként hat és talán ezzel a száraz illusztrációval szembeni elégedetlenségünk késztet arra, hogy még egyszer, most már másként olvassuk el a naplopó naplóját. A darabot Mihály- fy Sándor rendezte. A héten Gárdonyival se jártunk jobban. Pénteken negyvenperces filmet kaptunk — ugyancsak egy sorozatból —, Kerényi Imre rendezésében: A nyugalom édes kenyerén című Gárdonyi-írásban két öreg ripacs- színész került a képernyőre. A rendezői elképzelés bizonyára az volt, hogy a kevésbé ismert Gárdonyiból kapjunk valamit, a századvég- századelő embereiből, abból a Gárdonyiból, aki az akkori falun sok érdekes emberrel, sok csodálnivalóval találkozott. Mai fülnek szokatlanul hangzik ennek a falura lenyugalmasodott két; színésznek a szövege, aho- ; gyan önmagukat cifrázva; áltatják saját magukat, sze- ' repekkel, éhenkórászságuk- i ban ,egy világgal, amely so- j hasem is volt igazán az övék. Mi sem természetesebb, hogy ez a lapos ripa- cséria akkor kezd lobogni és akkor veti szét a szűk kereteket, amikor jön egy szerencsétlen rajongó, aki előtt mindent lehet csinálni, hiszen a művészi fegyelem már semmire nem kötelez. Lehet, hogy érdemes volt ezt a Gárdonyira nem jellemző írást filmre vinni, mégis kétlem, hogy ettől az újabb és szélesebb körű ismeretterjesztéstől Gárdonyiról valakinek a szemlélete is megváltozott volna. Az egyfelvoriásnyi történet, vagy játék alkalmat adott arra, hogy Fónay Márta és Ungvári László a kor színházi stílusát, öblögető-dagályos szövegmondását, a hataske- resésnek ezt a harsogó iskoláját úgy figurázza ki, ahogyan telik erejükből és mókázó kedvükből. A többi? Lelemény. Farkas András Kasteliano: RENDEZZÜK.. — Ha rám bíznák, én nagyon gyorsan és minden szempontból kedvezően rendezném a városi közlekedés problémáit. — Igen? És hogyan? — Mindenekelőtt megszüntetném a gyalogjárókat. Ez a dolog nyitja. — Mi lesz akkor a gyalogosokkal? — A gyalogosokkal? Azt kérdezitek, mi legyen velük? Semmi különös. Azazhogy mégis: menjenek a pokolba! Csak nem gondoljátok komolyan, hogy ezeknek a két lábon járó feudális maradványoknak helyes az utca mindkét oldalán akkora teret kisajátítani? Ráadásul mindezt akkor csinálják, amikor szegény kocsivezetők annyit p>-c vednek a dugóktól. — Igazad van, mert nagyon sok olyan gyalogos Jffifins I-én nyitnak a szabadtéri színpadok Az idei évad magyar ősbemutatóval — Csenki Imre Cigányok című kétrészes operájával kezdődik. A szövegkönyvét — Puskin hasonló című költeménye nyomán — Szabó Miklós írta. A produkciót Kerényi Imre és Seregi László rendezi. Folytathatja sikersorozatát Verdi tavaly műsorra tűzött háromfelvonásos, ritkán játszott operája, az Attila is. Augusztus 9. és 20. között színpompás folklórprogram lesz a Szigeten. A Hevesi Szemle legújabb száma gazdag anyagot nyújt az olvasónak. A 2. SZÁM TARTALMÁBÓL: Kálnoky László új műfordításai; Csehov Moszkvában és Egerben; Krúdy Gyula előszavai saját regényeihez; új (?) magyar tragikomédia-, hányán voltak az egri várban 1552-ben?; lehet-e gyógyítani az örökletes lencseficamot? Hatvannégy nagy formátumú oldalon, gazdag illusztrációkkal, fotókkal június 28-án jelenik meg a HEVESI SZEMLE. Kérje az újságárusoktól! Gondtalanul játszanak Népkertben. a vakációzó gyerekek . . ...A az egri (Foto: Perl Márton) Megkezdődtek az egyetemi-főiskolai írásbeli felvételi vizsgák ■ 1178-an jelentkeztek az egri tanárképző főiskolára ■ A gyöngyösi főiskola szőlőtermesztési tanszékére háromszoros a túljelentkezés Hétfőn országszerte megkezdődtek az írásbeli felvételi vizsgák a felsőoktatási intézmények nappali, esti és levelező tagozatain. Minden eddiginél többen, csaknem 64 000-ren jelentkeztek a különböző fakultásokra: a most érettségizők és a korábban végzettek közül a nappali tagozatokra 41 128- an pályáznak, az eddigi ösz- szegezések szerint 6416-an felvételiznek az esti tagozatokon, 16 180-an pedig a különböző intézmények levelező fakultásain. Hétfőn, a felvételi vizsgák első napján az állam- és jogtudományi karokra pályázók írták meg dolgozataikat. A jogi fakultások változatlanul divatosak: a jelentkezők arányához képest a fővárosban és Szegeden így csak minden ötödik, Pécsett pedig minden negyedik jelentkezőt tudnak majd felvenni. Kedden, a bölcsészettudományi karokra pályázók írásbeliznek. A túljelentkezés itt is jelentős: egészében véve a budapesti bölcsészkaron például több mint 7,5-szeres, a szegedi. bölcsészkaron több mint négyszeres, a debrecenin több mint háromszoros a tűi jelentkezők aránya. Szerdán írásbeliznek a műszaki egyetemekre és főiskolákra, valamint a természettudományi karokra jelentkező fiataldk. Az idén érettségiző 55 000 diákból, valamint a korábban végzettek közül 2100-an kezdhetik meg tanulmányaikat a különböző műegyetemeken. A különböző műszaki jellegű főiskolákon több mint 3300 űj üzemmérnököt kívánnak kiképezni. A Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemre, a Külkereskédeimi Főiskolára, a Pénzügyi és Számviteli Főiskolára, a Kereskedelmi és . Vendéglátóipari Főiskolára, továbbá az agrárjellegű felsőoktatási intézményekbe jelentkezők június 28-án írják meg felvételi dolgozataikat. Jelentős az érdeklődés a közgazdászpálya iránt: a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem 560 helyét 1649-en pályázták meg, így minden harmadik jelentke/(Vp <*e«' ssd1 van, aki csak sétára használja a gyalogjárókat. — Hát sétáljanak kedvükre, csak ne a városban. En is szeretek sétálni, de nekem jachtom van ... S ha már azt nem tudnám megvalósítani, hogy a gyalogé- okat kitiltsam a városból, lekor annyit minimum kiharcolnék, hogy ezek a középkori húsgombócok vásár- ős ünnepnapokon ne érinthessék talpukkal az aszfaltot. Milyen pompás lenne úgy utazni. ■ hogy nem lóg feletted Démoszthenész,kardja, nem kell minden pillanatban arra gondolnod, hogy agyonnyomsz valakit . .. Ennem főleg az bosszant, hogy olyankor rengeteg időt veszítek a formaságok és a rendőrség miatt... Fordította: Saiga Attila zőt vehetik majd fel az első évfolyamra. Június 29-én az orvostudományi egyetemekre felvételizők írásbeliznek. Az orvostudományi egyetemek valamennyi fakultásán együttvéve 1240 elsős kezdheti majd meg tanulmányait. Az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskolára ebben az évben 1061-en jelentkeztek nappali, 117-en pedig esti tagozatra. A jelentkezők közül 312-t vesznek fel nappali tagozatra, levelezőre pedig azokat, akik a felvételi vizsgákon 10, vagy annál több pontot szereznek. A túljelentkezés — főleg a humán tárgyaknál — az idén is jelentős. A magyar —történelem szakon tizenötszörös, a magyar—oroszon négyszeres, a magyar—angolon ötszörös, a biológia— földrajzon hétszeres, a biológia—mezőgazdaságin tízszeres, a biológia—testnevelésen huszonkétszeres, a földrajz—rajzon tizenötszörös, s a földrajz—testnevelés szakon húszszoros a túljelentkezés, A matematikával párosított tagozatokra kevesen jelentkeztek. A felvételi vizsgák június 28-án kezdődnek, s július 7-én érnek véget. A gyöngyösi Kertészeti Főiskolára 316-an adták be jelentkezési, lapjukat. A nappali tagozatra 203-an, még az estire 113-an jelentkeztek. A túljelentkezés itt is’ jelentős. A szőlőtermesztési tanszéken háromszoros, a zöldség-, valamint a növénytermesztési tanszéken \ másfélszeres a túljelentkezés. A levelezői tagozatra ötször többen kérték felvételüket, mint amennyi hely van. A felvételi vizsgák június 28-tól július 3-ig tartanak. A felvételi bizottságok július végén, augusztus elején írásban értesítik határozatukról a jelentkezőket. A sikeresen vizsgázott, de elutasított pályázók a határozat kézbesítésétől számított 8 napon belül az illetékes miniszteri!-' •"» fellebbezhetnek A i-'-bezések elbírálására el őrei áthatóan augusztus második felébe« kerül mi. Start! irány a ilgfir...