Népújság, 1972. december (23. évfolyam, 283-307. szám)

1972-12-17 / 297. szám

400 b&'csndei, 950 óvodai felvételi kérelmet küldtek Férőhely hiánya miatt elutasítva Az eddigi üzemi, vállalati segítségnél többre van szükség A közelmúltban értékelték megyénkben a gyermekin­tézmények bővítését szolgá­ló fejlesztés időarányos tel­jesítését. Mint az összegző jelentés­ből kiderül: 1971—72-ben Heves megyében a bölcsődei 120, az óvodai férőhelyek száma pedig 742-vel bővült. A számok egyben azt is bi­zonyítják, hogy a tervezett tanácsi beruházások lényegé, ucii megvalósultak, sőt, a bölcsődei férőhelyek növe­kedése még a tervezettet is meghaladja. Egyre nő a zsúfoltság Mindezek ellenére sem mondhatjuk azonban, hogy csökkentek a jól ismert gon­dok, feszültségek. Megyénk­ben még ma is több mint 500 bölcsődés korú gyermek vár „bebocsátásra”, arról nem is beszélve, hogy az óvodai férőhelyek hiánya miatt 400, már óvodás ko­rú gyermek sem tudott még búcsút venni a bölcsődék­től. Ugyancsak helyhiány mi­att 950 óvodai és 301 nap­közi otthoni felvételi kérel­mét utasítottak el az eltelt két év alatt. Az igények te­hát változatlanul messze meghaladják a lehetősége két, egyre nő az óvodák, a bölcsődék, a kollégiumok zsúfoltsága. Ma már a meg­levő létesítmények kihasz­náltsága az országos átlagol is meghaladva eléri a 125, 139 százalékot. Ezen belül is elsősorban a városokban a legsúlyosabb a helyzet Ahho* eddig sem férhe­tett kétség: a tanácsi szer­vek anyagi lehetősegeikhez mérten mindent elkövetnek — a 906 bölcsődei férőhely­ből 722, a 6557 óvodai férő­helyből pedig 5968 tanácsi kezelésben van — az óvodai, bölcsődei hálózat fejlesztése érdekében. A megye negye­dik ötéves terve további je­lentős összegeket biztosít új óvodákra, bölcsődékre. * ' költségek azonban tyre nőnek, a taná- . ülönböző központi, • orrások maximális; :erü kihasználásával; sem tudják az igényeket; utolérni, annyi óvodát, böl- : csődét építeni, mint ahányra szükség lenne. Mert a bócsődék, az óvó- ' dák egyre többe kerülnek.' És korántsem csak a beru­házás költségeit kell előte-; remteni, az üzemeltetés, a! tárgyi feltételek biztosítása1 súlyos anyagi terheket ró a ! tanácsokra. Hiszen, hogy | csak mást ne említsünk; hol; van ma már az az árszín-; vonal, amelyhez évekkel; ezelőtt megállapították pél-! dául az élelmezési normákat. I A különbözeiét már csalt' százezrekben, milliókban le- ' hét mérni. ; Las'Ctd lyüíkapé'Z •Hogyan lehetne mégis több ovo át, bölcsödét, kol­légiumot építeni? A felelős szakemberek véleménye két java-latban is megegyezik. Egyik a társadalmi össze­fogás, az üzemek, a válla­latok segítsége. Az ötlet nem új, hiszen a megyei tanács és a Szakszervezetek Heves megyei Tanácsa még a múlt év elején m“gvrrTette közös akcióját, amelyben az üze­mek, vállalatok segítségét kérték óvodák, bölcsődék épít1'"éhez. Azt nen mond- hatj >k, hogy nem talált megA ‘-'ire a ''■•'híyás — a Vörös Csillag Traktn-gyá- egri gváregvs4ge ka-el egy­millió forintot ígért az Izzó gvöngvösi gyárának dolgozó' 6 közelmúltban tartottak kommunista műszakot, a ajánlották. fel munkájuk ér­tékét óvoda építésére —, de a várt, á remélt összefogás azonban mégsem úgy sike­rült, ahogyan tervezték, aho­gyan szerették volna. Jóin­dulatból, megértésből ugyan nem volt hiány, de meglehe­tősen lassan gyűlik azóta ia a pénz, néhány üzem feltű­nőén szűkmarkú is, eléggé lassú, vontatott az egész ak­ció, így ma még alig van kézzelfogható eredménye az összefogásnak. Pedig a fölvételi kérelmek többségének feladója üzemi dolgozó, és az is tény, hojpi fokozatosan csökken a gyer­mekgondozási segélyt igény­be vevők száma' is. Az üze­mek tárt karokkal fogadják a visszatérő dolgozókat, akiknek viszont rendkívül nagy gondot, a áldozatokat jelent gyermekeik felügye­letének, „őrzésének” a biz­tosítása, Az üzemek, a vál­lalatok ma már azt sem mondhatják, hogy jogilag nines lehetőségük effajta se­gítségnyújtásra, hiszen a 40/1969-as számú pénzügy­miniszteri rendelet zöld utat biztosít az óvoda-, a bölcső- deépités anyagi támogatásá­hoz. Akár úgy, hogy ar. el­helyezett gyermekek ellátási költségeit térítik meg —<% és­zt:! egyben dolgozóik kiadá­sait is csökkentik —, akár ügy, hogy nagyobb összegek­kel járulnak hozza az óvo­dák, bölcsődék építéséhas, fenntartásához. A 20 százalékos kőtelező tartalékot is fel kellene használni A tanácsi ’szervek ha nem is csálódtak, de nem is elé­gedettek a vállalatok^ eddigi segítségével Pedig .közös ügyről, közös érdekről van szó, ezert, mindenképpen na­gyobb, eredményesebb akti- vitásra, nagyobb anyagi ál­dozatok vállalására van szükség a vállalatok, üzemek részétől. Az Országban már nagyon sok példa van rá, hogy vállalati támogatással építettek óvodát, bölcsődét, kollégiumot, iskolát. Nem hisszük és nem is igaz, hogy éppen a Heyes megyei üze­meknek nincs pénzük ilyen nemes célokra. De van, illetve lenne még egy másik útja, módja is az eriilített fejlesztések gyorsí­tásának, az újabb költségek előteremtésének. Az óvoda, a bölcsőde, az iskola mégis­csak más, mint egy iroda­ház;, vggy egy sertéstelep, ezért a gyermekintézményi beruházásokat mentesíteni kellene a húsz százalékos tartalékképzési kötelezettség alól, így újabb százezreket, milliókat lehetne további fejlesztésekre, illetve a meg­levő létesítmények szolgálta­tási színvonalának emelésé­re fordítani. Igaz, ehhez a felsőbb, a központi szervek egyetértésére is szükség len­ne. , De mindenképpen meg kell próbálni, és valanieny- nyi lehetőséget hasznosítani, kamatoztatni, mert óvodák­ról, bölcsődékről, iskolákról, koUégi uniókról van azó. És csak úgy lesz több hely * megye gyerroekmtezmeny«- ben, csak akkor épül több óvoda, bölcsőde, ha társa­dalmunk anyagi aldoeafcv-aj- lalásai mellett a megye szo­cialista kollektívái is kive­szik a részüket az anyagiak élőteremtéséből, s az eddigi­nél lényegesen nagyobb se­gítséget nyújtanak az óvo­dai, a bölcsődei hálózat fej­lesztésére. Csak így csökken­het . azoknak a leveleknek ,-a szama, amelyekben azt tu­dat jak a kedves szülőkkel, hogy gyermekük felvételi kérelmét helyhiány miatt el­utasították. Koős József Számvetés, 9 sztorikkal a tücsök? Ugyan, dehogy! Ciripel. Így mondja a laikus, akit olykor szórakoztat, máskor meg idegesít a tücsökszere­nád. Bakos Tamás, és kollé­gája Molnár László azonban határozottan állítja, sőt bi­zonyítja, hogy Edömér, a kedvenc kis tücsök énekel, méghozzá nem is akárhogy. Kár lenne vitázni velük, hiszen tételeiket nemzetközi — elsősorban tudósokból to- borzódott — zsűri szentesí­tette még novemberben, az az NSZK-beli Mainzban ren­dezett ifjú fizikus találkozón. Patkó József, Veres János az énekesmadarak szakértő­je, tételeik igazságát ők is Mainzban bizonyították. Hoztak jutalmat, elismerő oklevelet. S mindezt alig ti­zennyolc évesen, az egri Gárdonyi Géza Gimnázium és Szakközépiskola negyedi­kes tanulóiként. Meghívást kaptak, éppen eredményes kutatómunkájuk elismeréseként. Most vissza­jöttek, élményekkel gazda­gon, -sztorikat kértünk tő­lük, amolyan pillanatfelvéte­leket a munkáról, a konfe­renciáról. .. Az a ravasz sárgarigó Először mondjuk el azt, hogy nem madártani szakér­tők, nem a rovartan avatott művelői, hanem fizikusok, akik mindössze biológiai té­mát választottak. — Kissé lakonikusan fo­galmazott — szakit meg, mint később kiderül, joggal Patkó József, akinek barát­jával együtt oly sok mindent meg kellett tanulnia az éne­kesmadarak lélektanából. — Először optimisták vol­tunk, azt hittük, ha megfog­juk a madarakat, majd éne­kelnek nekünk. Csalódtunk, rájöttünk arra, hogy termé­szetes környezetükben lehet csak titkaikhoz férkőzni. Ez aztán igénybe vette tü­relmünket. Két napig áll­tam lesben — magnóval fel­szerelve. míg mikrofonvég­re kaptam egy ravasz sár­garigót. Ott trillázott az ab­lakunk alatt, ám valahány­szor indítottam a magnót, diplomatikusan elhallgatott. A gyakorlat teszi a mes­tert, vélekedik Veres János, bizonyítékul íme egy sztori: Ok, négyen. (Foto: 1 — Később felülkereked­tünk, mert észrevettük, hogy ha magnóról lejátszulc a ma­darak már felvett énekfuta­mait, a többieket lépre le­het csalni. Jöttek is csőstül, ám az erdei fülesbagoly magnós dallama csak meg­tréfált bennünket: alighogy meghallották, riadtan repül­tek még a környékünkből is. Népdalfutamok, madárajkon ? Eddig tartottak a kinti fel­vételek. Ez sem volt köny- nyű, ám ezután jött a nehe­zebbje, a munka, a laborató­riumban. Bakos Tamásnak Edömérrel, a tücsökkel gyűlt meg, nem is egyszer a ba- ■ ja: — ö is sztárkodott. pedig heteken át gondoskodtam ró­la, etettem kenyérrel, sárga­répával, hogy jóllakottal! trillázzék. Mégis nehezen jött meg a kedve. Megérte a fáradozást, mert a gazdag anyaggal már dol­gozhattak a laboratóriumban. A műszerek? Segített, az is­kola, segített, Szombathy Miklós tanár űr sok jo ta­nácsa, s természetesen a di­ákok ötletessége. Feltérké­pezték, fizikailag leírták a madarak, a rovarok hangját. Az utóbbi különösképpen ér­dekes, hiszen az országban senki nem foglalkozott még ezzel. íme egy-két mondat a fiatal kutatok felfedezése­iből, mellőzve természetesen a szakszavakat. —- Lekottázt.uk a madarak énekét, a legmuzikálisabb a sárgarigó volt. Egy kissé zenét is szerzett; dallamának részletei népdalízűek voltak. — Ki gondolná, hogy a lótetű is zeneértő. Mi sem fels. <ép' hittük, így hát a dálkoztunk, an gosnak néztek bei késő esténként u> kertben — mag reive, földre he tűk a felvétel i ;ill ans.- tát. Kézfogás Amstronggal Büszke lehetne ez a négy fiatal, hiszen az egész or­szágból — két másik érettsé­gizővel — ők képviselték a magyar színeket Mainzban, s riportokat készítettek ve­lük világszerte ismert lapök munkatársai. Mindez nem tette hivalkodóvá őket. meg­maradtak szerény diákoknál/, akiket csak a munka, saját felfedezésük öröme izgat. Ilyenek voltak Mainzban !s, ahol fogadások sorára ci­pelték el okét, ahol az ün­neplés egy nap sem maradi; el. — Sosem felejtem e! s zá­róünnepségét. a díjkiosztás pillanatát. Klassz ..úttöró”- zenekar játszott, a hangsze­reket nem ismertem, de a játék tetszett: rezesbandastí­lus, modern felfogásban. I.áttam, láttuk, hogy mekko­ra a sürgés-forgás. Arra nem is gondoltunk, hogy nekünk szólna, hiszen várták Mainz polgármesterét, a zsűri ne­ves tudósait. Akkor lepőd­tünk meg. amikor mégis min­denki minket, a tizenkét , európai országból crfcczétt\ fiatalokat köszöntötte, s az emelvényre lépett Nell Ams- trong, az első ember, akinek Holdra szállását végigizgul­ta az egész világ, s a díja­kat, meleg szavak kíséreté­ben, ő adta át nekünk. ‘ Pécsi István milb ifoga ma izzt írvi 2 :ÍM. áros me feló izagi vas jíü-fo Mid >AAAAAAAAAAAAAAAAAAMMAAV>AAMAAAMAAAAAAAAAVAAAA\WiAAAAA\AAA\AAAAAMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA. A.AAAAAAAAAAM6®, 33. Meg kellene szervezni például, hogy hozzákössük magunkat a kéményhez. Mint a hajótöröttek az ár­bochoz. Mert ledőlhet a ház, a tető, de a . kémények mindig meg szoktak marad- OL ‘ Sötét van. Már nem látni a vizet, csak érezni. Ahogy sziszeg oiakinn, reszketted a falakat, hüllő-hideget áraszt magából. Hideg van. Ház. a hideg- Vagy neon az, '.a falak re­megnek? Nem érzem, hogy fáznék. Tán az izgalom., te­szi. Nem mindennap él át az ember ilyesmit. Ahogy a hírt hallottam, ahogy megbuliz- tam a kocsit, aztán a vita a pilótával. Margittal, az-öreg­gel.... Meg akart ölni.'’ Ha nem jön a vízi megfojt. Az. ár­víznek köszönhetem az éíe- !em. ■ . , . :: * ■ Vagy ez csak határidő-mó­dosítás? Az erősebb jögáT vett el a víz az öreg Sibol tői, hogy majd ő... ? . Jó lenne a két ■ malom! közül épen klcsusszáftni. No, az öreg már nem ve tzélyes Félreesett fejjel, ne hezen lélegzik, egyik keze az oldalán, ahol a nagy faijai­mat érzi. Elbánhatnék , vele, ha. akarnák. Hanem a víz... De hisz a pilóta, meg Mar­git biztos riasztotta a segít­séget!. Bokáid remény tá­rnád berniem. Talán már kö­zelednek is a kétéltű ruszki kocsik! . Tüzet kell csinálni. Hogy lássák, hová, merre. — Mondja, nincs idefönn valami tízszer szám? Erőlködve nyit szájat, de hangja nincs, a szemével mutogat maga mellé Keres­gélek mindenfelé, végre rá- jöfvok, hogy a vizes holmijá­ra gondol. ; A kabátzsebben töltény- hüvelyből fabrikált öngyúj­tót találok.. A tűzkő persze elázott. Sodrok egyet á keré­kén mi semmi. ■ AZ Öreg fúj. Súg a levegő a megnyft a‘kai közt. — Mi baja? ,Fűj. Aha. Fújni kell’ Fúihat- űk-mi már ezt! .1.. de azért éhéivéjsjj .kezdőm, s hogy órróbb legyen a levegő, zom. Adok az öregnek is. ■ Olyan sötét van már, Bi- K>k bácsinak a köv malait dig látom, fújkálbm a ben- rinszagú szerkentyűt, s köz­ben gondolkodom. Azaz: ha­gyom a gondolataimat ide- oda röpködni, mint a ga­lambokat. Ha megmenekülünk, min­den másként lesz. Még Mis­ka is meg fog enyhülni, két tartja, föl csavarodik akár ezer méter magasra is, ha akar, a fűben futkos. Mikor szerelmes, fölül az ágra, da­lol. Fütyülök-e én még vala­ha? Ezt senkj nem veszi ko­molyan, pedig lehet nagyon szépen csinálni. De annyi igaz, alapozni nem lehet rá. Valami örökre lejárt az életemben. Nem vagyok kis hülye már. Valamit fölfe­deztem magamban, amiről eddig nem tudtam. Valami súrlódik odalenn. — Úristen! A gerenda. Nyomást ka­pott, szétvágta a köteleket, a fél tetőt, volt — nincs. életet köszönhet majd Fü- ' lemülének. Most jó volna, ha való­ban tudnák repülni. Szárny­ra kapnék Jó lehet a madárnak Száll, ahova akar. Télen Af­rika, nyáron itthon, se út­levél, se vízum Ha kedve Ha tíz eentiv’1 arrébb va­gyok, főiken a keményre. Bőgni tudnák dühömben. Megint védtelenek vagyunk. Még egyszer nem tudom vé­gigcsinálni a cipekedést. Nincs is mivel. Nincs mit tenni. Ahogy rántok egyet az öngyújtón, szikrát ad! Üvöltök egyet, rögtön visz- sza is fogom magam. Még nincs rendben semmi. A sötétben óvatosan rendbe kell hozni a kanócot, s kér­dés, van-e benzin a tartó­ban. Csettegtetek, villannak a szikrák — semmi. Csak kitartson. Mert én — kitartok. — Nem — adom — fSL Nem — adom — föL Aztán — gyengén, kéké» — megül a láng a kanócon. Meglátom az öreget, meglá­tom a tető roncsát. Alattunk remeg a faL Papírt, rongyot, effélét ke­resek fél kézzel. Akkorka a kis halom, mint az öklöm, s nem akar tüzet fogni. Fú­jom. Büdös, füstös, de pa­rázslik. Félrefordulva, so­káig köhögök, de a láng már áttelepedett Szilánkokat, fadarabkákai tördösök, míg biztos nem vagyok henna, hogy magma­rad. A tüzecske lassan fészke­lődül mélyebbre De jó ta­lálmány ! Haverunk évmil­liók óta. Az ősemberek lehettek így, éjszaka, mindenütt ellenség, ők meg a tűz mellett. Lám, huszadik század ide, oda, mégis adódhat, hogy az em­ber csak magára hagg átko­zik. Va jon ... ...minden megindul. Ax irgalma 'an ütést kis n ász­leien', de még hátra tudom vetni magam, kezemb“ akad a kötél vége. A bei U fal­rész mellől keresztbe reped a padlás, a tető félrerogy. A megcsavarodó padlásdeszkák szétrepülnek, alattunk a fal siketftő csa írással mállik a vízbe. A tűz fele a mélybe hull, haliam a sistergések IFoluUitjuJQ X b*. a * btt JC & i ö­is a­z Úti'*

Next

/
Thumbnails
Contents