Népújság, 1971. július (22. évfolyam, 153-179. szám)

1971-07-04 / 156. szám

Kiből lesz gólya ? Fiatalok, alig múltak ti­zennyolc évesek,-még ben­nük él az érettségi vizsgák izgalma, a siker emléke, a felkészülés heteinek nyugta­lansága; s máris újabb pró­batétel várja őket. Látható­an idegesek, csoportokba ve­rődve beszélgetnek az egri főiskola sok évet látott fo­lyosóin ; akadnak olyanok is, akik önmagukban meditál­nak, próbálják igézni a sze­rencséi, másokat szüleik is elkísértek. A felvételi vizsgán nem kévés a tét: itt dől el, hogy kiboi lesz főiskolai hallgató, kik lesznek szeptembertől a gólyák. Arra vállalkoztunk, hogy útjukon kísérőül szegődünk, s bepillantunk a jelvételi vizsgák műhelytitkaiba El kell mondani. hogy nem mindig a felkészülé­sen múlik minden, az is számít, hogy kik a verseny­társak, mennyi a jelentke­zők száma. Erről Kerei Mik­lóstól, a főiskolai hivatal ve­zetőjétől kértünk tájékozta­tást: — XJjra megnőtt a peda­— Mi legfeljebb június végén tudjuk meg az ered­ményt — toldja meg apa- tikusan a másik. Nem lettünk sokkal oko­sabbak, de hát ez érthető, ilyenkor mindenki magával törődik, arra a pillanatra koncentrál, amikor nyílik az ajtó, s nevét hallja. Nos nyílik, de ezúttal mi lépünk be. Szemben a négy­tagú vizsgabizottság foglal Az írásbelin. nak oroszból; a módszerek­ről is kérdik, hamarosan ott­honosabban érzi magát. Kell is az erőgyűjtés, mert következik a magyar vizsga, tételt kell húzni. Milyen bi­zonytalanok ilyenkor a moz­dulatok, s mennyire emlé­kezetes marad az a néhány pillanat. A tekintet tanács­talan. Fazekas Mihályról kell beszélnie, nem éppen neki tetsző témát választott, jól jön a kisegítő kérdés egyre- másra. Közben az jut eszem­be, hogy mennyire adós iro­dalomtanításunk főhadnagy Fazekas emberi és költői portréjával, mennyire csak tananyag ma már a diákok számára. — A határozott és határo­zatlan névelő, a névutó a nyelvtantételem — mondja a tatai lány. Sorolja is a definíciókat, ám az értelmezésnél ismét megtorpan, szükség van Fe­kete Péter adjunktus köz­belépésére. Az orosz már könnyebben megy, dr. Béky Lóránt ad­junktus iskolai és olvas­mányélményeiről kérdezi, természetesen oroszul. Egyenletesen peregnek a vá­laszmondatok. Közben a vizsgabizottság elnökével beszélgetünk: — Erre a szakra 71-en je­lentkeztek, s csak 36-ot ve­hetünk fel. Ma délelőtt elég jól szerepeltek a pályázók, néhányan úgyszólván száz­százalékosan biztosították maguknak a belépőt... A nyelvtan már gondot jelent a vizsgázónak, alap­vető kérdésekben bizonyta­lan. Elkeseredésre nincs sok ideje, mert ismét kötet­len beszélgetéssel folytatódik a vizsga. Saiga Attila, a fő­iskolai pártszervezet képvi­selője, politikai tájékozottsá­gáról érdeklődik, a baráti hangvételű, közvetlen kér­dések ismét feloldják a fe­szültséget. Már tárgyal a- vizsgabi­zottság, amikor. lángvörös arccal visszajön a tatai lány, nem is tudva, miként kezdje: — ... az ajtót nem tudom kinyitni... a külsőt... — keresi a szavakat zavartan. Megszületik a döntés, ké­szül a jellemzés: — 5,1 pontot ért el... fel­vételét javasoljuk... Persze, ez még néni belé­pő, hiszen a végső szót majd a június közepén összeülő felvételi bizottság mondja ki, akkorra megérkezik a mi­nisztérium rendelkezése is, amely megszabja az alsó határt, a felvételhez mini­málisan szükséges pontszá­mot. Hárman várnak még oda- kinn, megfeledkezve arról is. hogy jóval elmúlt dél. Esé­lyeiket latolgatva indulnak a városba, mert délután ke­rülnek sorra. Néhány órát késik a pró­batétel. Pécsi István A főszereplő a háttérben A beszámolót, elfogadták, a javaslatok a határozat rangjara emelkedtek. A me­gye közművelődéséről szóló számvetés, a célkitűzések megfogalmazása ma már tör­vény, azza tette a megyei tanácstagok igenlő szavazata. A kommentátor .— aki most már csak arra vállalkozna:, hogy a gondok 'és a tervek sokaságából egyet-kettőt ki­ragadva azt a közvélemény szíves figyelmébe ajánlja — ugyancsak zavarban van. Zavarban, mert számos hasz­nos -gondolat, sokatmondó megállapítás között kell vá­logatnia, keresnie azt a leg­fontosabbat, mely szinte megszabja közművelődésünk további fejlődését. A szóban forgó beszámoló tartalmaz néhány aggasztó mondatot: Q ,,Jelenleg 131 művelődési otthonunk van. A típusba so­rolt intézmények zöme csak a követelmények alsó hatá­rának felel meg, korszerűsí­tésük elengedhetetlen.” Az az igazság, hogy mi­közben okkal és joggal örül­tünk a kultúra, a művelődés eredményeinek, a gondolko­dás, az ész változásainak, el­hanyagoltuk a közművelő­dés hajlékait. Évekkel ezelőtt még büszkén röpítettük a hírt egy-egy ktütúrház ava­tásáról, az új berendezések­ről, amelyek modernebbek, kényelmesebbek voltaik az otthoniaknál. Ma már azon­ban — fejlődésünk újabb je­le ez! — előretört a családi otthon, s emögött bizony le­maradtak a művelődés há­zai. Jóllehet itt is áll a mon­dás, miszerint a hibák felis­merése egy lépés a megoldás felé. mégis sürgetni kell a további lépéseket, sürgetni még akikor is, ha az bizony újabb és újabb kérdéseket szül: mikor és miből, és ki vállalja a felújítás, a korsze­rűsítés költségeit? Egyértelmű válasz nehe­zen adható, annyi azonban bizonyos, hogy közművelődé­sünk továbbfejlődése nem nélkülözheti a széles társa­dalmi összefogást. A kultúr- ház ma már mindenkié, mondhatnánk úgy is, összné­pi tulajdon, hiszen legyen az falusi, vagy városi, kedve és érdeklődése szerint minden­kinek otthona lehet, S mindannyiunkon múlik, hogy vonzó legyen,, hogy valóban ■'.’•demes legyen odajárni. Mindenki tudja, hogy a kul- túrház, a nevelés a tudat- formálás egyik eszköze, sígy mindez egyben politikai kér­'dés is. Mégis úgy tetsatíc, hogy u döntésekéiéi, vagy az anyagi. <rr6 forralok. össze­fogásánál nem dominál elég• gé ez ti poliiiJam főszerep Pedig a „KORSZERŰSÍTÉS ELEN GED KéTETLEN' ’. „Községeinkben kevés » függetlenített szakember. A tiszteletdíjasok többsége pe­dagógus, az utóbbi években azonban nőtt a megfelelő képzettséggel nem rendelke­zők száma..." E megállapítás még inkább elgondolkodtató. Régebben, amikor min­dent odafentről írtak elő, még elviselhető volt vala­hogy a szakemberhiány, ma­napság azonban aligha. _ Ma már ugyanis minden köz­ségben és művelődési ház­ban lehet, sőt kell is önál­lóan politizálni. És KELL dönteni is! Dönteni többek között arról, hogy mire költ­sék a szűkös anyagi javakat, hogy a művészet gazdag tár­házából mit mutatnak be kö­zönségüknek, vagy arról, hogy milyen módszerrel ne­veljék, formálják az embe­reket, érdeklődésünknek megfelelően és természetesen a társadalom igényei sze-, rint. Dönteni kell szánté na­ponta, s ezzel együtt vállal-* ni a döntés lehetőségét is. És olykor a kockázatát is. Mert lehet bizony rosszall is dönteni, s ez még a jó szak­embernél is előfordul. Hét még annál, aki nem alapos ismerője a közművelődésnek. Éppen ezért aggasztó, hogy megyénkben is megnőtt a megfelelő képzettséggel nem rendelkező művelődési embe­rek száma. Aggodalmunkon cseppet sem változtat az * körülmény, hogy mindez or­szágos gond, s a hibák oka: mélyebben keresendők, sőt távol is a megye határaitól Évek óta nincs rangos szak­mai képzés, hiányzik e munka társadalmi elismeré­se és megbecsülése, de- so­rolhatnánk tovább is az oko­kat, amelyek a fentebb emlí­tett megállapításhoz vezet­tek. Túl kényelmes állapot lenne most országos megol­dást sürgetve várni és csak várni. Tenni kell valamit a helyi körülmények és lehető­ségek alapján is, s elsősor­ban a társadalmi megbecsü­lés terén. Nem engedhetjük meg ma­gunknak azt a luxust, hogy az emberformálás társadal­milag szinte nélkülözhetetlen területén ne legyenek hozzá­értő és megfelelő szakembe­reink. Márkusz László „Fogas kérd ést húztam“. góguspAlya vonzóereje, jóval többen jelentkeznek az egyes szakokra, mint az el­múlt évben. A felvételi vizsgán a 634 pályázó kö­zül 581-en jelentek meg, fel­venni viszont csak 312 fia­talt tudunk. Egyes szakok különösen kedveltek: ma­gyar—történelem szakon 1320; földrajz—testnevelé­sen 540 százalékos a jelent­kezés. Matematika szakra viszont épp hogy összever­buválódott a létszám. Érthe­tő, hogy akik ide jelentkez­tek, nagyobb eséllyel indul­nak. Az írásbeli és szóbeli fel­vételi vizsgákon a pályázó­nak legalább öt pontot kell szereznie ahhoz, hogy a bi­zottság felvételét javasol­hassa. De milyenek a köve­telmények, hogyan mérlegel a vizsgabizottság? A magyar—orosz szakra pályázókhoz csatlakoztunk. Választ először a csoportok­ba verődött fiataloktól var­ra, — Még az is tanácstalan, aki kijött, aki túlesett a tűz­keresztségen —, mondja az egyik lány, s közben nyug­talanul szívja cigarettáját. eíJlVMSM tant, július -.4* *«aöá*B»e helyet, elnök Gál István, az,;, irodalomtörténeti tanszéki adjunktusa; oldalt a főisko-J lai KISZ-bizottság kepvise-1 lői ülnek. Nagy Ilona már! távozóban, arcán az izgalom!' lázrózsái, mozdulatainak t bizonytalansága épphogy ol-J dódik. Kiderül, hogy esélyei van a viszontlátásra: í — Felvételét javasoljuk —I hangzik a bizottság dönté-fl se. ' <l< ■r Erről azonban Nagy Ilo-£ na mit sem tud, őt már tár­sai faggatják odakinn. 14. L'-| i A következő pályázó Nagy Katalin Éva. Az esztergomi gimnáziumból hat pontot ho­zott. Magyar írásbelije gyen­gén sikerült, az orosz job­ban. Életrajza és az iskolai jellemzés egyaránt kiemeli t a pedagóguspálya iránti von- j’ zalmát, szorgalmát, s azt is, hogy aktívan segítette a KlSZ-munkást. Ö még bei| sem jött, ám a vízsgabizott-'\ sag mar sokat tud sála. 'Az elnökkel szemben fog­lal helyet, nehezen találja a szavakat, pedig csak beszél­getéssel kezdődik a próba­tétel, családjáról, diákévei­ről érdeklődnek a tanárok. Lassan-lassan oldódik all nyugtalanság, már arról be-J szél, hogy rendszeresen se-|! fiített. e&S* hetedikes őamdó-i Az argentínai diplomata- rablási történet 1970 tava­szának a világsajtóban rész­letesen tárgyalt eseménye volt. Húsvét vasárnapjának estéjén Pivovarov, Buenos Airesben dolgozó szovjet diplomata feleségével és há­rom gyermekével együtt ép­pen egy kirándulásról tért haza. Amikor a diplomata kiszállt az autóból, hogy ki­nyissa a lakása mellett levő garázs ajtaját, egy már rég­óta lesben álló csoport gép­pisztolyokat szegezett rá és a fal mellé állította. Egy má­sik merénylőcsoport a diplo- rnata feleségét és gyermekéit parancsolta ki a kocsiból és őket egy másik kerítés mellett, arccal fal felé fordítva őriz­te addig, arrpS Pivovarovot fegyverrel kényszer! tették egy hirtelen felbukkanó ko­csiba. A diplomata felesége ki­áltozni kezdett A szovjet konzulátus szomszédságában lesiá égjék dét-ammsui dip­lomáciai épület előtt posztó­ié rendőr felemelte fegyve­rét és a nagy sebességgel ha­ladó autóra lőtt. A rendőr golyója ugyan csak súrolta a kocsit, de a lövöldözésre megélénkült az esti utca és néhány háztömbbel arrébb sikerült feltartóztatni az em­berrablókat, — legalábbis azt a csoportot, amely az au­tóban ült — letartóztatták. A Szovjetunió kormánya természetesen erélyes hangú jegyzékben tiltakozott Ar­gentína kormányánál a me­rénylet miatt. Buenos Aires- bői rendkívül gyorsan meg­érkezett a válasz: a kor­mány hivatalosan sajnálko­zását fejezte ki az ügyben. Egy ideig el lehetett hall­gatni a letartóztatottak ne­veit. Amikor azonban neves közéleti személyiségek tilta­koztak a hallgatás ellen, nyilvánosságra hozták a le­tartóztatottak adatait, és ki­derült, hogy egyikük neve Carlos Bemas» Bíess&j äüy. lalkozása rendőrtiszt. Más forrásokból a sajtó • azt is nyilvánosságra hozta, hogy a ■.a.madásnál a merénylők olyan fegyvereket használ­tak, amelyek részben a rend­őrség, részben az argentin kémelhárítás raktáraiban ta­lálhatók. Pontosan egy héttel ennek a leleplezésnek a nyil­vánosságra kerülése után, korára, valamint megrendült egészségi állapotára való te­kintettél lemondott Eduardo Senorans, az argentin kém­szolgálat vezetője. (Senorans még nem töltötte be ötvene­dik életévet és a támadás napjáig aktív sportoló volt.) Az, hogy éppen a Pivova­rov elleni merényletet em­lítjük elsőnek, természetesen nem terelheti el a figyelmet arról, hogy bár korábban a legtöbb diplomaták elleni erőszakos fellépés (gyilkos- sági kísérlet, gyilkosság, el­rablás, vagy elrablási kísér­let) kiszemelt áldozata a Szovjetunió vagy más szoci­alista ország diplomatája volt, az utóbbi esztendőkben a hasonló esetek többségé­ben Sjfee es&Zt&sS ízsp&sss> lői szolgáltak célpontul az ilyen merényletekhez. Sőt, különlegesen érdekes az a tény, hogy 1969-ben és 1970-ben több amerikai nagykövetség, követség és konzulátus vezetője vagy be­osztottja volt a célpont, a különösen Latin-Amerikában elszaporodó merényletsoro­zatok kapcsán. Van abban valami ironi­kus, hogy amikor a már többször is említett bécsi egyezmény jogi előkészítése folyt, á legkülönbözőbb fóru­mokon éppen az Egyesült Államok képviselői kísérel­ték. meg a végtelenségig el­húzni, sőt esetleg megakadá­lyozni a diplomáciai mentes­séget végre jogérvényes nemzetközi egyezményben szavatoló szerződés létreho­zását. És, hogy a történelmi ön­tor teljes legyen, említsük meg, hogy a végül is elfoga­dott bécsi szerződést meg­szavazta ugyan az Egyesült Államok, de mind a ma» na­pig elmulasztották ratifikál­ni azt... (Következik*: Sittnek tom- aos# ­Húsvétkor, Buenos Airesben

Next

/
Thumbnails
Contents