Heves Megyei Népújság, 1968. november (19. évfolyam, 257-281. szám)

1968-11-10 / 264. szám

Egy kis séta Egerben 0 Liíkalanz: a rekonstrukciós terw .. • ■.'Z.** ""V "* ’ '"'"■"r-^~Zißh-^i':--.. y y"'y' ' '.; _ | Kén a közeljövőből — így néz majd ki „madártávlatból” az egri vár a rekonstruk­ció után. ©r. Sárkány Pál: A itaritiadik évezred kOszibéa Jó piaca van ma a futoro- kjgLának, a jövő rejtelmeit kutató tudománynak. Az ide­tartozó irodalom — akár fantasztikus regények, akár újságcikkek, altár inkább is­meretterjesztő. kötetnyi dol­gozatok formájában — min­dig az olvasó érdeklődésére tarthat számot. Címe és címlapja után ítélve dr. Sárkány Pál mun­kája is ebbe a témakörbe tar­tozónak tűnik. A tartalom azonban módosítja a felszí­nes ítéletet, a könyv — ahogy vesszük — több, vagy kevesebb ennél. Kevesebb, mert figyelmen kívül hagyja a fantázia adta lehetőségeket Több. mert nem annyira szórakoztató ol­vasmány. mint inkább tanul­ságos ismeretanyagok közlé­se. Maga a téma többszőr fel­dolgozott mégsem eléggé fel­tárt: mit eszik az emberiség egy fél vagy egy egész évszá­zad múltán? Sárkány Pál tudomány­áganként tagolt fejeztetekben, széles tájékozódás alapján, igen módszeresen keresi a választ Alaposan végigvizs­gálja, közben érthető egysze­rűséggel ismerteti azokat a folyamatokat amelyek a ter­mőterületek kiterjesztésével, a biológia igába fogásával, a talajjavítással, algatenyész­téssel, az élesztők felhaszná­lásával, gépesítéssel, vegy­szerezéssel, a műanyagok igénybevételével, növényne­mesítéssel, az építkezés for­radalmával a mezőgazdaság fel! dülését az élelmezési probléma megoldását sejte­ti. A könyv legnagyobb érde­me. hogy bizonyítja: a mező­gazdaság a jövőben „ele­gáns” foglalkozássá válik, jól dönt az a fiatal, aki ezt Választja hivatásul. Hibái — ha ilyet is kere­sünk — az alapkoncepcióból következnek. A szerző „mindkét lábával a földön marad”, miközben elsősorban — helyenként kizárólag — technikai-technológiai szem­pontból közelíti meg a jövőt. (F. B.) Valahányszor vidéki újam­ról hazatérek Egerbe — akár nappal van, akár este —, mindig kedvtelve nézem a felbukkanó várost. Távolról is szép, közelről is — ha sé­tálok az utcán mindig felfe­dezek valamit, valami újat, mint amikor kedvenc köny­vét olvassa el az ember több­ször is, és mindannyiszor meghökkenve vesz észre olyan epizódokat, amelyekre nem figyelt fel eddig, de amelyek még érdekesebbé, szebbé teszik az élményt. Nem tagadom, lokálpatrióia vagyok egy kissé, de azt hi­szem, nagyon sok egri ne­vezheti magát szintén annak. Ojabb sétára indultam, ki tudja hányadikra már, és úti­kalauzom az a rekonstruk­ciós terv volt, amely leírja régi ismerősünk — a város és a vár — új arcát A Bajcsy-Zsilinszky-tömb lassan teljesen felöltözik új ruhájába, de téved, aki a szép portált az új tetőt lát­va valami dekorációfélére gondol az idegenforgalom számára. Egy nagy kapun be­lépve például azonnal érke­zik a cáfolat — üres udvart lát az ember, ahol valamikor „sufnik” — mosókonyhából, fáskamrából alakított lakások — éktelenkedtek. Ezeket a nem embernek való lakáso­kat megszüntették, lakóik újat kaptak. De ez még nem minden. A cél — ahogy az „útikalauz” is említi —, a belvárosi lakásokat úgy kia­lakítani, hogy megfeleljenek a modern lakóépületek ké­nyelmének. Gázfűtés, beépí­tett konyhabútor, gáztűzhely, szép fürdőszoba, s ami a leg­fontosabbak egyike: száraz lakás, jó szigetelés. Ez az elv vezérli a korszerűsítéseken dolgozókat. A tömb-rekonst­rukciók tehát kívül-belül „tisztába teszik” az elaggott lakásokat, némelyeket a cél érdekében megszüntetnek, másütt, ahol ez a városképet nem zavarja, emeletráépítés­re kerül sor. Nemsokára be­fejezik a Bajcsy-tömb re­konstrukcióját, s elkezdik a következőt. A belváros leg­szebb tere, a Dobó tér akkor nyeri el végleges formáját, ha felépül az új Centrum Áruház. Nemsokára befeje­zik a régi „Hangya” épületé­nek bontását. Áthaladva a tér mellett folyó patak híd- ján, balkéz felől emeletes ház áll. Eléggé rossz állapot­ban, földszinti ablakain igen szép vasráccsal. Az épületet helyre kell hozni, de ez ne­héz. Igaz, törvény van rá. hogy a tulajdonosokat lehet kötelezni az épületek reno- váltatására, ám a tulajdono­sok nagy többsége idős, kis­pénzű ember. Segítséget kell nekik nyújtani. A Dobó ut­ca a további útirány a sétán. Több ház komoly veszélyben van az elaggott, omladékony várfal tövében, hasonlókép­pen, mint a Május 1. utcá­ban. Nemrégiben két házra omlott le a vártak Másütt hatalmas kőtömbök zúdultak alá. Tizenegy telket kell ki­üríteni az életveszély miatt, a lakóknak új lakást adni. Nehéz lesz, mert a 34 szük­séglakás — más feladatok miatt is — kevésnek bizo­nyul. A Dobó utca páros oldalán kisvendéglők is helyet kap­nak. Talán hamarabb felé­pülnek, mint a Vadászkürt, ahol az üres telek szinte fény­űzésszámba megy, s más épít­kezést is akadályoz!) Aztán felkanyarodunk a várba. Mindenütt munka folyik, ása­tások, műemlékeit „konzer­válása”,.. Útikalauzom alap­ján egész másképp látom, mint ahogy évtizedeken ke­resztül sétáink alkalmával megismertük. Áthaladva az alsó kapun, az út mellett pa­vilonok várj ált a látogatót ajándéktárgy altkai, népmű­vészeti cikkekkel, csomag- megőrzővel, képeslap- és bé­lyeg-automatákkal, és tele­fonfülkékkel. A Varkorch- kapu mellé pénztár kerül. Bent a várudvar képe egé­szen megváltozik. Lebontják az összes épületet a gótikus palota körül. Helyükbe kor­szerű múzeumépület kerül. Földszintjén megtekinthetők az eddig feltáratlan káptalan­sor épületeinek maradványai. Az udvaron álló egykori kö­zépkori épület feltárt részei­nek felhasználásával és a részben fölé kerülő fedett te­rasszal új bisztró, ülőfogyasz- tásos gyorsbüfé épül. Az éhes kiránduló azonban felkeres­heti majd a Török-bástyában berendezendő éttermet is! Eredeti formában jelenik meg nemsokára a Szép-bástya is. És egyre hosszabb utat tehet­nek majd meg a vendégek a kazamata folyosóin — ezek feltárását tovább folytatják. Ez a kis séta nem a képze­letben történt. A belváros és a vár átöltöztetése a szemünk előtt folyik: hónapról hónap­ra újdonságokkal találkozunk a magunk és a város látoga­tóinak örömére. (kátai) Előadások, viták és kiállítások FotokSub Egerben p Az egri Megyei Művelődé­si Ház klubot nyit az amatőr fotósok számára, ahol egymás munkájával is meg­ismerkedhetnek, ugyanakkor technikai és esztétikai elő­adások. viták alkalmával gyarapíthatják ismereteiket. Az egri fotoklub kiállításo­kon mutatja be tagjainak munkáit. Az klub november 15-én est"* hét órakor tartja első öszejövetelét, ahol kidolgoz­zák a klubfoglalkozások programját és a kiállításod, előadások rendjét ist Vadlihák C supasz és kifosztott a határ. Az idő néhány hét alatt letarolt mindent, fcmit a bőséges nyár beérlelt. Az útszéieken £rés kórók ásítoznak, színes tollú fácánkaka- $ok kiáltoznak a nádasban. Reggel hét óra, de a szürkület nem akar pltakarodni, mert a köd mázsás súllyal húzza pissza a földre. — Járjunk egyet — biztat a vadőr, miköz­ben zsebre csúsztatja szalonnásó bicskáját. Sok embernek szomorúságot hoz az ősz, imgem megnyugtat, felvidít, hiszen ilyenkor kezdődnek a vadászörömök, a vasárnapi kirándulások. Túl jutunk a nagy tábla szántáson, amely- fői ilyenkor még álmosan kelnek a nyulak és elindulnak az akácoson túlra, ahol még nem ezántották föl a káposztáskertet. Csak lassan, ballagó léptekkel haladunk, hiszen az erdőt, mezőt járó emberekhez nem illik a sietség. Látni, hallani, fig^felni, a vadakkal találkozni csak csendes, nyugodt járású embernek lehet. Előttünk zöld búzavetés. A jövő nyár gaz- rdag ígéretét rejti magában ez a kép. A haj­nali harmat ott csillog minden búzaszálon. A vadőr megáll. Mereven néz maga elé, bztán a nyakában függő messzelátója után nyűi. .. . — Vadlihák. Egy csapat liba — mondja, es nyújtja felém a távcsövet. Óvatosan, lehetőleg a fák takarása alatt Indulunk feléjük. Vége a békés nyugalomnak, nagyokat dobban a vadászszív. — Csak óvatosan, lépésben — integet az Üreg. Már-már szabad szemmel is jól látjuk őket, amint a frissen kelt vetést dézsmálják. Lehetnek húszán, huszonötén. Ma azonban nincs szerencsénk. Még lőtá- nolon kívül vagyunk, amikor hangosat gágog • vezérgúnár és az egész csapat, mint nagy tzürke felhő, útra kel. A magasból jól látszik ttmerös „V” alakjuk. Gágogásukat t* felénk ptáorja a ködöt kergető szélei % Repülőn T ízezer méter magasan repülünk. Le­sem, figyelem az arcokat. Szomszédom egy ötven körüli úr, illatos szivarából pöfékel és az alattunk gomolygó felhőket figyeli. Előt­tem egy csinos, barna fiatalasszony ül, két kis gyerekkel. A kicsik a nagy élményt semmibe véve szopogatják a cukorkát, amivel a bájos légikisasszony kínálta meg őket. — Jancsika, ne rugdosd Ágikát! — szól a mama, miközben almát tisztít a gyerekeknek. A motorok tompa zúgással dolgoznak. Egy- egy légörvénynél, mintha lejjebb csúszna a gép, aztán megint emelkedik. Kitekintek az ovális ablakon. Egy „tenyér­nyi” helyen szétcsúsznak a felhők és kiragyog alattuk a föld. Hosszú, aranyos pántlika a Dnyeper. Parányinak tűnő házak, épületek, tornyok. Így fest a magasból Kijev, Ukrajna fővárosa. A folyó bal partján három esztendő alatt épült fel egy háromszázezres lakóne­gyed ... Tíz kilométer magasból olyan, mint egy gyúrótábla nagyságú maketten a házso­rok. A mieinket figyelem. A csoportot. Vala­mennyien jól viselik el az egyébként végtele­nül kellemes utazást. Viccelnek, esznek, ol­vasgatnak. Hátam mögül egy idősebb hölgy megérinti a vállamat. — Kérem, szóljon a kisasszonynak! — Csak nem fél? Vagy ... — Ugyan, dehogy! Az evőeszköz beesett az ülés alá ... Parányi csík az ablak alatt. A Kárpátok, innen azután ereszkedni kezd a TU—104-es. Először lassan, észrevétlenül, majd kissé érez­hetőbben. Mintha azért csendesebbek lenné­nek ... A két gyerek a mama ölében. A szun­dikáló szivaros úr felébred. Egif kis zökkenés és Ferihegyen vagyunk. Két óra húsz perc alatt Moszkvából. Pontosan ennyi a menetidő Budapesttől Egerig. Autóval.-J Teherbírás és helytállás Képességeink rendszerében egyike a legfontosabbak­nak a teherbírás. Nincs olyan nap, amely próbára ne ten­né ezt a képességünket. Tőle függ sikeres befejezése mun­kánknak, helytállásunknak, ha nagyobb erőfeszítésekre van szükség; ha akadályokat kell legyőzni; ha fáradtak, vágj' idegesek vagyunk. A fizikai (testi) szellemi és erkölcsi teherbírás éppen- úgy, mint bármily más képességünk, nem velünk született sajátosság, hanem gyakorlás, tevékenység útján alakul ki az élet folyamán. Ez az oka annak, hogy fejlettségi szint­jük nemcsak a korral/változik, hanem ugyanabban az idő­ben és ugyanannál az egyénnél is más-más szintet mutat. A nagy testi erő önmagában még nem jelent képességet, nagyobb szellemi és erkölcsi erőfeszítésekre is. A csupa izomember lehet erkölcsileg és szellemileg igen gyenge, de a szellemi és erkölcsi nagyság sem párosul mindig megfelelő fizikai erővel. Ezen eltérések ellenére mégsem függetlenek egymástól. Az erős fizikum jó alapot képez a szellemi erőfeszítésekhez, a kitartó munkához, nehéz­ségek legyőzéséhez. Viszont az erős akaraton alapuló er­kölcsi teherbírás a gyengébb szervezeti adottságokkal ren­delkező embereket is képesítheti kiemelkedőbb alkotá­sokra. A teherbíró képesség igen különböző formákban nyil­vánulhat meg iskolás gyermekeinknél. Leggyakoribb megjelenési formája az egyenletes tanulásra és munka­végzésre való készség, a töretlen szorgalom, a kitartó és türelmes munka. Fejlett erkölcsi teherbírást jelent, ha gyermekeink le tudnak mondani pillanatnyi kényelemről, szórakozásról, irreális vágyakról és elképzelésekről. Magas fokú szellemi és erkölcsi teherbírásra vall, ha nagyobb nehézség nélkül tudnak átélni sikertelenségeket, kudarcokat; ha sikeresen győznek le idegi feszültségeket, szereplési lázt, vizsgafé­lelmet, vagy felelésekkel járó drukkot Komoly erkölcsi erőre következtethetünk, ha gyermekeink őszintén és kényszerítő momentumok nélkül tudják elismerni az el­követett hibákat, és a következményeket is készségesen vállalják. A teherbíró képesség fejletlenségének jele, ha iskolás gyermekeink erősebben és gyorsabban fáradnak; ha fi­gyelmüket nem tudják tartósan feladatukra koncentrálni. A szellemi és erkölcsi erőfeszítésekre való képesség hiá­nyára mutat, ha nem tudnak és nem akarnak megbirkóz­ni alapvető iskolai, vagy iskolán kívüli feladataikkal, vállalt kötelezettségeikkel, ha könnyen lemondanak elha­tározásaikról; ha nem tudnak uralkodni érzelmeiken, han­gulataikon, pillanatnyi vágyaikon. Erkölcsi gyengeségre vall a túlzott sértődékenység, a kritikával szemben tanú­sított elutasító magatartás, az önuralom és önfegyelem hiánya, a menekülés a felelősség elől. A teherbíró képesség fejletlensége igen komoly® gá­tolja a gyermek egészséges és sokoldalú fejlődését. A fáradékony gyermek órák hosszat is elül feladatai mellett, felkészülése mégsem tökéletes. Az iskolában sem tud kitartóan és elmélyült figyelemmel részt venni a fog­lalkozásokon. A tanultakat emiatt sem megérteni, sem el­sajátítani nem képes megfelelően. A szellemi erőfeszítésekhez nem szokott gyermek kép­telen egyedül, önállóan tanulni. Anélkül, hogy megpró­bálná nyelvtani, számtan-, fizikai feladatait egyedül meg­oldani s a megoldás közben a nehézségekkel megbirkózni, azonnal segítség után fut. Bizonyos idő múlva nemcsak kéri, hanem követeli is ezt a segítségnyújtást. Az ilyen tanuló sohasem ismeri meg azt az örömet, amely a prob­lémákkal, feladatokkal való birkózás és a sikeres megol­dás nyomában jár. „A nem tudom, nem vagyok képes egyedül” álláspontja igen veszélyes életelvvé erősödhetik és oda vezethet, hogy mindent, ami nehéznek tűnik és na­gyabb erőfeszítéseket igényel, elhárít magától a gj'ermek. Gyakran ismétlődő kudarcélmények is kísérő jelenségei lehetnek az erőfeszítésekre való képesség hiányának. Ezek az élmények képezik alapját azoknak a negatív személyi­ségvonásoknak, amelyek az önbizalomhiány, a beletörődés, a lemondás, a pesszimizmusra hajló életfelfogás formá­jában válhatnak tulajdonunkká. » Szocializmust építő hazánknak — Lenin szavaival él­ve — erős, edzett, fizikai és erkölcsi teherbírásra képes, harcra kész ifjúságra van szüksége. De az egyén boldog­sága is megkívánja ezt, hiszen a boldogságot nem lehet készen kapni. Megszerzéséért és megtartásáért is nem­egyszer komoly harcot kell vívni, és a legkülönbözőbb megterheléseket kiállni tudni. A teherbírás kialakítása éppen ezért egyik legfontosabb feladata az iskolának és a szülői háznak. A feladat megvalósítása átszövi nevelő­munkánk egészét, ezért itt csupán a legfontosabb elvekre hívhatjuk fel a figyelmet. 1. Sokan azt hiszik, hogy a gyermek boldog jövőjét azzal alapozzák meg, ha kívánságait válogatás nélkül tel­jesítik és megkímélik mindentől, ami komolyabb erőfe­szítéssel, lemondással, vagy áldozattal jár. Végzetes téve­dés ez, mert ezzel gyermekünket éppen azoktól a fizikai, szellemi és erkölcsi erőktől fosztjuk meg, amelyek egy boldogabb élet kialakításához, a nehéz helyzetekben való helytálláshoz alapvetően szükségesek. 2. A teherbíró képesség fejlesztésének leghatékonyabb módja a céltudatossággal és felelősséggel összekapcsolt aktivitás, amely erőfeszítésekkel jár. 3. A legvonzóbb célokért is csak azok tudnak kitar­tóan küzdeni, akiket tevékenységük során sikerélmények támogatnak. A leküzdött akadály önmagában is örömteli élmény. Még inkább azzá válik, ha ezt elismerés is követi. Iskolának és szülői háznak egyik legfontosabb feladata, észrevenni és elismerni az elért eredményeket. 4. Az önállóság megszerzéséig gyakori a sikertelen próbálkozás, amelyeket a gyermek csak úgy tud legyőzni, ha segítséget kap. Szükség van tehát arra, hogy a nehéz­ségekkel birkózó gyermeknek a szükséges segítséget min­denkor megadjuk. 5. A gyermek harmonikus fejlődése megkívánja, hogy a teherbíró képességet minden irányban, tehát a testi, szellemi és erkölcsi élet területén egvaránt fejlesszük kL Dr. Somos Lajos

Next

/
Thumbnails
Contents