Népújság, 1966. október (17. évfolyam, 232-257. szám)

1966-10-13 / 242. szám

A papírkultusz alkonya A papírfelhasználás egy fő­re jutó kvótája alapján a vi­lágranglista középmezőnyé­ben foglalunk helyet: igen­csak előre rukkolnánk, ha sikerülne pontos kimutatást készíteni arról, mennyi papírt használunk fel — „takaró­ként” ... Mert mi minden­re jó egyetlen papírlapocska! Biztosítéka annak, hogy ne mi, hanem aki „írásban ad­ta”, az viselje ezért vagy azért a felelősséget; jó búvó­hely az önálló döntés elől; mentőangyal, ha népszerűtlen feladat végrehajtásáról van szó, hiszen csak rá kell bök­ni a papírra, mondván: v,fentrői küldték”; sorolhat­nék a példákat tovább. Ha napjainkban valamelyest csökkent is, de még mindig erőteljes a papírkultusz: most végre megkondul a lélekha­rang felette! Az új gazdasági mechaniz­mus — stílusosan szólva — tiszta lapot teremt a gazda­ságirányítás valamennyi rész­területén: a vállalati önálló­ságban éppúgy, mint az ex­porttevékenységben, a gyárt­mány- és gyártásfejlesztés, a bérezés kérdéseiben, az irá­nyító szervezetek működésé­ben, s ezzel — mint igen lé­nyeges, s a reformot alap­vetően jellemző tényezőt — előtérbe állítja a döntésekért viselt felelősséget. A reform helyi előkészíté­se részeként érdekes vizsgá­latot végeztek egyik textil­ipari vállalatunknál. A párt- bizottság kezdeményezésére létrejött munkacsoport azt vizsgálta, hogyan működhet­ne gyorsabban a vállalati irá­nyítás, hol és milyen akadá­lyok lelhetők fel a gyáregy­ségvezetők önállóságának ér­vényesülésében, s hol lehet­ne egyszerűsíteni a belső ügy­vitelt. A munkacsoport meg­állapításait — tizennégy olda­las, tömör, s egyben javas­latokkal is szolgáló, tanul­mánnyal felérő jelentést ál­lítottak össze — részeiben nem idézhetjük, de néhány tény is elegendő a lényeg érzékel­tetésére. A gyáregységvezetők tevékenységét — állapította meg a munkacsoport — 117, érvényben lévő igazgatói uta­sítás, főmérnöki körlevél sza­bályozza. Ehhez még hozzá kell számítani a központi fő­osztályok különböző körleve­leit — ugyancsak utasítás jel­leggel — valamint a vállalat általános működési szabály­zatában meghatározott teen­dőket. Kimutatta azt is a munkacsoport, hogy az üzemi baleseteket hat különböző« helyen adminisztrálják, hogy az anyagkivételezési rendszer bonyolultsága ellenére — vagy éppen azért — képtelen­ség megállapítani, hol és mi­lyen okok eredményezték az anyagkihozatali normák be nem tartását, s hogy — ugyan­csak például — egy-egy dol­gozó szabadságkérelmét né­gyen írják alá ... Papírok, aláírások, pecsé­tek: a felületes szemlélő könnyen kimondaná, milyen pontosan, jól megy itt min­den. Ám a négy példányban kiállított, ún. anyagkivétele­zési jegy semmire sem jó: hiába került el négy helyre, sehol sem tudták megmonda­ni, miért lépték túl több mint tíz százalékkal az anyagnor­mát! És ez, éppen ez szól leg­élesebben a papírkultusz el­len: a papíráradat lehetetlen­né teszi a gyors és pontos tájékozódást, a bajok, hiba­források időbeni felismerését, az intézkedések hatékony megvalósítását, a felelősök megállapítását. Olyan visszás helyzet alakult ki, hogy „ami­ről papír van, az rendben van”, még akkor is, ha — nincs rendben! Igen kényel­messé, mondhatni, biztonsá­gossá tette — s teszi még ma is — sokak dolgát a papírkul­tusz, a papírok mindenható­sága: nemegyszer már a ko­mikum határát súrolta az az Igyekezet, ahogyan üzemek, vállalatok — s természetesen hivatali intézmények Ss — mindenről és mindenre pa­pírt, igazolást, feljegyzést, ta­núsítványt, szerződést, jelen­tést stb. kértek. Az elmúlt hónapokban erő­teljes harc kezdődött a papír­kultusz ellen: általános érvé­nyű intézkedések nyomán csökkent a kötelező tervmu­tatók száma, jóval kevesebb a statisztikai adatgyűjtés, fo­kozódott a vállalatok önálló­sága bér- és létszámkeretük felhasználásában, jóval egy­szerűbbé vált — elsősorban az új szállítási rendszer életbe lépése nyomán — a vállalatok közötti kapcsolat. Mindez biz­tató, s jó alap arra, hogy a gazdaságirányítási rendszer reformja e tekintetben is, te­hát a papírkultusz végleges felszámolásában, döntő lépés legyen. A jő ügyvitel, s ennek fon­tos része, a szükséges papír­munka: nélkülözhetetlen. A reform éppen azzal kondltja meg a lélekharangot a papír­kultusz felett, hogy a munka lényegi, tartalmi részét — az önállóságot, a jövedelmezősé­get, a kockázatvállalás egy­értelműségét, a döntések meg­alapozottságát - állítja elő­térbe, s ezzel olyanná for­málja az irányítás és a ter­melés folyamatait, hogy azo­kat semmiféle papírtakaró nem fedheti be. M. L. Sokan valahogy így képzelik el: — Itt a csodaszer... Itt a csodaszer... Csak tessék jönni, venni, mert ez az igazi csoda­szer ... Elég, ha kimondja, elég ha beszél róla, máris megoldja minden gondját-baját a cso­dálatos csodaszer.., Mármint a gazdasági mechanizmus. ★ Minden rémhír annyit ér, amennyit felvá­sárolsz érte. ★ Aki másnak vermet ás. az — útépítő. ★ Megkérdezték tőle. mi a véleménye. — Túlórában, vagy símán gondolja? — kérdezte aggódva. (—ó> .XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX^XXXXXXXVXXXXXXXXXXXVXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXVXXXXXXX>XVXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. — SZÜLETNI KELL ERRE a szakmára, mert az üveg nyelvét nem az iskolában, nem a könyvekből tanítják, hanem otthonról hozza ma­gával az ember. Az álmáival együtt... Hajdani, jó nevű mesterek sarja, az ajkai gravírozó déd­unokája, üvegfúvók veje, öccse és sógora vall őszi dél­utánon a parádsasvári gyár­ban. Már maga is mester. A mátrai üzem legidősebb mí­vese. S lehet, hogy az ország­ban másutt sem csiszoljáK nála régebben az üveget. — Ezenkilencszáz-huszon-% hatban kezdtem, egy angyal­földi részvénytársaságnál, szudétanémet fiókvállalatnál. Akkor, amikor még idehaza nem készítettek ólomüveget, csupán a külföldit cifrázták érdekes, idegen mintákkal... Szép minták voltak azok, még most is élnek, manap­ság is elővesszük őket. .. So­kan külországba mentek ér­tük annak idején, ott lestek el. Küldtek volna engem is, de özvegy anyám meg az öcsém miatt maradnom kel­lett, hogy kézbe kaptam a segédlevelet. Én idehaza is­mertem meg az idegen min­tákat is: .. — Negyven esztendő óta merre járt, élelmed mester? — Alig mozdultam a ko­rong mellől... Harmincket­tőben hagytam ott az angyal- feidi köveket, akkor jöttem Szív kell a serlegekhez Parádsasvárra. S ha rajtam állt volna, egyvégtében dol­goznék itt ma is. Csak hát 1949-ben kioltották a hutát, bezárták a gyárat és ha tet­szett, ha nem, máshol kellett próbálkoznom, öt évet töltöt­tem el Salgótarjánban.... A gépe mellett díszes, ne­héz kristályserleg. Félig ké­szen is remekmű. — Az Újpesti Dózsa ren­delt belőle egy sorozatot... Már rajta van a klub jelvé­nye is. csak éppen a csillag hiányzik a tetejéről. Nem lesz könnyű belevésni... de ha elvállaltam, hát meglesz ez is. — Dózsás ...? ÜVEGAJTÓS SZEKRÉNY­BEN, mesterdarabok között keresgél. Egy kisebb serleget mutat: — Megpróbálkoztam a Má­téval is. Doktor Fenyvesi Máté rúgja itt. a labdát... A Fradit szeretem, meg a Va­sast. Gyümölcsöstálat vész elő, tucatnyi vázát, poharat. — Régi díszítés, mélygraví- rozás. Valamikor az ország­ban elsők között csiszoltam ilyeneket, most már egyre ritkábban kérik. Ezek in­kább már csak mutatóban vannak itt a gyerekeknek. Hadd lássák csak, hogy mit lehet csinálni az üvegen! A kereskedelem inkább a mo­dernebb mintákat rendeli. Az kell a vevőnek ... Ahány darab, annyiféle. — Sok motívumot otthon­ról hoztam, a rokonoktól les­tem el. Másik részét a buda­pesti Lovag utcai iskolában tanultam, művészemberektől. Meg egynéhányat én is kita­láltam a negyven év alatt. Selmeci Mihály mintater­vező is. Különös rajzoló: pa­pírra ritkán dolgozik, leg­többször mindjárt az üvegre viszi át álmait. Mozdulatlan és forgó csil­lagok, duzzadó gyümölcsök, csodálatos virágok, madarak, domborműhatású figurák so­ra. .. Férfialakról beszél, amelyet egyszer valamelyik váza belsejébe csiszolt, s táj­képet említ, amit síküvegre „rajzolt” a köszörűkővel... — Mind között melyik volt a legszebb, a legnagyobb él­mény ...? — Talán a labdarúgó „aranycsapat” tagjainak ju­talma a londoni 6:3-ért... Szudé ta-min tás tál volt az, s amikor a salgótarjáni gyár­ban a kezembe adták, már csak egy 10—20 filléres nagy­ságú hely volt rajta üresen. Ebbe kellett belevésnem egy borsónyi futball-labdát fűző­vei, gerezdekkel, mellette az eredménnyel és a dátummal. Pontos dátummal: évvel, hó­nappal, nappal... Hű, ez igen komoly feladat volt! Először el sem tudtam kép­zelni, hogyan is tudok meg­birkózni a munkával... Az­tán meg azon csodálkoztam, hogyan tudtam mégis meg­csinálni ... A neonfényes, tágas csiszo- lóüzembeh fiatal arcok ha­jolnak a kövek fölé, ifjú ke­zek mintázzák az ólomkris­tály serlegeket. Valamennyien Selmeci Mi­hály tanítványai. Mivelhogy az idős mester egyben a gyár szakoktatója is... KILENCEDIK ÉVE foglal­kozik a környékbeli gyere­kekkel, fiúkkal, lányokkal. Ha jól számolja, eddig vala­mi hatvan tanulót szabadított fel, öt tucatnyi kitűnő segé­det nevelt az üzemnek, a ma­gyar üvegiparnak. A sztahanovista, élmunkás, s többszörös kiváló dolgozó nagy tapasztalatát, rutinját, szakmájának szeretetét a ta­nulók, fiatal segédek öröklik. Selmeci mester rájuk hagyja a szívét... Fejes Józsefre, Kivés Máriára, Mata Pálra, s a többiekre. Meg talán — hogy a családban is marad­jon belőle — fiú unokájára. Az a kisfiú még csak más­fél éves. Megvárja-e a nagy­papa ...? Gyón! Gyula Ez év tavaszán hirdette meg a KISZ Heves megyei bizottsá­ga, a megyei tanács mezőgaz­dasági osztálya, a megyei Ag­rártudományi Egyesület elnök­sége a Kivaló mezőgazdasági, erdőgazdasági mérnök és tech­nikus mozgalmat a mezőgaz­dasági nagyüzemekben dolgozó fiatal szakemberek részére. Ezt a versenyt idén első ízben írták ki az ifjú mezőgazdasági szakembergárda kutatási mun­káinak elősegítésére. A mozga­lom célja, hogy a fiatal szak­emberek megfelelő megbecsü­lésben, elismerésben részesül­jenek és munkakörüknek, szakmájuknak érdeklődésük­nek legjobban megfelelő kuta­tómunkát végezzenek. Beszá­moljanak eddigi eredményeik­ről, hogy ezeket más gazdasá­gokban is hasznosíthassák, és a helyes elképzeléseket meg­valósítsák a gyakorlatban is. Legtöbben a füzesabonyi járásból Az elmúlt hónapokban, a szeptember végén zárult neve­zési határidőig több mint hat- vanan jelentkeztek a megye különböző területéről. Legtöb­ben, huszonötén a füzesabonyi, 17-en a hatvani járásból kap­csolódtak be a mozgalomba. Voltak olyan közös gazdaságok is, ahonnan nem is egy ver­senyző pályázik. Így például a verpeléti Dózsa Termelőszövet­kezetből három, a Kompolti Kísérleti Gazdaságból 6 szak­ember nevezett be a mozga­lomba A Kiváló mezőgazdasági mérnök és technikus versenyt négy ágazatban hirdették meg: növénytermesztésben, állatte­nyésztésben, gépesítésben és üzemszervezésben. A verseny­zők a nagyobb terméshozam, a minőségi terményelőállítás, a gazdaságos termelés és a bal­esetmentes gazdálkodás érde­kében szakdolgozatot Készíte­nek, elsősorban a helyi lehető­ségek és igények figyelembe­vételével. TP r 1 n w lemaboseg A Versenykiírás a témavá­lasztásban is segíti a verseny­zőket. A növénytermesztők ku­tatóterülete a műtrágyafélesé­gek helyes alkalmazása, a nö­vény védőszerek használata a vetőmag- és aprómag-termesz- tés. Az állattenyésztők a he­lyes takarmányozásról, a kü­lönböző takarmánytápok alkal­mazásáról a rét és legelő hasz_ íosításáról, fajtatenyésztésről és állategészségügyi feladatokról írnak szakdolgozatot. A gépé­szeti szakemberek az erő- és munkagépek helyes üzemelte­tését elemzik, a javításról, az üzemanyag— és alkatrész-meg­takarítás gyakorlati módszerei­ről írnak. Érdekes témák vár­ják az üzemszervezés terén is a fiatalokra Az anyagi ösztön­zés lehetőségeiről, a szállítás és egyéb munkafolyamatok legcélszerűbb megszervezéséről készítenek dolgozatot. Termé­szetesen a pályázók saját té­máikat is kidolgozhatják, ha azok a gazdaságos termesztést elősegítik. Jutalom: külföldi utazás Azok a fiatal mezőgazdasági szakemberek, akik a különbö­ző témakörökben a legjobb eredményt érik el, elnyerik a íiváló mezőgazdasági mérnök, iechnikus címet és plakettet. Közülük az első három helye­zett külföldi jutalomüdülés- oen részesül. A szakdolgozatok beérkezésé­lek határideje: december 31. \ szakdolgozatokat kutatóinté­zetek és üzemek vezetőiből alakult bíráló bizottság érté- reli. (f. P.) Több mint félssás részvevő A Kiváló mérnök és technikus mozgalom a megyében NEM KEVÉS AZOKNAK a szakszervezeti tagoknak a szá­ma, akik nem vesznek részt szervezett politikai oktatás­ban. E rétegeket tömörítik, fogják át a szakszervezetek po­litikai iskolái, hogy számukra oly alapfokú tudnivalókat köz­vetítsenek, amelyek a politikai műveltség, a politikai intelli­gencia részei, hogy körükben olyan főbb politikai, gazdasá­gi és társadalmi ismereteket terjesszenek, amelyek birtoká­ban lépést tarthatnak fejlődé­sünkkel, s életünk eseményei, történései között könnyen el­igazodnak. A szakszervezeti politikai iskolák két évfolyamosak. S azok, akik az első évfolyamot elvégzik, de — a továbbtanulás feltételeinek hiányában — fel­sőbb oktatási formába nem ke­rülhetnek, a szakszervezeti po­litikai iskolák második évfo­lyamán tovább gyarapíthatják, mélyíthetik megszerzett tudá­sukat, ismereteiket — s bizto­sabb, szilárdabb alapról lép­hetnek feljebb, hogy a maga­sabb szintű oktatás követelmé­nyeinek megfeleljenek. A Szakszervezetek Heves megyei Tanácsa augusztus vé­gi ülésén elvi állásfoglalásként, határozatban rögzítette a po­litikai ' iskoláikkal kapcsolatos legfontosabb szakszervezeti teendőket: „növelni a politi­kai iskolák színvonalát és ha­tékonyságát; javítani a párt- szervezetekkel való együttmű­ködést; főként a propagandis­ták kiválogatásánál & felké­szítésénél; bővíteni a politikai iskolákon részt vevők számát, különösképpen a1 munkásszál­lások lakói, a bejáró dolgozók, a politikailag iskolázatlan munkások körében.” Az SZMT- ülés elvi állásfoglalása szelle­mében kezdődött a széles körű szervező munka, s az elmúlt napokban már a szakszerve­zeti politikai iskolák propa­gandistáinak évnyitó konfe­renciájára is sor kerülhetett. AZ AUGUSZTUS VÉGI S Z M T-Ü LÉS határozatának végrehajtásában máris szép eredmények summázhatok: míg tavaly 157 politikai iskola működött 3852 hallgatóval, most 176 iskola indult. s 4400 hallgatóra számítanak. Helye­selhető lépés, hogy már a szer­vező munkában is a fehér fol­tok apasztását tekintették első rendű feladatnak. A szakma­közi bizottságok 19 új, első év­folyamos politikai iskolát szer­veztek, nagyobbrészt kisebb falukban, községekben (pl. Nagyvisnyó, Bükkszentmárton, Tamabod, Átány stb.), ahol nincsenek meg a feltételek a továbbtanuláshoz. A szakszervezeti politikai is­kolák első évfolyamosai A ma­gyar szakszervezetek és a szo­cializmus építése, Takarékos nép, gazdag ország, A társa­dalombiztosítás hazánkban, A munkásosztály és a parasztság testvéri szövetsége; a második évfolyamosok A szakszerveze­tek érdekvédelmi tevékenysé­ge, A szocialista brigádmozga­lom, valamint A szocialista és az üzemi demokrácia címmel hallhatnak majd előadásokat. Mindkét évfolyam záró témá­ja szocialista építésünk prog­ramja, a harmadik ötéves terv. A politikai iskoláknak még november elseje előtt be kell • • Őszi mur a hatvani L (Juhász Ferenc tudósító) A napsütéses októberi idő­ben nagy munka folyik a hat­vani Lenin Termelőszövetkezet földjein. A közös gazdaság dolgozói már befejezték a bur­gonya szedését és a cukorrépa ásását mintegy kétharmadrész­ben végezték el. A cukorrépa- termésüket folyamatosan szál­lítják feldolgozásra a gyárnak. A napokban végeznek a ház­táji kukorica törésével, és a hét első napján már a három­száz holdas közös kukorica termésének betakarításához is hozzálátnak. A szövetkezetiek a jó gazda irtdulniuk, s a megadott öt té­ma feldolgozását január köze­péig befejezni. Január máso­dik felétől kezdődően ugyanis a politikai iskolák „tananyaga” már a pártoktatás tematikájá­val azonos: 2—2 előadáson fog­lalkoznak az SZKP XXIII. és az MSZMP IX. kongresszusa anyagának feldolgozásával. A POLITIKAI ISKOLA eredményes elvégzését a szak- szervezeti bizottság a szak- szervezeti tagkönyvbe bejegy­zi. Ám az iskolák elvégzése nem szűkíthető le egyetlen mondatos, dátummal, aláírás­sal és pecséttel hitelesített be­jegyzésre. A „tananyag” poli­tikai műveltséget növelő, de a témák a szakszervezetek fel­adataival, mindennapi teendői­vel is kapcsolatosak, s egy­szersmind szakszervezeti, moz­galmi munkára is serkentők. Szükséges ismereteket nyújt és hasznossága kétszeres. A le­hetőségek készen adottak, s ezt kihasználandó, a megszerzett tudás gyümölcsöztethető. Meg­lelhetjük majd statisztikáink­ban — a tervek számaiban, a teljesítményszázalékokban, s egyáltalán minden elkönyvelt adatban. (pataky) i kasi kerek enin Tsz-ben gondosságával készülnek a tél­re és az állatállomány részére már eddig négyezer köbméte­res silótakarmányt tartósítot­tak. Az előirányzott mennyi­ségből már csak ezer köbmé- ' tér hiányzik, amelyet a közel­jövőben teljesítenek majd. A korai vetés a jó időben szépen sorol, amely a kitűnő talajmunkát dicséri. Az őszi árpa és a rozs az előirányzott területen földbe került, 360 holdon elvetették már az őszi búzát is. A szövetkezetiek bíz­nak a jó időben és akkor a tervezett határidő előtt nem­csak a vetéssel, hanem az őszi mélj’szántással is végeznek. Nyitány előtt a szakszervezeti politikai iskolák

Next

/
Thumbnails
Contents