Népújság, 1966. január (17. évfolyam, 1-25. szám)
1966-01-23 / 19. szám
I ÍVem leltei a társadalmi haladás híve* aki szemben áll a Szovjetunióval Újra kezdődnek a genfi leszerelési tárgyalások Bonni aloméirágy veszélyes WILLIAM FOSTER, a genfi (Folytatás az I. oldalról) népre — mondotta, majd hangsúlyozta, hogy a Szovjetunió a nemzetközi harcok mai frontjain is mindenütt első helyen áll. Segítséget nyújt a felszabadult, fejlődő országoknak, a szocializmust építő országokkal megosztja tapasztalatait és ahol fegyveres harcot vívnak, ott fegyverekkel, katonai ismeretei megosztásával is segít így van ez most Dél-Vietnam népének igazságos háborújában. A 21 esztendeje tartó közvetlen politikai, gazdasági, tudományos és kulturális kapcsolatokból származó kölcsönös előnyök, a Szovjetunió részéről nyújtott sokoldalú testvéri segítség mindenkit meggyőzhet róla, hogy a Szovjetunió igaz barát. A polgári világban sikerült ellenségeinknek sok emberrel elhitetniük, hogy egy olyan kis országnak, mint Magyar- országnak a viszonya egy olyan nagyhatalomhoz, mint a Szovjetunió, nem épülhet a teljes egyenlőség, a kölcsönös és megértik a félrevezetettek is, hogy a Szovjetunió, a szovjet hatalom jellegéből eredően nem igényli a más országok beliigyeibe való beavatkozást és a teljes egyenlőség, önállóság és szuverénitás elismerése alapján építi az országok közötti kapcsolatokat. A magyar—szovjet barátságot helyesen értékelik ellenségeink. Pontosan tudják, hogy ez a barátság a szocialista Magyarország felemelkedésenek, függetlenségének, biztonságának legbiztosabb záloga. Ezért támadják. Rafinált eszközökkel az ún. fellazítási politikával próbálják Magyarországot elszakítani a Szovjetuniótól vagy legalább lazítani a két nép közötti kapcsolatot. Felesleges próbálkozás. A magyar embereknek minden okuk megvan arra, hogy szeressék, becsüljék, testvérüknek érezzék a szovjet embereket, Az elmúlt csaknem 50 esztendő minden tapasztalata azt bizonyítja, hogy nem lehet a társadalmi haladás híve olyan ember, aki szemben áll a Szovjetunióval, nem nevezheti magát internacionalistának az, aki szemben áll vagy szembefordul a Szovjetunióval, nem lehet internacionalista, aki az imperializmus elleni nemzetközi méretű harc közben megbontja a béke nagyhatalma köré csoportosuló szocialista, békét védő, haladásért küzdő erők egységét. testvéri segítség, a be nem avatkozás, a nemzeti függetlenség tiszteletben tartása alapelveire. Ellenségeink azt állítják, hogy a hatalmas Szovjetunió a mi kis országunkat kihasználja. Akik azonban ezt a viszonyt közelebbről ismerik, értik, hogy m szocialista országok közötti viszony egészen más, mint a tőkés országok közötti — mondotta és példákat sorolt fel egyenlő és kölcsönös kapcsolatainkról. tiszteljék a Szovjetunió Kommunista Pártját, a Szovjetunió kormányát A magyar nép számára megnyugtató, hogy pártjaink, kormányaink között a külpolitika elveiben, a nemzetközi munkásmozgalom legfontosabb kérdéseiben is teljes az egyetértés, együttműködésünk harmonikus — mondotta, majd így fejezte be beszédét: A Magyar—Szovjet Baráti Társaság fontos, szép feladaEzután 89 tagú új országos elnökséget választottak. A Magyar—Szovjet Baráti Társaság elnöke Mihályfi Ernő, a Nép- köztársaság Elnöki Tanácsának tagja, a Magyar Nemzet főszerkesztője lett. Alelnökök: Kardos László Kossuth-díjas egyetemi tanár, Kerkai Andorne, a Székesfehérvári Villamossági, Televízió- és RádióNem lehet internacionalista, aki ilyen viszonyok között az imperialistákkal való összejátszással, megalkuvással rágalmazza a Szovjetuniót, a Szovjetunió Kommunista Pártját. Az ilyen felelőtlenséghez nem kell bátorság, hiszen a rágalmazó is tudja, hogy ez a magatartás semmiben sem változtatja meg a Szovjetunió elvi alapon álló következetes békepolitikáját és a rágalmazók, de a mérlegelők hazájának békéjét is mindezek ellenére a Szovjetunió biztosítja. tot teljesít, amikor ennek a barátságnak az ápolását, fejlesztését vállalja magára. Nagy taps fogadta az elnöklő Trencsényi-Waldapfel Imre akadémikus bejelentését, hogy J. V. Sikin, a Szovjetunió Kommunista Pártja Központi Revíziós Bizottságának tagja, a Szovjetunió Népi Ellenőrzési Bizottságának elnökhelyettese, a Szovjet—Magyar Baráti Társaság delegációjának vezetője kíván szólni. A szónok köszöntötte a Magyar—Szovjet Baráti Társaság IV. kongresszusának küldötteit és sok sikert kívánt a kongresszus munkájához. — A Magyar—Szovjet Baráti Társaság IV. kongresszusának emelvényéről is szeretném biztosítani önöket, hogy a magyar népnek hű és megbízható barátja a 230 milliós szovjet nép — mondotta többek között, majd így fejezte be felszólalását: Éljen a testvéri magyar nép és kipróbált élcsapata — a Magyar Szocialista Munkáspárt! Örökké erősödjék és virágozzék a szovjet—magyar barátság! A vitában elhangzottakra Kristóf István válaszolt készülékek Gyárának főmérnöke, Ligeti Lajos, a Magyar Tudományos Akadémia alelnöke, Révész Géza, az MSZMP Központi Bizottságának tagja és Vadász Elemér Kossuth-díjas akadémikus. Főtitkárrá ismét Kristóf Istvánt választották. Titkár Kiss László, az MSZBT eddigi osztályvezetője lett leszerelési tárgyalásokon részvevő amerikai küldöttség vezetője a szenátus külügyi bizottsága leszerelési albizottságának zárt ülésén kifejtette a január 27-én újra kezdődő genfi leszerelési tárgyalásokkal kapcsolatos amerikai elképzeléseket. Nyikolaj Turkatyenko, a TASZSZ szemleírója, a genfi tanácskozások felújítását kommentálva megállapítja: Csakúgy, mint a bizottság munkájának elnapolása előtt a fő probléma továbbra is az atomfegyverek elterjedésének megakadályozása. Jelenleg öt atomhatalom van. A nyugati sajtó adatai szerint azonban legalább tíz ország rendelkezik kellő potenciállal ahhoz, hogy elkezdje az atomfegyverek előállítását. Köztük is az első helyen áll az NSZK SzámUzefés Miguel Ramirez ezredes, az alkotmányos' érők áprilisi felkelését kirobantó fiatal tisztek egyike — AP-jelentés szerint — spanyolországi száműzetésbe utazott. Elutazásának körülményei homályosak. Hivatalosan csupán annyit jelentettek be, hogy Ramirez ezredes New York-on át Barcelonába indult „egészségügyi szabadságra”. Katonai források szerint azonban Ramirez ezredesnek nem volt elismert státusa a reguláris hadseregben, azután, hogy csatlakozott az alkotmányos erőkhöz. Ramirez neve nem szerepelt azon a listán, amelyet Godoy elnök január Megtalálták Balewa holttestét Megtalálták Sir Abubakar Tafawa Balewa, a múlt hét végén elrabolt nigériai miniszterelnök holttestét — közölte Nigéria új kormánya. A rádióban felolvasott közlemény szerint a kormány „mély gyásszal jelenti” Balewa halálát Nemzeti gyászt rendeltek el, a zászlókat országszerte félárbocra eresztik Nigéria nagy fia” emlékére. és a vele szorosan együttműködő Délafrikai Köztársaság. Megfigyelők hangot adnak annak a reményüknek, hogy a tizennnyolchatalmi leszerelési bizottság most következő ülésszakán bizonyos fokig sikerül megoldani az atomfegyverek elterjedésének megakadályozását. A Szovjetunió készen áll arra, hogy megkösse az ezt kimondó szerződést. De hajlandó-e ezt megtenni az Egyesült Államok és Anglia? Egyelőre semmi jelét nem látni ennek a készségnek. . Felmerül a kérdés, komolyan gondolnak-e a leszerelésre Washingtonban és Londonban? Aligha. Washingtont és valamennyi közelebbi szövetségesét túlságosan lefoglalják a háború és a fegyverkezési hajsza problémái, továbbá az, hogy kielégítsék a bonni revansisták atométvágyát. Domlafkábdl elején összeállított azokból a tisztekből, akiket „diplomáciai szolgálatra” külföldre küldött. Még mindig nincs értesülés Caamano ezredes és Manuel Montes elutazásáról, akik — mint ismeretes — beleegyeztek, hogy elhagyják Dominikát, de csak akkor, ha a jobboldali katonatisztek is távoznak az országból. Bomba robbant a nagykövetségen Szombaton a kora reggeli órákban bomba robbant a koppenhágai jugoszláv nagykövetségen. A robbanás súlyos anyagi károkat okozott, emberéletben azonban nem esett kár. A rendőrség körülvette az épületet, de nem tudta kinyomozni a merénylőket Valószínűnek tartják, hogy a bűntett elkövetőit a jugoszláv emigránsok között kell keresni Ben Barka A francia kormány diplomáciai úton juttatta el a rabati kormányhoz a Ben Barka-ügyben üfkir belügyminiszter és két bűntársa ellen kiadott nemzetközi elfogató parancsot. Az Interpol, a nyugati országok nemzetközi szervezete ugyanis az ügy politikai jellege miatt nem vállalt benne szerepet. A francia kérés teljesítése esetén a marokkói rendőrségnek saját belügyminiszterét kellene letartóztatnia. Rabat eddig hivatalosan nem vette tudomásul a belügyminiszter és társai ellen emelt vádat. Párizsban Zollinger vizsgáló- bíró azt igyekszik megállapítani, hogy francia részről kik tudtak a Ben Barka ellen készülő merényletről és mikor értesültek a rendőrség és a titkosrendőrség felelős vezetői a bűncselekmény lefolyásáról. Üdvözlet Gtmdhl asszonynak A Magyar Nők Országos Tanácsa táviratban üdvözölte miniszterelnökké való kinevezése alkalmából Indira Gandhi asz- szonyt Tovább keresik ci bombái Több száz amerikai katona már negyedik napja keresi a január 17-én „elveszett” atombombát. A spanyol rádió és sajtó továbbra sem meri a nép elé tárni az ügyet, mert Fran- cóék nyilván attól félnek, hogy tömegtüntetések lesznek az amerikai légitámaszpontok ellen. A hírek azonban elterjednek. Mint a Reuter és az AP jelenti, Cuevas de Almanzo- rából, pénteken a kisváros főterén tüntetés volt az amerikai támaszpontok ellen. Almeria tartomány lakóinak hivatalos helyről azt mondják, hogy a laJcosságot nem fenyegeti veszély — jelenti az AFP, A Reuter viszont hírül adja, hogy a parasztok rémülten szemlélik azt a 400 katonát, aki a mezőkön a zöldség között kutat a bomba után. Az évszázad legsúlyosabb aszálya Az indiai élelmezésügyi minisztérium bejelentette, hogy áss évszázad legsúlyosabb aszálya következtében % lakosság egyötöde — körülbelül százmillió ember — szenved az élelmiszerhiánytól. Tizenkétmillió ember közvetlen veszélyben van. A magyar és szovjet nép barátsága az emberek lelkében élő eleven érzelem Lassan elkopnak az ellenséges szólamok Mihályfi Ernő az MSZBT elnöke Á tantestületi tanácskozások elé J anuár utolsó hetében alsó- és középfokú oktatási intézményeinkben a megyei tanács művelődésügyi osztálya és a Pedagógus Szakszervezet megyei bizottsága irányításával tantestületeink tanácskozáson dolgozzák fel az MSZMP ideológiai irányelveiből adódó feladatokat, különös tekintettel az oktató—nevelő munkára. Ez a tanácskozás egyben számvetés is arról, hogy milyen eredményeket értünk el az oktatási reform végrehajtásában megyénkben. Az MSZMP Politikai Bizottsága 1965 júniusában, az őszszel pedig az országgyűlés foglalkozott az oktatási törvény végrehajtásának tapasztalataival, további feladataival. Az országos szervek állásfoglalása — figyelembe véve az elmúlt négy év tapasztalatait — megnyugtató módon zárta le az iskola törvénnyel kapcsolatos, a közvéleményt is igen élénken foglalkoztató kérdéseket. Nevelőink ma már négy év tapasztalatait tudják összegezni és így a most folyó tanácskozások újabb sikeres időszakra jelölhetik meg az oktató- nevelő munka fő feladatait, és a megvalósítás módszeréhez is sok segítséget adhatnak. Mivel az oktatási törvény jó végrehajtása elképzelhetetlen a tár2 MipÜJSÍG 1366. január 23, vasárnap sadalom segítsége nélkül, helyes lenne, ha iskolaigazgatóink meghívnák párt- és tanácsszerveink, a falu gazdasági vezetőit és részt is vennének a meghívottak e vitákon. Jobban megismernék az oktatási törvény célkitűzéseit, feladatait, azt a követelményrendszert, amelyet az iskola állít a tanulók elé. M ■ 'iben összegezhetjük az iskolatörvény eddigi végrehajtását? Az oktatási törvény egyik alapelve megköveteli, hogy „váljék szorosabbá iskolánk kapcsolata az élettel, a gyakorlattal, a termeléssel”. Az iskola és az élet kapcsolatának megteremtésére, szorosabbá tételére elsősorban nevelőinknek kellett megérteniük, hogy az elvont ismeretek nem szolgálják tanulóink felkészítését az életre, ha azt nem követi a tanultak alkalmazása, olyan tudás elsajátítása, amelyet a tanulók önállóan alkalmazhatnak a társadalom javára. Az életre, a munkára való nevelés nagyon fontos feltétele, hogy ne csak az iskolai oktatás kerüljön közelebb az élethez, hanem a társadalmi valóság is közelebb jusson az iskolához. Ez azt jelenti, hogy pedagógusaink is éljenek életközelségben, ismerjék társadalmunk helyzetét, igényeit, az előttünk álló feladatokat, hogy a még meglévő ellentmondások közül a fejlődő, az előremutató tendenciákat felismerve, a társadalom igényei, céljai szerint készítsék tanulóinkat az életre. Az általános iskolában a gyakorlati foglalkozás szolgálja legjobban az iskola & az élet kapcsolatának megteremtését. A mezőgazdasági, az ipari munka alapelemeivel ismerkednek meg, az egyszerűbb munkaeszközök használatával, az egyszerűbb eszközök készítésével az alkotás örömének nagyszerű érzése pozitív irányba hat tanulóink fejlődésére. Az általános iskola felső tagozatos tanulóinak 83 százaléka részesül gyakorlati oktatásban. Igen sok segítséget ad a gyakorlati oktatáshoz a megyénkben országosan elsőnek kiépített központi műhelyhálózat, amely egyben a nevelők továbbképzését is segíti. A továbbképző iskolák " azonban nem töltik be szerepüket, nincs végleges tantervűk, nem tisztázódtak céljaik, nem adnak képesítést, és így fokozatosan csökken a tanulók létszáma. Az eddigi tapasztalatok alapján szükséges, hogy a továbbképző iskolákat be kell kapcsolni a szakmunkásképzés szolgálatába. A továbbképző iskolák nagy része falun működik, ezért a Földművelésügyi Minisztériumnak kell megtalálnia a megoldás útját. Mivel a következő időkben nem növelhetjük a közép- iskolás tanulók számát, így a továbbképző iskolákba járók száma növekedni fog. A 14—18 éves korúak oktatási intézményeiben is polgárjogot nyert a gyakorlati oktatás. Kezdetben a szülők és a pedagógusok idegenkedtek a gimnáziumi politechnikai oktatástól, de nagyon hamar tért hódított az 5-{-l-es oktatás. A gimnáziumi gyakorlati oktatás célja az volt, hogy egyrészt megszerettesse a fizikai munkát (ez a pedagógiai cél), másrészt az egyetemi és főiskolai oktatásban tovább nem tanuló, érettségizett fiatalok számára, megrövidítse a szakmunkásképzés idejét, megkönnyítse a munkába állítást (ez volt a társadalmi cél). Ennek az igénynek azonban nem mindenhol lehetett kialakítani a megfelelő feltételt Gimnáziumainkban nincsenek műhelytermek, üzemeink pedig a szakközépiskolásokat és az ipari tanulókat is nehéz körülmények között foglalkoztatják. A szervezetlenség, a felesleges időtöltés káros pedagógiai hatást váltott ki tanulóinkból. Ugyanakkor a gimnáziumban tanulók zöme a továbbtanulás és nem a szakmai előképzés miatt jelentkezett. Nem is a tanuló dönthetett, hogy milyen szakmai előképzésben részesülhet. Az adottságok, a lehetőségek korlátozottak, az előképzés nem esett, egybe a tanulók egyéni érdekével. Ennek következménye, hogy a szakmai előképzésben részesült tanulók mintegy 2,3 százaléka helyezkedett el a szakmában. A gimnáziumi munkára való nevelésben marad tehát a pe- tagógjai cél, a szakmai előképzést azonban törölni kell a célkitűzések sorából. Olyan képzést kell nyújtani, amely megkönnyíti az elhelyezkedést a különféle társadalmilag hasznos munkakörökben azok számára, akik nem tanulnak tovább. D eformunk szülötte, a ** szakközépiskola valósítja meg legjobban a munkaoktatást Célja az általános és szakképzés összekapcsolása. Középfokú általános műveltséget nyújt, valamely szakmában szakmunkás-végzettséget ad, ugyanakkor egyetemi, főiskolai továbbtanulásra is jogosít A tapasztalat azt mutatja, hogy a szakmai képzésnek nem szabad túlságosan szűk módon szakirányúnak lennie, hanem általánosabb, elméleti és szakmai előkészítésre kell irányulnia. Csak általános szakmai megalapozást nyújthat és így lehetővé teszi a fiatalok számára hogy gyorsabban elsajátíthassák a speciális munkaköröket Eddig szakközépiskoláinkban 70 tagozatban mintegy 300 féle szakmai képzés folyt, a jövőben csak 30—40 féle szakmai képzés kívánatos. Megszűnik a középiskolai rendszer keretében folyó technikusképzés is. Ugyanakkor szakmunkástanuló intézeteink „nyílttá” válása is bekövetkezik azáltal, hogy a közismereti anyag korszerűsítésével a szakmunkástanuló iskola elvégzése után a fiatal szakmunkás két, esetleg három év alatt érettségit tehet, vagy szakközépiskolai végzettséget szerezhet. Természetes, hogy a társadalmi igény elsősorban a művelt szakmunkásigény kielégítése és nem az érettségi. A reform másik alapelve, ” hogy emeljük magasabbra a korszerű természet- tudományos, általános és szakmai műveltség színvonalát. Az általános iskolákban 1962 óta fokozatosan nyert bevezetést az új tanterv. Ennek nyomán készülnek az új tankönyvek, munkafüzetek, melyek tartalmukban már sokkal jobban megfelelnek a korszerű követelményeknek. Elkészültek a gimnáziumi tantervek is, bevezetésük most történik, az új tankönyvekkel együtt Nem elég azonban csak a tantervi* tankönyvi korszerűsítés. Szükség van arra, hogy a pedagógus munkája is korszerűbb legyen. A tanítási óra korszerűsítése megköveteli az oktatás- nevelés korszerű eljárásainak* módszereinek kutatását keresését, a korszerű eszközök eredményes felhasználását A törvény harmadik alap- elve így összegezi a feladatokat: „A szocialista világnézet és erkölcs alapján neveljenek iskoláink igazi hazafiakat, jel- lemes és törvénytisztelő állampolgárokat, akik forrón szeretik hazájukat, népüket, odaadással szolgálják a szocializmust, a békét, a népek testvériségének ügyét, építik és védik a nép államát.” Az MSZMP ideológiai irányelvei alapján az ifjúság között végzendő világnézeti nevelőmunkát mind az iskolában, mind az ifjúsági mozgalomban, mind pedig a családban egységessé kell tenni. Az elmúlt években a nevelőmunka javítására is komoly erőfeszítéseket tettünk. Mindenekelőtt a kommunista nevelés céljának megismertetésében, elfogadtatásában, a nevelés tervezhetőségében kellett a helytelen szemlélet maradványait leküzdeni. Komoly segítséget adtak ehhez az elmúlt években a különböző iskolatípusokban megjelent nevelési tervek. A fokozatosan bevezetésre került tantervek követelményei már tartalmazzák a tanítás során megvalósítandó nevelési feladatokat, a tantervi utasítások pedig komoly módszerbeli segítséget adMÉ ¥
