Hetikiadás, 1925. július-december

1925-12-07 / 96 [1507]

A gyermek nevelése. N • Irta: dr. Torday Ferenc, budapesti egyetemi tanár. Türelem és józanság vezérel jenele bennünket,mikor a gyorsan növekedő kis dedek nevelésével bíbelődünk. Háram négy évnél kisebt gyermekeket egyáltalában ne tanitsunk, csak neveljük, csa támogassuk, vezetgessük őket, mikor járni keádenek. Mikor megoldódik kisx nyelvük és emberi hangok formájában keadik ők is megszólaltatni eszüket, kezdetben néhány tárgyra, fo galomra korlátolt gondolataikat, akkor tanifcsuk meg Őket szajkó^oara a szavak tiszta kiejtésére. Várjuk be türel-mmel mig bővül kis szókincsük. No gyötörjük őket gyermeki kis ésszel fel nem foghatö irgalmak, őket még nem érdeklő tárgyak nevének megtanításával. Ne türelmetlenkedjttk. Ne kény-, szeritsük reájuk a magunk szófüzését. Várjuk be, mig maguk' reájönnek , hogy ugy jobban megértethetik magukat. Az igy,maguktól beszélni kezdett szavak tiszta kiejtésénél egyébre ne akarjuk őket megtanitgni. Még később sem, mikor koiáskodásnak mondott, szakadatlan vig csevegésük elárulja azt az élénk szellemi munkát, mely pihenés nélkül foglalkoztatja kis lelkivil'gukat.Ne zavarjuk azt meg. Ne akarjuk azt koráó a magunkéhoz lasonlóvá átformálni, Versek felköszöntők bemagolására ne kényszeritsük a gyermekeket*Egyszeri hallásra lopva mindent megtanuló kis gyermekek eszét ne nyomoritsuk meg azzal, hogy belőlük csofeftgyermeket csinálunk. No szavaltassuk beszéltessük őket a magunk es mások szórakoztatására, mert azzal megkárisitjuk az ő szellemi világuk egészséges fejlődését. A_maguk tetszése, a-maguk módja szerint énekeljenek a kis gywrmekek. Ct éves korukon innen ne tanitsuk őket semmifél.: szövegre vagy daliamra. N

c énekeltessük őket som a magunk sem a mások szórakoztatására, egyszerre egy nyelven tanitstuk meg őket beszélni. Ne erőszakoljuk az ujabban hallott idegen nyelv gyprs megtanulását, és ne akarjuk egyidejűleg megakadályozni a már tudott nyelv £elfelejtését. A kis gyermek agyába még nem szabae tudást beraktározni. Egysz°val ne

( korlátozzuk a kisgyermek egyéni szabadsagát. Ne irigyeljükne raboljuk el tőlük gyermekkorukat.Ne vegyük el tőlük gyermekszobájukat, játékaikat. Ne virgxük el őket kisgyermekkorukban felnőttek társas mulatságaiba, szinházba, moziba sem járjunk velük, mert mindezek izgatják az idegzetüket.Az igy okozott izgalmaknak a messze jövőre kiható kártékony befolyásuk van. Az iskolás kor közeledte előtt ne tanitsuk a gyermekeket semmire. Nevelésünk csak arra szorítkozzék, hogy fd költ sük bennük a szeretetet szülőik és a velük foglalatoskodók iránt, hogy beléjük neveljük az engedelmességet, a szóöfogadást, hogy tanitsuk meg őket arra, hogy az ő kis kívánságaiknak nem kell indig teljesülni. Hevei jük ki belőlük a aurcáskodást, a rakoncátlanságot. Ehhez az kell hogy nesa csak szeretettel, de jóságos türelemmel és némi saigorr&l. bánjunk a gyermekekkel. Okosan és idejében alkalmazott fenyítés hozzátartozik a gyermeknevelés segédessközeihez. Ne tudást, hanem jó modort Hiedelmességet, szó-ogadást neveljünk bele a gyermekekbe, anélkül, hogy bármit is korlátoznók a korukat megillető szabadságu_ kat. -Ezek a helyes gyermeknevelés alapelvei.