Hazai Tudósítások, 1977 (14. évfolyam, 1-24. szám)
1977-02-15 / 4. szám
1977. XV. évf. 4. sz. Hazai Tudósítások i 3. A milánói sikerben oroszlánrésze volt a római Magyar Akadémiának, amely sokrétű és mintaszerű mozgalmas munkát végez: kiállításokat, hangversenyeket, irodalmi és tudományos vitafórumokat rendez, ápolja a magyar és olasz városok, községek közti "fraterni zációs mozgalmat", támogatja az olasz egyetemeken oktató magyar irodalom-, nyelv- és történet tanárok fáradságos munkáját. Nem kis részben az Akadémia érdeme, hogy újabban Olaszország néhány gimnáziumában bevezették a magyar nyelv tanítását. Támogatást nyújt az Akadémia ahhoz is, hogy az érdeklődők megismerkedhessenek hazánkkal, a magyar nép életével, a kultúrában és más téren elért eredményeivel. A magyar nyelvoktatás - egyetemeken Részben a hagyományok, részben a fejlődés körülményei következtében valamennyi magyar intézetnek van valami sajátos vonása. A bécsi Collegium Hungaricum, amely 1974-ben ünnepelte fennállása 50. évfordulóját - noha számos tudomány képviselőjének ad otthont megőrizte vonzalmát a történeti, levéltári kutatások iránt. A bécsi levéltárakban évszázadok óta sok magyar vonatkozású irat, okmány gyűlt össze, és ezek feldolgozása hosszú időn át leköti még a múlt század történetének feldolgozásával foglalkozó magyar szakembereket. Mind emellett természetesen ez az intézet is tevékenyen kiveszi részét a magyar kultúra bemutatásából, gazdag könyv-, hangszalag- és lemeztárában bárki búvárkodhat, aki Magyarország múltja vagy jelene iránt érdeklődik. A Párizsban székelő Magyar Intézet hasonló módszerekkel igyekszik megismertetni a magyar kultúrát a franciákkal. Tevékenységében jelentős szerepet játszik a francia írókkal, művészekkel való kapcsolat ápolása, s a magyar prózai és költői müveket fordító irók támogatása. Ez az intézet is arra törekszik, hogy lehetőleg a fővároson kívül is rendezzen kiállításokat, hangversenyeket, filmbemutatókat, úgynevezett "magyar napokat". A párizsi Magyar Intézet jóvoltából Franciaországban is folyik magyar nyelv- és irodalomtanitás több egyetemi tanszéken. Mint más országok fiait, a magyarul tanuló franciákat sem e nyelv egzotikuma csábítja, hanem elsősorban az, hogy a modern nyelvészetben mind nagyobb szerepe van az összehasonlító módszernek, márpedig a magyar nyelv szerkezete sajátos, eltér az indo-európai nyelvekétől, és ezért vizsgálata a nyelvészek számára igen hasznos. Magyar nyelvoktatás egyébként a világ csaknem 30 egyetemén vagy főiskoláján folyik, tehát ott is, ahol nincs magyar kulturális intézet.
