Harangszó, 1953 (2. évfolyam, 1-4. szám)

1953-06-01 / 3. szám

* 3 A DEBRECENI KOLLÉGIUM Debrecen városa és református egyháza évszázadokon át egyet jelen­tett. Ennek az igazán evangéliumi egységnek legszebb és legállandóbb gyümölcse az immár több mint négy­százéves Kollégium. Sok küzdel­mes időt élt át történelme folyamán e híres iskola, de életének fonala mégsem szakadt meg huzamosabb ideig, mint ez a pápai, sárospataki vagy erdélyi református kollégiu­mokkal történt. A történelmi erőket igazgató Isten rendelte úgy, hogy ez a kollégium első legyen az összes evangéliumi iskolák között, anyaisko­la, archikollégium, éppen úgy, mint ahogy első Pannonhalma a szerzetesi és általában a katolikus iskolák kö­zött. Egy nagy diák-köztársaság, ifju­­ságközösség ez a kollégium. Sajátma­gát kell eltartania, igazgatnia, nevel­nie, sőt tanítania is. A fenntartó tes­tület —elsősorban a város vezetősége, a polgárság, később az egyre erősö­dő református egyház— igazában a keretet adja: az épületet, a felszere­lést, a jogokat és kiváltságokat. Néha maga fizeti a tanárokat, vagy szántó­földeket, erdőket, szöllőket adott át az iskolának. Mind e vagyonnak a kezelése, értékesítése, igazságos szét­osztása azonban már a diákság fela­data. Az ifjúság maga igazgatja ön­magát. Fenntartja a rendet az isko­lában, tisztántartja a lakószobákat, osztályokat. Minden szoba élén a “primarius” vagyis szobafőnök áll, aki felelős a szoba rendjéért, a fegye­lemért, a tanulók munkájáért, sőt a kisebb diákok előmeneteléért is. A nagyobb diák köteles minden nap a kisebbekkel foglalkozni s őket segí­teni tanulmányaikban. Az ifjúság élén, mintegy konzul vagy köztársasági elnök, áll a “se­nior”; ő a legidősebb, legkiválóbb diák, a közvetlen végrehajtó hatalom, ő az összekötő tisztviselő tanárok és diákok között. A theológiát végzett legkülönb diákok (preceptorok) visz­­szamaradnak a Kollégiumban s egy­­egy osztály vezetését bízzák rájuk. Az igazságszolgáltatást is az if­júság végzi, az ú.n. iskolaszéki Itt az iskola igazgatója elnököl; határo­zatokat, ítéleteket azonban csak az ifjúság képviselői hoznak; ezek a “ju­rátusok”. Valóságos kis vármegye ez, ahogy Csokonai is nevezi, alispánnal, jegyzővel, ügyésszel és ülnökkel. így alakul ki ez a nagy ifjúsági de­mokrácia, melyben mindenkinek megvan a helye, korához és tanulmá­nyai eredményéhez mérten. Ezért mondhatta a Kollégium legutolsó kis diákja is, amikor megkondult az öreg Rákóczi-harang a Nagytemplomban tudtul adva, hogy a püspök meghalt: “Na most már én is lépek egyet!” Az ifjúság mint testület jelenik meg a városban, különleges feladatok elvégzésére. Tűzvészkor ő a tűzoltó­ság. Már 1687-ből ismeretes egy ilyen diák-tűzoltócsapat s szádokon át sok sikerrel működött egészen 1880-ig, amikor helyüket a hivatásos tűzoltók vették át. Martalócoknak a városba törésénél a diákság volt a katonaság. Pestis idején az ápoló, temető, vigasz­taló sereg. A temetéseknél ezek az ú.n. énekes diákok soha nem hiá­nyoztak s ezekből alakult és teljese­dett ki az idők folyamán a Kollégium híres énekkara a “kántus”, ez az “élő orgona”, mely a mai napig is fennáll. A Kollégiumnak 60-80 “particulá”­­ja, ú.n. előkészítő iskolája behálóz­ta az egész országot Komáromtól Zi­­lahig. Ide küldte ki az iskola tanítók­nak legjobb fiait. A Dunamellék vi­rágzó régi református középiskolái­nak (Cegléd, Nagykőrös, Kecskemét) századokon át a Debreceni Reformá­tus Kollégium adott tanárokat, taní­tókat, tantervet, tankönyveket. Isten­szolgálatnak tekinti a Kollégium az általános műveltség terjesztését, fej­lesztését, ápolását, mert a tudás Is­ten akaratát tárja fel előttünk s mó­dot nyújt az Ő eredményesebb szol­gálatára. Istenfélővé, ízig-vérig ma­

Next

/
Thumbnails
Contents