Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.176.a/3)
1955-03-03
- 1 0 -Meghiva: Chinoin,Préslég titkára, Illingné,Haskó,Mayerné elvtársak. Az instruktori rendszer egységesebbé 'tétele tehát a centralizálásról van szó. Általában az instruálás, tájékoztatás felhozataláról a pártbizottság tájékoztatása részéről. Minden kérdést nem lehetett felvetni a jelentésben. Gyakorlati tapasztalatunk nincsen. O-E-á-á-S-fiJSLa #arvft3 .elvtárs:. I Meglévő gépelési hiba-e hogy a 4-ik pont után a 7föik jön? Ilprváth elvt: ""Egyes osztályok mennyire látják el az instruktorokat szempont okkal? H&cmann _elvt_: Az osztályra kerülő munkatársakkal az instruálás módszerei, ri.*, módjai át vannak-e beszélve. Milyen az egymás segitése az instruktori munkában? k ggrdqift ej..vt: Az instruktor elvtárs állandó tájékoztatást kap-e a VB. határozatairól? fffivaq glvt: Ez a jelentés meg lett-e vitatva az instruktorokkal osztályértekezleten? gffftpu elvt:, A Táncsics bőrgyár párttitkárán túlmenően volt-e valamilyen formában felelősségre vonás? fláczná -oly tj. " Ha nincs gyakorlati tapasztalatunk hogy jobb rendszer az egységes instruktori hálózat kiépítése, minek alapján vezetjük a kerületi VB-t. Hogyan fog változni a munkamódszer az instruktoroknak? Bü-daa elvt: fo A régi rendszerrel a pártbizottságos üzemekben mennyi időt tudott kinn tölteni 1-1 instruktor. Volt-e biztosítva idő, illetve lehetőség arra, hogy mielőtt kiment 1-1 üzembe hogy felkészüljön arra a munkára? ffftgy- -elvtárs válaszol a kérdésekre:. Altalaban az osztály-értekezletek ezeknek az ±i& fő módszerei, amikor az elvtársak 1-1 határozatokról informálva lesznek. E mellett az osztályvezetők egyénileg tájékoztatják és igen ritkán munkatársi értekezleten. Az elvtársaknak mindent el! mondani, mindent megvitatni nem tudunk. Igen fontos határozatok maradnak ki. Minden osztály a maga instruktorait tájékoztatja. Nagy vonalakban az újonnan bekerült instruktor megkapja a tájékoztatást. Menet közben kellene nekünk az instruktor munkáját csiszolni, magyarázni a feladatokat. Mint osztályok között a tapasztalatcsere feljött tapasztalatokat megvitatni és közösen megoldani igen sok nehézség van. A tapasztalat azt mutatja, hogy az elvtársak egymás között megbeszélik egyes tapasztalataikat. Igyekszünk azokat a határozatokat osztályértekezleten elmondani, amik itt születtek. De ezt nagyon sokszor le kell rövidíteni, ki kell hagyni. Csak azokra a kérdésekre lehet a gyakorlatban részletesen kitérni, ami 1-1 osztály munkáját részletesen érinti. Az osztály e jelentést nem vitatta meg az elvtársakkal, csak jelentékeny részével tudtunk beszélni.Ezt azzal pótoltuk, hogy 1-1 véleményt igyekeztünk belevenni. A javaslat (A / ’ - -*» I ' ' ■■ - - •Jrea.*. - -- ——in ' 1 ' ----------------- 1
