Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.176.a/3)
1950-01-07
- 10 - « Nagy Mária elvtlrsn": Jr \ ~ MerH-eTvtérsn5 beszámold jóhoz, illetve je lent és áhezj#mé£iy\ az, hogy most nem annyira a száraszerüsógre mentünk rá) szemináriumok számszerű felsorolására, hanem inkábt^€a|£rA, bá > oktatási munka kiértékelésére, de elsősorban a Pórmi'■ munkájára, hogy hogyan kapcsolódik be az oktatás munko'j'ob'afí-, hogy foglalkoznak a szemináriumokkal, ás a szemináriumokon beiül felvetődő uj káderekkel. És elsősorban annak alapján, hogy a Politikai Bizottság határozatát az újpesti Pártbizottság hogyan hajtotta végre. A jelentésből nyiÍvrínvaLóvá vált, hogy nera tettünk eleget, amit a Párt tőlünk megkövetelt. Ehhez nekünk hozzá kell fogni és meg kell javitani. Kovács elvtárs egy Nagybudapesti titkárin beszélt és azt mondta, hogy Magyarországon egy történelmi fordulatot teszünk amikor I felismerve az osztályhoz való uj viszonyuüka ■ , hatalmas eredményeket produkálunk a termelés terén.Ez a fordulat bekövetkezett nemcsak a termelés terén, hanem a Pártmunka igen sok területén. Kovács elvtárs beszélt arról is, hogy ez a sorsforduló 3 alapvető kérdéshez tartozik. 1,/ Nekünk azt az eredméryt, amit a munkások elértek szélesirt teni ós erősiteni, tudatosítani és fejleszteni kell tovább. k ti 2./ Ezt a fordulópontot, ami bekövetkezett a munkásosztály ás általában az egész magyar dolgozó nép életében politikailag alá kell nekünk támasztani. Itt t r rá az oktatás munkájára, amikor a gyakorlati munkát csak úgy tudjuk megszervezni, ha oktatási munkával alátámasztjuk. Enélküi nem válik tudatossá az a fordulat ami Magyarországon bekövetkezett. Nem építhetjük a Pártot sem akkor, amikor a mi kádereink politikai képzettsége hiányzik. Újpesten kb. van 12.000 párttag és 2 1/2-3.ooo tagjelölt, összesen folyik egyéni tanulóktól eltekintve 256 szeminárium. Ugyanakkor a jelentősben ezeken a szemináriumokon tanul összesen az ' alapfokú szemináriumokon 1.7o9 párttagunk, haladó szemináriumokon: 117o. És középfokú szemináriumokon kb. 45o párttag, összesen kb. 3.129 párttag aki Újpesten "tervszerűen” tanul. Ami mellett panaszkodnak a szeminárium vezetik, hogy állandóan mozgás van a szemináriumokon. Általánosságban a szemínáriumokron ti fluktuáció van. 4.ooo párttag sem tanul Újpesten. Van azonban ezenkívül egy sereg tömegszervezeti szeminárium, ahol túlnyomó többségben partonkivüliek tanulnak. De ha számítani akarnánk ezeknek a számát, akkor számítani kellene, hogy hány munkás , dolgozik Újpesten. i Ehhez viszonyítva az oktatási munkánk a minőségi mellett mennyiségileg is le van maradva. Lehetetlen, hogy 4.ooo ember tanuljon Újpesten. Nem tudom mennyire van lehetőség arra, hogy uj szemináriumokat inditsunk. A rádió szeminárium nem felel meg, mert különböző komplikációk állnak el". A Fért megkövetelheti pór^funkcionáriusaitól kivétel nélkül, hogy bekapcsolódjanak vagy egyéni, vagy valamilyen oktatási formába. Ezt az oktatási osztálynak meg kell szervezni, amire a káder, propaganda ás szervezési osztály segítségére van szükség. Hogyha egy kicsit neki fogunk ennek a kérdésnek igen komoly eredményeket tudunk elérni rövid id"n belül, A jelentésnek részben számszerű kiértékelése nem volt, de emellett jó lett volna beszélni arról, hogy milyen a lemorzsolódás és milyen a szociális összetétel. A lemorzsolódás egy másik jelentés szerint 1722-r"l 17o9~re /alap/ Haladó szemináriumon 1269-ről 1165-re, középfokú 5oo-ról 45o-re Gyermekbetegsége az oktatásnak:, hogy az oktatási munkához mindenhol az értelmiségiek kapcsolódnak be. Sok az értelmiségi a mi szemináriumunkon mint hallgatók is és mint szeminárium ___ M ___ / rWfr Vb
