Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.160.a/3)
1950-03-17
~r a| ^ — ír v-^ nál a haladó 03 az alapfokú oktatás az ami egy kicsit gyengébb. A kerületünkben még a pártmunkás elvtársak sem ismerik fel i%ttdnyajan az oktatás fontosságát, úgy hogy bizonyos fokig ennek is JjföjMjiéffxe. Bár elég szép eredmények vannak ezen a vonalon is ahol segítik az.,'élvtársakba szemináriumokat és megszervezik előre a hozzászólásokat ott elég szép eredmények vannak. Az üzemi oktatás a súlypont ahová a fő súlyt fektettük. A Sortex, Hazai Fésűs, Juta ezeknél az üzemeknél is vannak még hiányosságok az oktatás vonalán, de nagy vonalakban meglehet állapitani hogy nem C3ak a lemorzsolodást tudtuk megállítani hanem nagyfokú növekedés is történt. A Hazai Fésüsfonóban meglehetős paszivitás tapasztalható. Kivéve az olyan szemináriumokat ahol egészen jó az előadó. A Fésűsnél még hiba az is hogy csak helyi előadói vannak és ez egy bizonyos mértékben nem jó. A Jutagyárban nag.von jó az oktatási munka 3 szeminárium megy, ami a jutánál egy igen szép szám. A Perlésznél most szervezték meg a szemináriumokat ahol egy haladó 03 egy alapfokú megy. Itt az oktatás felelős is nagyon jó munkát végez. A Sortexben a keddi napon mikor kint voltam egyetlen szemináriumot találtam. A Sortexben nagy nehézségek vannak az okatási munkánál mert a dolgozok műszakokban dolgoznak és igy nehéz összehozni az elvtársakat. Magát az üzemi oktatást igyekszünk úgy irányítani, hogyha legjobban termelőket élmunkásokat bevonjuk az oktatásban. Az oktatási formák /.'///// közül most végződött be két iskolánk. Az egyik a népnevelő iskola másik az előadé képző iskola. A népnevelők átlagosan gyengéknek mondhatok. Az előadó képzó iskolából kijött 6-8 előadó ami szép eredmény a 2o hallgató közül. Az uj iskola mai kb. 2 hete hogy beindult elég jó anyaggal megy jó hozzászólások vannak élénkek a konzultációk és a szemináriumok is. Bár a szeminárium vezetők itt sem mind megfelelőek. A korszerinti összetételek az iskoláknál még hibásnak mutatkoznak. Az átlagos életkor 4o év k”rül van. És itt a felülvizsgálat körül voltak hibák nagyon sok népneveiét javasoltak úgy az üzemekből mind a körzetekből. De ettől függetlenül az iskola nagyon jó és nagyon élénk. Az oktatási hálózatról szólva az oktatás felelős hálózat nagyjából eltudja látni munkáját bár még mindig van egy pár oktatási felelős aki még gyenge. Az Oktatási Bizottságnál nagy a fluktuációból ehnennek, hol nemvógzik jól a munkájukat és cserélik őket. Az előadó gárda amely hivatva volna a minőségi szinvonalat állandóan emelni aqzociállis összetétele nem mondható rosznak van 65 munkás 2o értelmiségi és 4 kisiparos és kiskereskedő. Alapfokú előadó nagyon sokqj van. Fs igy_ az oktatási munkának ez is egy eredménye hogy sok előadót tudtunk kinevelni és beállítani. Az előadói értekezleteket Eperjesi elvtársnő elég jól vezeti és ezen a vonalon fejlődést is látunk. Ehhez még hozzájárul az is elméleti tanácsadó is ahol megbeszé lik a külön felmerülő probl ma, at az előadókkal. Az előadó gárda kérdésére kell, hogy rámutassak. Bár itt is hozzákell tennem, hogy ez az ellenőrzés politikai de nagy mértékben technikai jellegű is."Az ellen"rgárdánál vannak nehézségek bár papiron megvan a 2o tagú ellenőr gárda. Az ellenőrzés kérdésénél boz~ zá kell tenni hogy a P.B. ellenőrzése egy kicsit gyenge a szeminárium és az oktatási munka kérdésénél. Az én ellenőrzésem fenn al] de a P.B.-nek is kellene ezt ellenőrizni, hogy mik azok a problémák amik a párttagságot foglalkoztasák. A tömegszervezeti és szakszervezeti oktatásró lebeszélve" a tömegszervezeti oktatásunkról kevesebbet tudok. Az é itő munkásoknál egy szeminárium megy. A Vasasszakszervezetben három. Megnéztük a pedagógusok szakszervezeti oktatását kb. lo^ szeminárium megy. A hibát amit látok a tömegszervezeti szemináriumok a pártoktatásból él olyan mód on ha nincs nekik előadójuk telünk kérnék. Véleményem szerint a Párt-oktatás segitsége annyiból áll, hogy instruálja ellenőrizze tanácsokkal lássa el. Befejezésül a Soroksári okta/• / •
