Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.160.a/3)
1950-03-17
"— r r ^^ 1 ^ v—' Ml ma ——* „sf-rmnmww'n ’ tás maradna amiről nem tudok sokat mondani. Az oktatási bizott.>„anak | ( a héten kellett volna összejönni de 03ak két elvtars jött össze igy ' a Soroksári bizottságot nem tudtuk összenozni. SoroKsar tér leten megy 4 alapfokú és 3 haladé szeminárium a többi helyen hiányzások/ig^tt szétesnek a szemináriumok. A Soroksári oktatási bizottság szorul ^ Scheiring elvtárs van beosztva az okatási bizottsr^unkbai)/7 AJyíJTp. heten tartunk O.B. értekezletet Soroksár részére. így összéfoglalvtt az oktatási eredményeket azt tudom mondára, hogy elég sok aktiva van az oktatásban. Mennyiségileg megnőt az oktatás es ez a. minőségi ozir.vonal rovására ment. így a jövőben a feladat a minőségi színvonal Javítása, és az oktatási gárda kiszTes5 tágé. A hallgatóságnak meg kell magyarázni a tanulás fontosságát. Az 5 hónapos tanulóknál akiknek nehéz az anyag azokat kivállógasuk és átfogjuk tenni a 3 hónapos iskolára. 1 Horváth elvtárs: Szécsi elvtársnő beszámolójában rámutatott az oktatási munkák ’ eddig elért eredményeire es hibáira. Az utóbbi hetek tapasztalatai azt mutatják, hogy a mi"elvtársaink különösen most, hogy csoportosítottak őket elhanyagolták a tanulást és nem foglalkoztak kellő mértékben az anyaggal. Ez kiütközött a múlt hónapban megtartott konferencián is. n Az eívtársak a kérdéseket nem tárgyalták ki igyekeztek elsiklani lelete. Nekem az a véleményem, hogy egészen helytelen vágányon induljak el az elvtársak mert akkor amikor a K.V. meghozta a határozatát a Partmunka megjavítása érdekében egyed1.51 az volt a célja hogy a por fun - oiót betöltő elvtársak munkája jobb és gyorsabb legyen. így nem csak hogy nem jön ki az eredmény hhnem 3uly03 hibák mutatkoznak. A szociális összetétel, hogy nem rossz az kétségtelenül fenn áll. Az üzemi oktatásról az a véleményem bár az utolsó évadtol sokat javult. r,i azonban nem elégedhetünk meg ezzel. Bár az elért eredmények a Hazai Fésűsben és a Jutában is jó, de viszont ezeknel a nagyüzemeknél tovább is kell menni. Még sok jó kádereket feltudunk kutatni ha időt szentelünk arra, hogy a kádereket felkutatjuk és foglalkozzunk velük, k lortex oktatását'mint mondotta Szécsi elvtársnő még nemtudta felmerni, hogy hogyan áll. Ezt az üzemet nemszabad elhanyagolni. kekem az a gyanúm, hovv a Sortexben van jó anyag hogy ha egy kicsit foglalkozunk vele, feltudjuk használni az elvtársakat. Ugyancsak ki kell emelnem azt, hogy a K.V. határozata bár a szemináriumok fele is lényegében lement, de ez a kérdés nem olyan egyszerű, hogy megtárgyalják egyik vagy másik héten, hanem ezeknek a döntő szempontjait amit magába foglal állanü - an tárgyalni kell elméjiteni, mert ha a hallgatóság jobban elmélyül az anyag tárgyalásában igy komolyabb segítséget tudnak adni a további fejlődéseknél is. A kormegoszlásnál az a voleménye, hogy ez tényleg a túlnyomó rész öregekből adódik. Alaposabban kell megnézni mikor összeállítjuk az iskolákat, hogy megfelelő arány tudjon kialakulni. auIonosé n sulyt kell helyezni az olyan helyekre mint a textilgyarainkban a nőkre mert igy ők hozzájárulnak nemcsak az oktatási munka megjáritásahoz de a párt politikai munkájának a megjaivtásához is. Az előbb beazéltem az 0.1. megjavitáa&él azon keresztül, hogy egy-egy ujabb elvtársat be kell vonni és/szen keresztül elősegítsük az O.B. munkájának a megjavítását. Irányt kell venni arra, hogy az Oktatási nzottságban neosak névlég legyenek meg az elvtársak. Úgy néz ki hogy most jó néhányan különböző területen dolgoznak a munkájuk hiányos azért is mert egyébb elfoglaltságuk van. Nekünk az volna a legjobb ha az Oktatási bizottságot olyan elvtársakból tudnánk kialakítani akik helyileg hozzánktartoznak e3 ez által raekönnyi tenenk az O.-i . munkáját. Az eíienörzés kérdisére több súlyt kell*fektetni, hogy meg jobban fokozzuk. Könyebben tudjuk ki értékelni az elvégzett munkákat akkor ha az ellnörzés beosztott elvtársak jelentéseiket állandóéi beadják, igy megkapju azt a képett amit ellenör®ink/éK megláttak es tapasztaltak „s •/. /
