Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1955-11-12
r - ' i . ,s xt ■ --.vncsak van egy olyan határozat is, hogy a ;.T.C.—na*c ű^i + ni ii • L1 az oktatási numerát. 3z sem a múltban, sori a jelenben a legkisebb mértékig nem történt meg. Mén kívánom jegyezni méh a.-'t is, ‘iögy n már musiel ev« Vaok a I,ö.-ou, de Vágott elvtárson kívül ro-'g sonk./nem ndeklő&Ött a uiünkára iránt, nem foglalkozott velem azirenyoan, hó"? tanácsaival segítséget adjon a munkámban. Janza elvi; ars is/ált: Iában o ak úgy futólag kérdezi meg, hogy mi uj sag az oktatás terén, hogy megy az oktatna. K pártszeryn '"te: t időben értesítettük őrről, no y milyen jelentéseket küldjenek be hozzánk az oktat '-éra vonatkozólag. A kis üzemelőiéi nincs is hiba ezen t téren, de annál tebb a na'>•''üzemeknél. Ugyan ez vonatkozik az oktatási statisztikára is/ A Kistext és a L.Fonő pl. egyáltalán nem küldte be az oktatási statisztikáját. Izek nagyban akadályozzuk az oktatás menetét. Ugyancsak akadályozza a munkámat az is, hogy az adminisztrációs'dolgokat sem tudom ütemesen végezni, mert ^ Kerepesi elvtórsn 't annyira lefoglalják az előadások iras- ra, /nov.7, P.B. ülés anyaga stb./ hogy nem jut ideje ar a., hogy ré az én r-3szemre is gépeljen. Vigh elvtárs: Az az észrevételem, hogy ez az anyag nem kollektív mun/avol ■ készült. Vannak benn- olyan elvi ?! csuszasok,.amelyeket ±el tétlen észrevették volna az elvtársak, ha látták volna, nr több esetben előfordult az oktatási anyag készítésénél, hogy elvi hibákat követi k 1 az elvtársak. Hogyan irányítják _ akkor a konferenciákat, ha itt a -1. /..8.-n belül is uivi hibákat követnék el. , . Szeretném még felvetni azt is: hiba-e az, ha egy konf erező lehallgató olyan kérdéseket tesz fű, melyeket nem ért meg. Szerintem ez egyáltalán nem nioa, sót helyes is, mert nis^en a célun]': az, hogy a hallgatók megértsék a részükre leadott anyagot. Persze kivétel az, ha valaki provokatív oolial tesz fel kérdéseket. Simon -] vtársnő: A jelentés sok hibát vet h az üzemek oktatási imiüájá/a vonatkozóan. Valóban a L„Fonóban sem kielégítő az okt?/ássál való tórádé s. .ízt en annak tudom be, 1t <%,> ha •••;!,.■ ti agy kampány-feladatok kell megoldanunk - gondolok itt a kölcsönjegú'résre - akkor az Összes többi feladatokat síhanyagoljuk,, így"'történt az oktatással is, és a lemaradásunkat most mar nagyon nehezen tudjuk behozni. Ugyanaijdcor a..ónban azt is meg kell mondanom, hogy nagyon ne hé z anyagokat tárgyalnak a konferenciákon, nehezen értik meg a hallgatók. ........... Szeretné va még felvetni azt, hogy a kér. Oktatási _ Ősz tn.iy ^ engem a Kistextbe osztott az oktatást ellenőrizni. JJgyanakitor én is vezetek konferenciát, és ha marad egy kis idom, azt arra kell fordítanom, hogy a saját üzememben ellenőrizzem az oktatást. Szeretném ha a Kistextben végzendő ellenőri muhka alól fölmentene engem a I.V.B. Kuti elvtárs: Nem az idén találkozunk először azzal a. probl muyui, nehé z a konferenciák anyaga. Tudjuk, hogy a _ marxizmus-leninizmus egész sor olyan fogálommal foglalkozik, meiy a pol. gazd.hoz^tartozik. Nekemaz a véleményem, hogy akár a marxizmusnál, akár a pol .gazd.nál, de valahol mind emu gyen találkozni kell a hall Iga t óknak ezekkel a f og/útiakkal, es ha először hallják, először tanulják az nehéz, bárm iyih oktatási formán is tanuljanak. Itt legfeljebb csam az lemet vitás, hogy egyszeri-lei-e, vngy magasabb szinten ma . ar l .zuk a kérd seket, fogalmakat. 1 I i tel a ___________________________ . , * . - -- - - -- - ' - -
