Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1954-03-04
r ' - , "iI Só& elvtárs: Egyik kérdés az volt, hogy hogyan dolgozzuk fel a K.V. határo[ zatát. A mi célunk az, hogy az iskolában ük végre a kormáityprogramm és párthatározatok célkitűzéseit és ^által jobb eredményeket érjünk el. Mi igyekszünk azöh^.vhógy megakadályozzuk a késéseket, mert ezek általában igen ri&£y. zavart okoznak az iskolában. Nálunk minden tanulónak van egy *-"Tapja, melyen feltün tetik azt, ha elkésik a tanuló, vagy ha rossz egyet kap, ezt le bélyegzik és a szülőnek alá k6ll irni. Ennél az a hiba, hogy sok szülő nem szívesen irja alá és sok esetben aláirás nélkül hozzák vissza a tanulók ezt a lapot. Megtesszük azt is továbbá, hogy ha agy tanuló nem jól tanul írunk a szülei tizemébe, s ez egy jól bevélt módszer. Mi tehát igyekszünk megszilárditam a fegyelmet és ennek eredményei is vannak. Azonban van még mindig loo-loo koiakSől3!:!^?!11^^^!!!^^ betörni, ezeknek nagy többsége más is-i A tanulmányi színvonalat most már reálisnak lehet mondani. Az iskola átlaga 3.1> ami ha nem is a legjobb, de nem is a legrosae szabb. Azonban már hosszú évek óta tanítok az iskolában és ez az év volt eddig még a legrosszabb. Meg kell itt azt is mondani, hogy ha jó a szülőkkel a kapcsolat a.-ckor jobb eredményeket tudunk elerni. Az osztályzásnak a reális alapokra való fektetése igen aktuális probléma, mert van két tanulónk, az egyik Monorról jött tiszta ötössé, nálunk kot tantárgyból megkellett buktatni, egy másik Somogymegyéből jött általános hármassal ezt öt tan^ tárgyból kellett megbuktatni. Szeretnék néhány szót az úttörő mozgalomról is szólni. Eddig ez « mozgalom kissé formális volt. Mi most azon igyekszünk, hogy Ay®r6keknck kedvet csináljunk a mozgalomban való részvételhez Mar nemjömjük a fejüket olyan dolgokkal, ami őket nem érdekli, i igyekszünk több j&tékotj szórakozást biztosítani a részükre, s iUfL!£eZ/e • Hogy oz a második otthona. A gyereket levelöznek más iskolaklcalj most irtak Moszkvába is, ahonnan még vá ~ laszt nem kaptak. & Az MMDS’z-el a kapcsolatunk elég jó, a szülői munkaközössen keresztül. A patronáló üzemek közül a honvédséggel a legjobb a kapcsolatunk aLF í hF Sí&í8*?8* adtalc őszünkre. Már voltunk a Reptéren is ahol megbeszél tűk, hogy miben fognak nekünk segitséget adni. ^ gí??őnMvüU^é ÍbÓ f°lylk’ n“03‘k ‘ í,ártt‘S°M. * ®S4.ÍS.^ Tasnádi elvtárs felvetését, hogy a pártonkivüli H ^ veXok együtt járjanak szemináriumra a párttagokkal. Apártszervezettel a kapcsolatunk jónak mondható. Az elvtrsnővel mfefo ű}®£Öeszeljük a problémáinkat és az a tapasztalat, hogy pártszervezet van nálunk, azóta jobban a munkaV . ’ ; . ■ "v •* - . •fe'gX’. i\ A ; t \ ; Biro elvtársno: En nem látom tisztán, hogy mennyiben nem működik együtt a tanialVíÓrHŐy5Í* Esyedül “uraközi flvtlsnőrémészetü már í S Y*lók» mert ő 9léS szerencsétlen terlákat véHfiiá??a és ^!íennSe Í6n termész®te miatt az összes iskoxídKai; végigjárta és most nálunk van, de néha én iq iwd t-^varr, jóival a bií'ílatőt’ déré' tertósze*»=«».agydsek akik nem fogid- AStS elvt ársnő sági tósére reKn?.réS2er01 ”ind.nbfn a Barka elvt rS:kolai |KíjjJ£5jígÍ!® ti íttjönnak el a Szülői JrtekellJét?S,de'^lf.St?'eí&k Si*f*£o£“ L . _________ . ______________________________________________________________________
