Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-11-06
r ■ n r Ami a tagjelölt felvételi munkát illeti, erről csak akkor beszelhetnénk, ha végezték volna ezt a munkát, de mivel nem csinálták, igy nem is tudunk hibákról beszélni. Ezzel kapcsolatos feladatot Katona elvtárssal megbeszéltem, és tervet fogna] kidolgozni, hogy milyen irányú munkát fejtenek ki annak érdekében, hogy arra alkalmas fiatalokat a Párt felé irányítsák. Javasolja, hogy a P.B. közvetlenül hivja össze azokat a 24 rv< aluli fiatal párttagokat, akiket a pártszervezetek a DISZ fel< irányították és megbeszéljük velük azt, hogy milyen fontos feladatot jelent az, hogy a Párt a DISZ-be k iildte őket dolgoz-Emellett állandó feladatává szabjuk meg az alapszervezeteknek, hqgy a 24 éven aluli fiatalokat továbbra is a DISZ felé iráryi sak sokkal nagyobb ellenőrzés és útmutatás mellett. Ami a beszámolót illeti, valószínű Laton elvt *.rs az^rt beszéli többet ezelpől a fiatalokról, mivel menetközben erre is felhívtam a figyelmét és ez lehet az oka. Fogunk eredményt elérni ezen a téren, részben most, hogy minden ^területen megnézzük ezt a munkát és menetközben rárautatunl a pártszervezetek hibájára, továbbá a Bp-i P.B. értékelése is segíteni fogja ezirányu munkánkat. 4./ Jelentős az oktatásról ._/ be küld ve / Pintér elvtárs: módosítást tesz a jelentés utolsó bekezdésénél olyképpen, hogy nem javasolja a Posta pártszervezetének titk ár helyettesét, mivel beküldte határidőre a jelentűt, csak nálunk felnid t el. Katona elvtárs: DISZ oktatásnál szerepelt számok honnan adódnak, mert ez nem egyezik a ker-i DISZ bizottság kimutatásával? Vigh elvtársnő: a számszerű jelentés kiszámítását mi Pintér álv társ sál megbeszéltük, hogyan és mihez viszonyítjuk a %-ot, de még sem egyezik a kerületi P.B. kiszámításával, amit feltétlenül tisztázni kell. Megkérdezi, hogy &z agit.prop. osztály milyen oktatási agitác lót adott ki az alap szervek felé, lia adott, hogyan ellenőrizte, hogy azok lejutottak-e, továbbá az 1.636 miből adódik? Simon elvtár snő: a % kiszámításánál nálunk is fennáll ugyan ez, amit feltétlenül tisztázni kell, hogy mit vegyünk alapul, mert mi a párttagsághoz viszonyítva mutatjuk ki mennyien voltak oktatáson. Kőhalmi elvtárs: miért szükséges, hogy a jelentősbe fe legyen tüntetve a párt tagsághoz, de a bes®rvezetekhez viszonyítva is a %, továbbá megkérdezi, folyik—e verseny kerület, üzemek és alapszervek között ugyan úgy mint tavaly, ami ugyancsak lendületet ad a munka meg jav it teához. Kalász elvtárs: maga a jelentés rossz képet rautat az oktatásról, de arról nem ir, hogy az alapszervek hogyan harcolnak a lemorzsolódások ellen, továbbá a Pártbizottságnak van—e képe a szakszervezeteken belül folyó oktatásról? Steier elvtárs: hogy an vált, a P.B. egészévé az oktatás ellenőrzése, továbbá a kibővített értekezleten megadott szempontok ellenőrzése megtörtént-e, hogy azok hogyan jutottal; le az alapszervekbe és történt-e felelőségre vonás? Füredi elvtárs: Kistext és Lőrinci fonóban megcsinálták-e amit legutóbb a P.B. javasolt, hogy egyes hallgatók tegyenek vállalást arra vonatkozólag, hogy az agitáoiós műnkén keresztül a hiányzókat magukkal hozzák, továbbá lett-e felelőségre vonva bizalmi,vagy propagandista, ho# a hozzája beosztott káderok nem járnak oktatásra? 'Á% 'il— ' i '---------------------.--rál ra---;______fi iysi, V- '■ji-'v- ' '
