Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-04-17
I— ... ~1 I - ■ / fllróíu \ 1 * ' és titkári értekezleten is megtárgyaltak, ami nW-voliéítielá-1 gitő, melyet bizonyít az, hogy az eddigi bizottsági ülések szi: vonala igen »lacsony volt, nem követelték meg az elvtár Baktól, hogy k'szüljenek fel ás szóljanak hozzá, ugyan ez volt a titkári értekezleten is, ahol fogyelemezőtlenek voltak az elvtársak, melyen a következő Időben feltétlenül változtatni fogúink. Á bizottsági ülés színvonalának megjavítása érdekében JÜtéezitlk az ül'sek állandó napirendi pontját, hogy feltudjaüak készülni az elvtársak, továbbá határozatokat hoznak eg -egy fala* dat végrehajtására és ragiruknaK az elvtár saknak Ütemtervet kell készíteni, hogy a jövőhéten mit akarnak elágazni. Foglalkozik az oktatás felelős elvtárs 1©vallásával* mivel 'nem jól végzi munkáját és felelőtlen, továbbá ismerteti a jövő ok* atási évad élőké szí té sét. I&mertetí a DISZ szervezés terén elért eredményeket majd megemlíti, ho.y az ujj onnan beszervezett tagok részére nem tudják-kiadni a tagsági könyvet, mert ,nég nem számoltak el az uj tankönyvekkel. Végül ismerteti azokat a falasatokat, melyet a DISZ bizottság május 1-re maga elé tűzött. ^Hozzászólás* Füredi elvtárs* mii sn szervezeti élet folyik p. DISZ alapszervezetekben, továbbá az slapszervi vezetőségek iskoláztatása hog. an folyik? Pál elvtársnő* alap szervekben hogyan néz ki a vezetőség, van-e hiányosság és a helyettesek beállítása meg van-S? Mai ?ot elvtársnő* + DISZ bizottság káderfojlesztéíd tervének elkészítésében az elvtársak milyen segitséget adtak a káderes elv tár sn énok, milyen tervük van az azonos reszort©sok foglalkozásival kapcsolatban? Kőhalmi elvtárs* az aktivahálózat kiszélesítése hogyan n'-z ki? Túri elvtársnő* az oktatás felelőssel kapcsolatban nincs más megoldás, próbálták már nevelni az elvtár sak? Vigh elvtársnő* DIőZ bizottság tanulása hogy ah néz ki és hogyan ellenőrzi ezt a titkár elvtárs. Az alapszervek vezetésé ,i ülést és taggyűlést tartanak-e rend szeresen,adnak-e ellenőrzésen keresztül módszerbeli segitséget, továbbá hogyan ellenőrzik a megadott feladatok elvégzését, milyen segitséget adnak ée hogyan tanítják meg őket a munkák jó elvégzésére. Vannak-e társadalmi munkatársak? Takács elvtársi kéri az elvtársnőt, mondja el mi az oka annak, ho. y még nem számoltak el a tagkönyvekkel és kit terhel ezért a felelőség, továbbá megtörtént-e a felelőségre való vonás? Pál elvtársnő* milyen a kollektív szellem, hogyan hangolják össze munkájukat? Látos elvtársnő: a feltett kérdésekre megadja a választ. Ho.y szervem ti élet folyik—e az alap szervekben, konkrét választ nem tudok adni, csak annyit, hogy minden héten az ifinapot megtartják. Ennek megjavítása érdekében megtárgyaltuk a DISZ K.V. dec. 31-i határozatát.Ezenkívül az alapszervekbon minden rendezvényt ellenőrizni foiíunk. Az alapezervl vezetőségi tagok iskoláztatása folyik, most javasoltunk 5 hetes iskolára lo elvtársat, melyből 3-at az üzemek n- m engedtek el. Ezzel kapcsolatban iskoláztatási Ütemtervet fogunk készíteni, hogy a jövőben a kért számot biztosítani tudjuk. Az alapszervi vezetőségek hogyan néznek ki, pontos választ nem tudok adni, annyi bizonyos, hogy sok tennivaló van ezen a téren 6 . , J ______ „■ i___________ — ....
