Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.158.a/4)
1954-03-26
r UHffMMIIBg ,m3m> lőnie közül sóban helyesen alkalmazzák szántanőráikon c < y^.|í: z#*ok I • l termelési eredményeit, ezzel felkeltik a figyelmet lökőp^a^K^fiíjBQCia-1 ibt a terx301 őaunfcxS j ára tsa • -irJc megc.;cre11 cto aúr« «i 11 aIá' lapítható azonban, hogy legtöbb nevelőnél hiányzik még a harcos h.«>^ljLásraf állásfoglalásra való növelés,hiányzik 2 érákon a mély áfcérzéa.Sok ter, mészotescs adódó alkalmat elmulasztanak még nevelőink# Ennek leküzdés* ott sikerül a lse jobban, ahol a nevelők kicserélik egymás tapasztalatait# A &yerrekek •eeatsrtása as iskolán belül uxiikil tötobd-kovósbé mogfelelí i. .1 nevelőink áldozatos műnk.'jónak pedagógiai szaktudásuknak eredménye, • azonban hiányosság van a gyermekek na tartásában akkor, amikor elhagyják az iekole épületét .Ilye abor lyilvónul uog a felnőttekkel szembeni tiszteletlenség, & szülők novaIdőének hiánya,az,hogy az otthon sok esetben non nyújt kellő nevelést a gyermekeknek# • Hogyan tudjuk azt a súlyos hiányosságét kiküszöbölni ás a gyermekek nevelésében segítséget nyújtani? Akkor, ha mindón dolgozd a társadalom minden tagja, akár gyermekes szülő vagy sem, - sajátjának tekinti a -yermekneveléa ügyét és szeretettel foglalkozik os uccán játszadozó gyermekekkel és szívügyéuok tekinti a gyermkek a nevelés hiányából eredő csinytevésok kikü szöb5lését# Tané példa előttünk a gyermekek szőretdfel vald nevelése tarén? Igen, van, a szovjetemberek példája, az ujtipunu szocialista emberek példája, akik határtalan szó rét öttel veszik kőiül év .évelik gyornokeiket ragyogd é^otük további építőit# A e,yerroknovolónr.ck ezt az uj módszerét csak ügy tudjuk megvalósítani, ha a kommunisták élenjárói és kezdeménye/**N zőivó válnak ennek a munkánál.,ha a pártszervezetek feladatukká teszik tudatosítani azt,hogy a gyermeknevelés noiaoeak a pedagógusok, nemcsak a szülők, hanem az egész .társadalom min cn egyes tagjának elsőrendű köteles* sóra# Egész közoktatásunkban biztosítani kell nemzőti kultúránk értékelnek fokozottabb megbecsülését,iskoláinkban szélesebb alapokra kall helyezni az ifjúság hazafias nevelését, népi demokráciánk iránti ra asr.ko Vsát, népünk szabadságáért és folomelkod•'sdórt vívott harcain túl nemzetünk egész halódó kulturális örököd: ével kell megalapozni.Fokozottabb gondot kell fordítani az anyanyelvnek a magyar irodalomnak, e történelemnek de hazánk földrajzának üktatáeára#Anyanyelvünl: oktatását és a magyar nyelv tisztaságáért folyó harcot az ifjúság hazafias átívelésének fontos részévé kell tenni•Pedagógusainknak mee kell mutatniuk nyelvünk egész gazdagságát, szépségét• Az anyanyelvi oktatásban az eddiginél nagyobb gondot kell forditcrl a nyelvtan de a helyesírás tanítására#^ iskoláinkban a nyelvtant úgy kell , tanítani,hogy a tanulók megértsék a nyelvtan elsajátítása a helyes,szabatos gondolkodás és kifejezés kialakitásónak elengedhetetlen eszköze# **____________________________________ J
