Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.158.a/3)

1955-04-28

J' " " ’ x ’ . „O — I jppw; , ^ '■■'.’Vi A nevelők többsége feleltetéakor na már összefüggő beszámolét kíván. Ta­pasztalható az Is, hogyfca házi feladatok kijelölésére, özek megértésére áőval nagyobb súlyt helyeznek nevelőink. f" ' * szilárd tárgyi tudást segítette a norbővült tanulószobai, valamint a jó napközis foglalkozás. Különösen jól működik a Göcsaj-utl napközi otthon. Igen jól sikerült anké­tek voltak januárban a helyi gimnázium és ált. iák.tanárai között. Az órán | folyó munka színvonalát segíti az a tény is, hogy mind több azoknak a neve­lőknek a száma, akik rendszeres, alapos és többoldalú feleltetób mellett ismétlő kérdéseket is adnak fel a régebbi anyagból a tanulóknak.így Ger* Rezső, Uarlai Kihály, Pozsgai Zoltán, Palotás Bála, Kiss Anna, Poíné, ' Kicainé stb. Az osztályozás ellen panaszt csak elvétve tettek a szülők, így elmondható, hogy a növelők osztályozási módszere reálisabb lett. Olyan iskola, ahol nagyraárvd liberólizmusról baszóIhatnánk, nincs. A követelmé­nyek ugrásszerű növelése helyett, a tervszerű fokozatosság mindinkább ér­vényesült,mindjobban látják nevelőink, hogy magasabb követelmény alsója, s magasabb színvonalon tartott, ezért hatásában is eredményeaebb tanítási óra lehet. Az olvasási kószaég lendületet kapott az alsó tagozatban,de a jövőben több olvasási időt kell biztosítani a feloőtagozat magyar óráin is. A felügyelői ^ látogatások is örvdeadetesen állapítják meg, hogy tanulóink tudása sokat fejlődött. A szilárd tárgyi tudás fokozódását biztosítja az is, hogy mig az első ne­gyedévben a kerület tanulmányi átlaga 2.97 , volt, addig a félévi átlag: 2•IS /j . Az idei eredményeket az alábbi táblázat érzékelteti: osztályozottak száma 49o9 osztályozatlanok száma 25 Lomorzsolódottak száras 6 /tulkorosak/ Kitűnő rendűek száma 266 Jelet rendűek száma 48o Jó rendűek száma 129o Közepes rondüek száma 1425 Elégséges rendűek száma 774 Egy-két tantárgyból bukott 362 ,„r, .. Több tárgyból bukót i 267 62^ oaBK«atíil y-v Az iskolák tanulmányi átlagát félévkor az alábbi táblázat mutatja; Akáczfa u. 3.15 Ponti—ut 113. 3,­Göcsej-ut 3.oh Rákoskert 3.13 Kossuth 66. 3»2o HŐ3ök-t®re 16, 3.31 VIII-u.2. 3.53 A kerülőt félévi átl.3.18 ? Kossuth 14. 3.24 Szabadság s. ut 2.97 Kossuth 4. 3.27 Középiskolánkban a szilárd tárgyi tudásra v . ló törekvés a tanitandó anyag alapos főidőigozásában jelentkezik. Nem tudták azonban még kialakítani a tanárok a feleltetés helyes módszerét. A középiskolai nevelőink föltéte­lezik, hogy az ált. lek.-bél felkerült tanulók tudásanyaga annyira szilárd, hogy alapos ismétlés nélkül i lehet építeni.Az ált. és közáplsk. taní­tási módszer® között mutatkozó átmenőt nélkülö különbség ie hozzájárul a gimnázium alsó osztályos tanulóinak tanulmányi visszaeséséhez. II. Hazafias nevelés.Tekintve, hogy a legutóbbi napirend kizárólag csak ezzol a témával foglalkozott, Így erről itt most részletesebben szólni s nem tartjuk szükségesnek. Annyit azonban ki koll hangsúlyoznunk, hogy a nevelőmunka középpontjába az évben a hazafias növelés került, A hazafii 0 nevelésnek lendületűt adott az, hogy a tanév hazánk felszabadulása lo. áv­»?+r-r<5;jána? l0lyt 63 íny Igen sikeres volt az április úttörő szemle és utturocvstáa a rákoskeresztúri sportpályán ahová 4onn J‘ tanulót mozgósítottunk a DISZ-el együtt. A Dlsz-ei való szoiofáe 1ó együttműködés hozta, ezt az igém szép, ünnepélyes nagy látsz mot"mozgósító ünnepség megrendezését, melyből nevelőink zöme lelkesen votte ki részét. űttH$«?nkS*» slI;űrei i!3 ápr. 4. közp.felvonuláson réaztvett úttörőink szereplős® és a vidéki tanulók szives íop dósai a] Rzál i tírni & an és pajtást törődése irántuk ittlétük idéje alatt. elszállásolása A£ k — — - - - —' - -- - - - - - — - .........- - - — - - --------- --- _ ■ - -

Next

/
Thumbnails
Contents