Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1954-05-20
I I Soltész elvtárs: A beszámold sok érdekességet felvetett, mégis azaz érzése hogy nem elemzi mélyebben a problémákat, nem tudta bátran_pl azokat. Az 1952/53-as tanévben a tanulmányi eredmény 3.4 °/o volt ezzel szemben 1953/54-es tanévben 3«1 nekünk látnunk kell a^t is, hogy e mögött a számok mögött mi húzódik, pl az is hogy nem tettunk meg mindent annak érdekében, hogy emelni tudjuk a tanulmányi átlagot. Nem látiuk világosan, hogy mi az oka annak, hogy a gyermekek fegyelm - zettlenek, mutatja ez a pedagógus pártszervezetek gyengeségét is, latjá e ezt ezek az alapszervezetek és valóban megtesznek-e mindent, hogy elősegítsék a nevelés megjavítását. Előfordul az is, hogy a kétlaki szülők gyermekeiket a nagy munkaidőben nem küldik iskolába, ennek hatása pedig a tanulmányi eredményekben mutatkozik meg, ha ezeket a tényezőket látiuk akkor tudunkrajta segíteni. A pedagógus alapszervek áljának az élére az iksoláknak, vizsgák me8,a kérdéseket ás állítsák rá a parttagokat és pártonkivülieket a problémák megoldására. Elmondták az elvtársak, hogy eredményes volt a szülők hete, de ennek ellenere a szülőkkel való kapcsolat még nem kielégítő ás nem állandó, ezen a terue létén van még tennivaló s ebben az MNDSZ-nek nagy szerepe van. Jobban kelfene tartani a kapcsolatot a Disz-el, időben hiv<j4k ®|yes problémákra a figyelmet, hogy segíteni tudjanak az egyes kérdéseket megoldani. A pedagógusok tartsanak szorosabb kapcsolatot a szülőkkel s ezáltal ismertessék a feladatokat es ismerjek meg azokat a problémákat is amelyekkel a szülők küzdenek, ezen keresztül sokat tudják V^oíyaTtapMztalat, hogy a 8 általános latoiéból kikerült elégtelen, nem ió tanulók további sorsával nem igen törődnek, s ezekből biztosítja a^klerikális reakció a maga tartalékait. Jó volna figyelemmel kísérli,hogy mi történik ezekkela fiatalokkal .A PB. most külön pedagógus titkári értekezleteket tart, amely meghatározza a „ffint ellenőrizni kell, hogy azok végre legyenek hajtva. Véleménye szerint nincsenek a feladatok eléggé meghatározva, ennélfogva nem eleg unálloa es bátran végzik munkájukat az Oktatási osztályon* ., A párttagok politikai nevelését ás ezmellett a pártonkivuliek nevelését tartsák legelsősorban szemelőtt, s ezen keresztül kell a hibákat megjavítani . zederk^nvi elvtárs: Soltész elvtárs felemlítette, hogy mi lesz azoknak a “sorsa akik befejezik a 8 általános iskolát, ő arra kiváncsi, hogy az Oktatási osztály hogyan foglalkozik a továbbtanulókkal, arra a területre irányitja-e őket, amelynél van hely. Nflev elvtárs * Az anyag nem egészen konkrét de felvet olyan,problémákat is, 67 -mily tantienbefolyásolja a hátralévő Időben a sikeres tanév befedései Az anyag felveti, hogy a félévi átlag 3»1 $-oa volt, ez százszázalékosan reális és nagyon jó eredmény egyszinten van a bt apes i «fényekkel. Vannak olyan iskolák ahol a munkásszármazású tanulók átla a eléri az iskola átlagát, sőt van olyan iskola ahol túl is haladtak ezt. A beiskolázásoknál a kerület jó eredményt ért el. Mi J-efyeíl.|ts?®^se tanulókkal ezt a kérdést már felvetették a V.B. ülésen is, itt hathatősan teAni kell valamit. Az MPH sem akarja elfogadni a rosszabb tanulókat Elsőrendű feladat az alapszervek munkáját megvizsgálni és ezen^"keresztül°bizotsitani az iskolS további eredményeit, vannak azonban egyes titkárok akik nem jól viszonyulnak a feladatokhoz. Az évvégi feladatokat az igazgatók megkaptak, a_téli nehézségeket . leküzdve a tanulmányi színvonalat Kell biztosítani. Felmérték a hiányosságokat és meghatározták a feladatokat amelyet a következő 3-4 hétben kell végrehajtani. A szülőkkel való kapcsolat érdekében határozatot hoztak, a pedagógusok az üzemekben minde-n hónapban tartanak a pedagógusok előadást. __________ /3______
